93900 (764233), страница 2

Файл №764233 93900 (Способ предотвращения болезней у потомков) 2 страница93900 (764233) страница 22016-08-02СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Сделан вывод о том, что экспериментально установленный Закон противостояния уровней энергии, движения, материи, обменного взаимодействия или метаболизма лежит в основе самодвижения, включающего неразрывность самоорганизации, само совершенства, само выживания организмов.

Установленный Закон, выражающий собой единство материальных переходов или неразрывность атрибутов бытия, в основе которого лежит интеграция множества противоречивых уровней метаболизма, в том числе обуславливающих количественное постоянство индивидов и направленную в сторону их совершенства качественную изменчивость в корне изменяет представление о сохранении и развитии природы. Из этого следует, что факты, констатирующие сохранение и развитие по ошибке, т.е. в отсутствии обоснования были возведены наукой в ранг разобщенных друг от друга и извращающих реальность законов. И как оказалось, они не вскрывают присущий самодвижению закономерный, т.е. противоречивый, взаимообусловленный или причинно-следственный характер.

Оказывается, природа не может претерпеть развитие без сохранения, как и сохранение без развития на любом уровне организации. Наглядным примером тому служат принадлежащие конкретной форме организмов уровни метаболизма, которые выражают взаимообусловленность между количественным постоянством индивидуумов и направленной в сторону их совершенства качественной изменчивостью. А это и есть ни что иное, кроме как характерная для противоположных форм бытия причинно – следственная связь и, в частности, между сохранением и развитием природы.

Безусловно, не существуют друг без друга: пространство и время, всеобщее и частное, потенциальное и кинетическое, отрицание и утверждение, прерывное и непрерывное, конечное и бесконечное; центробежное и центростремительное, идеальное и реальное, сохранение и развитие и т.д. В единстве вышеперечисленных атрибутов состоят: спин и инвариантность, шарм и странность, «Независимая» от политики газета, а также пришедшие на смену устаревшего света новые заветы.

Как можно видеть, в сохранении и развитии природы нет ничего особенного по отношению к множеству иных атрибутов бытия, кроме извращенной реальности в философии.

По причине непонимания взаимной обусловленности вещей, философы посредством вымышленных наворотов и прибамбасов предвзято вознесли сохранение и развитие природы над большим разнообразием интегрированных и равноправных по значению противоположных форм движения или атрибутов. Именно это обстоятельство вещей способствовало возникновению «основного» вопроса в философии о преобладании бытия над сознанием и, наоборот. Неправильно сформулированный вопрос не только извратил взаимообусловленность идеального и реального в познании, но и породил однобоко-уродливых и потому непримиримых идеалистов и материалистов.

Известно, что энергия переходит из одних видов в другие, но имеет затухающий характер. Отсутствие представления о противоречивых уровнях энергии препятствует обоснованию ее постоянства во Вселенной. Так, например, кроме констатации давно известного факта сохранения, в науке отсутствует ответ на вопрос о том, почему энергия (движение, материя) сохраняется. И потому как:

- в трех разобщенных законах философии не может быть и действительно отсутствует конкретная формулировка о развитии природы;

- а о сохранении ее не может быть и действительно отсутствует конкретная формулировка в трех разобщенных законах, введениях или началах всех начал термодинамики,

- также как и в трех законах динамики,

современное представление о бытии уподобляется более раннему мировоззрению,

в соответствии, с которым мир стоял на трех китах, трех слонах и черепахе.

Для оппонентов необходимо подчеркнуть, что извращенное представление о бытии соответствует не только умственной деградации личностей – пропагандистов несуществующей реальности в виде придуманных законов, но и маразму выжившей из ума науки в целом.

На противоречивый характер самопознания, лежащего в основе нашего выживания, указывает зрелость научного кризиса. Он выражается в историческом нагромождении опровергающих друг друга и извращающих реальность законов, придуманных не в соответствии с правилом: отрицаешь – утверждай, утверждаешь – отрицай. К ним относятся:

- и несуществующий в природе закон неразрывности математических формулировок на бумаге, заключающий в себе неразрывность массы и энергии, т.е. неразрывность материи и материи. (Ибо масса покоя и движения или энергия покоя и движения были ранее известны и имели точное выражение в виде неразрывности потенциального и кинетического проявлений бытия);

- и третий закон термодинамики, будто бы обеспечивающий постоянство энергии во Вселенной за счет всевозрастающего хаоса в ней;

- и вознагражденная Нобелевской премией постоянная Хаббла, а вернее подставная утка, придуманная с целью обоснования постоянства энергии во Вселенной по причине ее взрыва при помощи сверх естественной силы первотолчка. («Постоянная» скорость разбегания Галактик из одной точки уже неоднократно подтасована от 330000 км/сек. до 50 км/сек., в то время как астрономы успешно используют смещение в излучаемом спектре в сторону красного света у отдаленных миров с целью регистрации разделяющего нас расстояния);

