174045 (768140), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Таким образом, предложенная методика определения упущенного дохода студента за время обучения в вузе в принципе позволяет количественно определить его вклад в полные (т.е. общественно необходимые) затраты на подготовку специалиста с высшим образованием. При целевой подготовке специалистов по заказам предприятий, организаций вклад студента может быть существенно выше полученного расчетом, т.к. уровень его профессионализма будет существенно превышать оценки экспертов при определении показателя сложности работ.
Список литературы
Иоффе М.В. К вопросу о редукции сложного труда к простому в промышленности СССР // Методологические вопросы промышленной статистики. М.: Наука, 1967. С. 57.
Ковыженко В. Проблемы сложного труда к простому в марксистской политической экономии // Мировая экономика и международные отношения. 1973. \No 1. С. 109.
Комментарий к законодательству о труде. М.: Юридическая литература, 1986. 624 с.
О повышении тарифных ставок (окладов) Единой тарифной сетки по оплате труда работников организаций бюджетной сферы: Постановление Правительства Российской Федерации от 18.03.99 \No 309 Российская газета. \No 54. 23.03.99.
Методические рекомендации по оценке сложности и качества работы специалистов (для установления квалификационных категорий и дифференциации должностных окладов)/ НИИ Труда ГК СССР по труду и социальным вопросам. М.: Экономика, 1989. 54 с.
Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://www.omsu.omskreg.ru/
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
