158024 (767683), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Изучение казарменной субкультуры курсантов позволяет сделать вывод, что она представляет собой явление, находящееся в сложной взаимосвязи с культурой общества, социальными процессами, происходящими в нем. Она непосредственно связана с нарушителями воинской дисциплины. В то же время нормы и ценности ее являются мощными регуляторами индивидуального поведения некоторых курсантов, обладают степенью референтности в силу действия механизмов психического заражения, подражания и особенно прессинга, постоянно создающих для молодого человека ситуацию фрустрации и психической травмы. В теории и на практике сложились два противоположных подхода к рассматриваемой проблеме, которые непосредственно проявляются в организации процесса воспитания курсантов.
Один подход заключается в недооценке социально-негативной роли этой субкультуры, в грубых нарушениях воинской дисциплины. Такая позиция не позволяет видеть взаимосвязь нарушений воинской дисциплины и ее "духовной" основы, которые друг без друга не существуют. При этом не учитывается притягательность данной субкультуры для молодых людей. Все это не способствует организации профилактики нарушений воинской дисциплины со стороны некоторых курсантов. Другой подход заключается в переоценке влияния этого явления на личность курсанта. Сторонники такого подхода считают преодоление данной субкультуры нереальным, что предопределяет вывод о ненужности профилактической работы.
Таким образом, изучение данного явления в курсантской среде и его профилактика позволяют в стенах военного вуза воспитать культурного офицера, защитника Отечества.
Список литературы
Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://www.ecsocman.edu.ru
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