- и чуждый природе закон равномерного и прямолинейного движения тел в отсутствии взаимодействия их с окружающей средой, не подтверждающий, а наоборот, исключающий Всемирное тяготение (состоятельность чего не нуждается в доказательстве в виду известного нам и Всемирного отталкивания на примере элементарных частиц);

- и придуманный для бабочек ген вечности, который в отсутствии контроля энергетических уровней не в состоянии уберечь и бабочек с короткой, и людей с долгой жизнью от ранних сроков проявления болезней, смерти и полного исчезновения вида. Ибо, на изменчивость уровней метаболизма, характеризующих жизнеспособность организмов, воздействует множество факторов окружающей среды, в том числе и возраст.

Возвращаясь к проблеме нашего выживания и развития в единстве организмов окружающей среды, уместно будет упомянуто о возникшей эпидемии ящура у овец и бешенства у коров на Родине клонирования млекопитающих. Там же, исследователи заняты поиском несуществующего в природе гена, который бы контролировал здоровье или долголетие независимо от полного набора хромосом. К стати будет упомянуто и то, что клонирование себе подобных дистрофиков на примере братьев меньших, исключающее качественный отбор, а вместе с ним и необходимую для совершенства изменчивость биологических форм, неизбежно выразилось в утрате их способности к выживанию. В частности, клонирование осложнилось врожденным полиартритом у овец, и рождением человека - урода.

В большинстве своем овцы были уничтожены в связи с эпидемией ящура. В итоге, объединенное Королевство Великобритании сожгло на костре вместе с шерстью 10 миллионов овец и потеряло 12 миллиардов фунтов стерлингов, абсолютно без гарантии, исключающей рецидив эпидемии. Финансовые убытки достигнут триллионов, если учесть закономерное возникновение в том же государстве губчатой энцефалопатии, т.е. бешенства у коров, пораженные в мире лейкозом стада и еще в большем количестве уничтоженные по причине птичьего гриппа птицы, которые также предназначены для питания людей не без ущерба их здоровью.

Рис. I. УРОВНИ АЗОТИСТОГО МЕТАБОЛИЗМА У МЫШЕЙ

Общий азот (N) Mкг/г: у самок - норма, - рак; у самцов - норма. Аминокислоты (А) Мкг/г – (Х). Возраст у мышей 1,5 - 2 месяца. 1.- дикая мышь "Домовка". 2.-лабораторная, белая нелинейная мышь. Линейная мышь: 3. - C57BL /6Y; 4. - ВАLB/сY; 5.- DBA/2; 6. - A/Sn; 7. - СЗН/HeSn. 8. - вышеперечисленные мыши, кроме диких мышей, 8-10 месячного возраста в присутствии спонтанной раковой опухоли. Горизонтальная линия отражает М общего азота по раку для самок. Всех значений Р 0,05.

Рис. 2 УРОВНИ АЗОТИСТОГО МЕТАБОЛИЗМА У КРЫС

Общий азот (N) Мкг/г: у самок - норма, - рак; у самцов - норма. Аминокислоты (А) Мкг/г – Х. Горизонтальная линия отражает М общего азота по раку для самок. 1- дикие крысы. 2- лабораторные белые крысы. 3 – рак, индуцированный химическим канцерогеном у лабораторных крыс. Индивидуальный вес у крыс составил 300-350 г. Всех значений Р 0,05.

Рис. 3. УРОВНИ АЗОТИСТОГО МЕТАБОЛИЗМА У ЛЮДЕЙ

Общий азот (N) Мкг/г: У женщин - норма, - рак. У мужчин - норма, - рак. Аминокислоты (А) Мкг/г - X. Нижняя горизонтальная линия отражает М общего азота по раку для больных женщин до 50 лет, верхняя - для мужчин.

I.- расчетный уровень N и A для девушек в период полового созревания. 2.- лучшие пловцы в возрасте 10 лет. 5.- лучшие спортсмены по академической гребле. 3; 7 и 10 - относительно здоровые люди. 4; 8 и 9 - больные злокачественными новообразованиями. 6.- базедова болезнь (тиреотоксикоз в стадии субкомпенсации). Всех значений Р < 0,05.

Концентрация азота, Мкг

Рис. 4. КАЛИБРОВОЧНЫЙ ГРАФИК ОПРЕДЕЛЕНИЯ АЗОТА

Рис. 5. Калибровочный график определения DL–аланина и аминокислот мочи.


I) DL - аланин.

Моча, разведения: 2) 1:10; 3) 1:5; 4) 1:2; 5) без разведения.

В мочу, разведенную 1:2 прибавлено:

6) 5,0; 7) 10,0; 8) 20,0 Мкг DL – аланина.


