154873 (767117), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Таким образом, процессы институализации субъектно - объектных отношений в физической культуре и спорте в Татарстане зарождаются во второй половине ХIХ в. и в своём развитии обнаруживают два периода. 1-й период (1860-е - 1917 гг.) отмечен тем, что физическая культура имела две формы организационно-структурного построения: государственную (в школах, учебных заведениях, армии) и самодеятельную, организованную по принципу частного предпринимательства. В этот период динамике развития ценностного потенциала физической культуры и спорта были присущи процессы диффузии (взаимопроникновения) и аккумуляции (обогащения) средств, форм и методов занятий физической культурой, появляется основа субъектно-объектных отношений в физической культуре и спорте.
2-й период (1918-1923 гг.) характеризуется процессом селективности (избирательного отношения к переносу) ценностного потенциала физической культуры и спорта, а также появлением государственных органов руководства.
Список литературы
1. Ковалевский Н.О. О деятельности мышц (1869): Публичные лекции и речи. Казань, 1892.
2. Колчин Н.Т. Физическая культура и спорт в Татарии (исторический очерк). Казань, 1969.
3. Лубышева Л.И., Бальсевич В.К. Ценности физической культуры в здоровом стиле жизни // Матер. междунар. конф. "Современные исследования в области спортивной науки". СПбНИИФК, 1994.
4. Лубышева Л.И. Современный ценностный потенциал физической культуры и спорта и пути его освоения обществом и личностью // Теория и практика физ. культуры. 1997, № 4.
5. НАРТ, Ф. 411, оп. 1. ед. хр. № 48, 8, 81, 64.
6. Погодин П.Д. Гимнастика и спорт в средних учебных заведениях Казанского учебного округа за 1910/11 уч. год. Казань, 1912.
7. Протоколы и труды Общества врачей г. Казани 1871 (четвёртый год). Казань: университетская типография, 1872.
Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://lib.sportedu.ru
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