Таблица 1. УРОВНИ АЗОТИСТОГО МЕТАБОЛИЗМА У ЖИВОТНЫХ ЗООПАРКА

№№

П.П.

ВИД ЖИВОТНОГО

ПОЛ

МАССА

ТЕЛА (кг)

Мкг/г

АЗОТ

АМИНО-КИСЛОТЫ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

Баран винторогий

Баран винторогий

Олень благородный

Олень пятнистый

Антилопа Гну голубой (беременность)

Антилопа Кана (беременность)

Бантенг

Зубр европейский

Бизон североамериканский (дед)

(сын)

(внук)

Скот Ватуси

Верблюд двугорбый

_»_

_»_

Кулан
Белый носорог
Слон индийский
Орангутанг
_»_
Лев
Бенгальский тигр
Леопард
Медведь гималайский
Медведь бурый (белокоготный)
Медведь бурый
Медведь Кадьякский
Медведь белый
0+
0^
0+
0+

0+
0+
0+
0+
0^
0^
0^
0+
0+
0^
0+
0+
0^
0^
0+
0^
0^
0+
0+
0+
0+
0^
0^
0+
40,0
20,0
100,0
60,0

300,0
320,0
410,0
350,0
600,0
700,0
100,0
410,0
80,0
600,0
900,0
240,0
2500,0
3500,0
20,0
50,0
350,0
100,0
40,0
100,0
100,0
200,0
500,0
100,0
105,0
50,0
16,0
5,0

373,3
528,8
569,8
20,6
133,3
235,7
420,0
281,0
5,0
5,0
146,7
5,0
229,6
200,0
136,0
64,8
685,7
852,0
1720,0
504,0
552,0
426,7
256,0
648,0
398,8
103,8
280,0
85,0

145,8
104,0
3,5
59,2
1,2
1,3
2,5
2,7
106,3
43,8
30,5
1,8
1,0
82,2
9,5
6,0
42,0
31,2
68,8
76,5
77,3
76,7
33,2
77,3

Таблица 2. ОТБОР И ВОСПРОИЗВОДСТВО ЖИЗНЕСПОСОБНЫХ И ОСЛАБЛЕННЫХ ОРГАНИЗМОВ НА ПРИМЕРЕ БЕЛЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ МЫШЕЙ В СООТВЕТСТВИИ С ИХ ПРИНАДЛЕЖНОСТЬЮ ВЫСОКИХ И НИЗКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ УРОВНЕЙ МЕТАБОЛИЗМА

ГРУППЫ МЫШЕЙ И ПОЛОВАЯ ПРИНАДЛЕЖ-НОСТЬ

РОДИТЕЛИ

ВОЗРАСТ ПОТОМКОВ 1,5 МЕСЯЦА

КОЛИ-ЧЕСТВО

ДЕТЕЙ

ДЕТИ ПЕРВОЙ БЕРЕМЕННОСТИ

ДЕТИ ВТОРОЙ БЕРЕМЕРНОСТИ ПРОТЕКАВШЕЙ

НА ФОНЕ

СКАРМЛИВАНИЯ СОСУНКОВ

ДЕТИ ТРЕТЬЕЙ БЕРЕМЕННОСТИ

ПРОТЕКАВШЕЙ

В ОТСУТСТВИИ

СОСУНКОВ

N – АЗОТ И А - АМИНОКИСЛОТЫ В СУТОЧНОЙ МОЧЕ Мкг/г МАССЫ ОРГАНИЗМА

N

A

N

A

N

A

N

A

1

2

3

4

0+

0^

0+

0^

0+

0^

0+

0^

711,2 # 34,3

857,8 # 42,0

335,3 # 10,4

378,5 # 15,0

677,0 # 33,1

322,4 # 15,9

342,6 # 11,8

893,7 # 40,4

85,1 # 3,6

114,6 # 5,5

28,1 # 0,8

31,2 # 1,0

66,8 # 3,3

31,7 # 0,9

29,7 # 0,8

116,4 # 5,0

724,4 # 27,9

867,4 # 39,0

315,2 # 14,3

383,7 # 11,6

660,5 # 22,2

741,4 # 32,5

340,8 #0 15,1

399,7 # 14,0

82,5 # 3,6

110,0 # 5,1

26,4 # 1,0

33,6 # 0,9

67,0 # 2,5 77,5 # 3,8

31,6 # 1,6

39,4 # 1,3

227,7 # 11,0

338,4 # 11,9

-

-

261,1 # 10,8

279,2 # 13,3

-

-

18,2 # 0,5

25,2 # 1,0

-

-

18,3 # 0,6

22,5 # 1,0

-

-

484,4 # 23,7

555,3 # 27,0

219,9 # 7,0

276,6 # 11,1

400,2 # 14,6

485,5 # 23,3

218,7 # 10,

312,1 # 14,4

40,1 # 2,0

49,7 # 2,0

20,3 # 0,7

25,0 # 0,9

38,0 # 1,1

42,9 # 1,8

19,5 # 0,6

27.1 # 1,0

177

189

86

94

167

167

87

94



Тлица 3. СБОР СУТОЧНОЙ МОЧИ У МЫШЕЙ И КРЫС

Группы животных

Количество

Животных

0+

0^

«Дикая мышь «домовка»

Линейные мыши двухмесячного возраста в период полового созревания, имеющие наследственную предрасположенность к раку, но еще в отсутствии злокачественных опухолей

Линейная мышь, «устойчивая к раку»

Белая нелинейная мышь (возраст 2 месяца). 4 группы родителей были взяты по 20 особей женского пола и по 10 - мужского с целью

Получения потомства

Полученное потомство

Группа взрослых мышей, по 20 особей в каждой линии, имеющих

Злокачественную опухоль

Дикая крыса

Лабораторная белая крыса, имеющая

Злокачественную опухоль молочной железы, индуцированную химическим канцерогеном

Здоровые лабораторные белые крысы

С3h|hesn

Balb|cy

Dba|2y

A|sn

C57bl|6

С3h|hesn, balb|cy,

Dba|2y, a|sn, c57bl|6 и нелинейная

30

20

20

20

20

20

120

517

120

15

20

20

30

20

20

20

20

20

60

544

17

20

Таблица 4. СБОР СУТОЧНОЙ МОЧИ У ЛЮДЕЙ

ГРУППЫ ЛЮДЕЙ

КОЛИЧЕСТВО ЧЕЛОВЕК

ВОЗРАСТ

(ЛЕТ)

Ж

М

здоровые люди:

школьники,

спортсмены – пловцы,

гребцы (академическая гребля),

относительно здоровые люди,

привилегированные пенсионеры

больные люди:

имеющие гистологически подтвержденный диагноз «рак» (без повреждений желудочно-кишечного тракта)

тиреотоксикоз (базедова болезнь)

хронические болезни:

сахарный диабет

ишемическая болезнь сердца

ревматизм с повреждением суставов

бронхиальная астма

врожденные пороки сердца

ожирение

хроническая пневмония

32

20

20

20

20

-

20

20

20

20

20

20

20

20

20

20

32

20

20

20

20

20

20

-

-

20

20

20

20

20

20

20

8 – 10

8 – 10

18 – 20

40 – 50

70 – 80

8 – 10

40 – 50

50 – 60

30 – 40

40 – 50

40 – 50

40 – 50

40 – 50

8 - 10

8 – 10

8 - 10

Таблица 5. ОПРЕДЕЛЕНИЕ АМИНОКИСЛОТ МОЧИ РАЗЛИЧНЫМИ МЕТОДАМИ


№№

П.П.



НАИМЕНОВАНИЕ АМИНОКИСЛОТЫ

ОБРАЗЦЫ МОЧИ

1

2

3

4

5

Мкг/мл АМИНОКИСЛОТЫ

1

2

3

4

5


6

7-8

9

10

11-12

13-14

15

16

17

18-19

ЦИСТИН

ГИСТИДИН

АРГИНИН

ЛИЗИН

АСПАРАГИНОВАЯ

КИСЛОТА

СЕРИН

ГЛИЦИН, ГИДРОКСИПРОЛИН

ГЛЮТАМИНОВАЯ КИСЛОТА

ТРЕОНИН

АЛАНИН, ПРОЛИН

ТРИПТОФАН, ТИРОЗИН

МЕТИОНИН

ВАЛИН

ФЕНИЛАЛАНИН

ИЗОЛЕЙЦИН, НОРЛЕЙЦИН

СУММА

ПО DL - АЛАНИНУ

20,3

93,2

29,7

20,3

6,8

48,7


181,1

108,0

27,0

189,2

21,6

25,7

17,6

17,6

14,9

821,8

775,0

20.3

44,6

13,5

32,4

20,3

118,9


137,8

18,9

18,9

108,1

40,5

32,4

13,5

13,5

13,3

547,1

500,0

50,0

56,8

32,4

87,8

23,0

110,8


46,0

31,1

32,4

124,3

44,6

43,2

14,9

18,9

12,2

728,4

800,0

40,5

181,1

40,5

202,7

46,0

151,4


308,1

86,5

71,6

329,7

89,2

24,3

21,6

23,0

18,9

1635,1

1650,0

121,6

118,9

94,6

302,7

47,3

259,5


189,2

68,9

97,3

402.7

208,1

43,2

43,2

40,5

39,5

2076,9

2125,0

12



Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
2,49 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов статьи

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6537
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее