23120 (761728), страница 2
Текст из файла (страница 2)
При обработке Q-сортировок была создана матрица размером 3030, проанализированная с помощью факторного анализа с использованием метода главных компонент. При этом проводили ротацию данных по программе Varimax [3]. На основе проведенного анализа выделено шесть факторов (кластеров), соответствующих шести типам экологического мышления.
Результаты
Типы экологического мышления
Фактор 1: Неомальтузианцы
Эксцентрический тип мышления. Экосистема представляется "экологической командой", в которой человек является всего лишь рядовым членом. Главная проблема прибрежных экосистем заключается в их чрезмерном перенаселении. Первоочередной задачей экологически грамотного менеджера должно стать установление жесткого контроля процессов прироста населения в береговой зоне. Важная роль в этом процессе отводится экологическому образованию и просвещению.
Мы видим в этих убеждениях отголосок идеи Томаса Мальтуса, который в своем фундаментальном труде "Опыт о законе народонаселения" (1798) объяснял бедственное положение трудящихся и безработицу в тогдашней Западной Европе (особенно в Англии) "абсолютным избытком людей". Эксперты, чьи Q-сортировки в наибольшей степени соответствуют данному типу мышления, являются старожилами приморских городов, охваченных стремительно развивающимися процессами урбанизации.
Фактор 2: Романтики
По своему содержанию блок идей, формирующих данный тип мышления, соответствует "Школе Глубоких Экологов" [16]. Однако мы предпочитаем избегать термина "глубокая экология", потому что не считаем "мелкими" и все прочие типы (факторы) экологического мышления. Вместо этого мы используем понятие "романтики", предложенное российским психологом А. Р. Луриа [15] для характеристики ученых, пытающихся оценить всю сложность живых систем в комплексе, избегая редукционизма. По Луриа, романтики восхищаются богатством и разнообразием живой реальности (в нашем случае – прибрежными экосистемами).
Для данного типа мышления свойственно преклонение перед законами природы. Романтики обращают внимание на сложность и комплексность экологических эффектов, многие из которых не могут быть количественно оценены экономистами. Наиболее значимыми ресурсами прибрежных экосистем представляются не "материальные", а "культурные" (источник вдохновения, среда для формирования гармонично развитой личности и т. п.). Самореализацию человека романтики считают возможной только в естественной природной среде. Однако под самореализацией они подразумевают исключительно духовное совершенствование, но никак не предпринимательскую деятельность на побережье. Всякая активность, направленная на преобразование прибрежных экосистем, совершенно недопустима. Правила поведения человека на морском берегу должны базироваться на соблюдении норм морали и этики.
В отличие от фактора 1 фактор 2 не подвержен воздействию мальтузианских идей. Усилия по контролю рождаемости не находят у романтиков поддержки. Под воздействием данного фактора, носящего безусловно экоцентристский характер, находятся главным образом молодые люди – студенты, возраст которых не превышает 30 лет. Сознавая необходимость бережного отношения к береговым экосистемам, они, однако, не вполне представляют, как воплотить благородные идеи на практике.
Фактор 3: Партнеры природы
Ключевое для данного типа мышления положение – необходимость для человека в собственных же интересах, руководствуясь здравым смыслом, охранять и защищать от разрушения экосистемы, поддерживающие основные жизненные процессы в береговой зоне. "Партнеры природы" не просто восхищаются порядком и гармонией, царящими в естественных экосистемах, а пытаются изучить экологические законы и следовать им в своей практической деятельности.
Человек, безусловно, имеет право на хозяйственную деятельность на морских берегах. Никто не может запретить ему работать и творить в береговой зоне и использовать ее ресурсы. Однако в своей деятельности берегопользователь должен стремиться имитировать природные процессы. Только действуя по законам природы, человек не нарушит равновесие в береговой зоне. Задача берегопользователя – не преобразовать прибрежную экосистему, а вступить с ней в партнерские взаимоотношения по типу симбиоза. Для обеспечения устойчивого симбиоза с партнером-природой необходимо постоянное повышение уровня экологических знаний. Следовательно, "партнеры" чрезвычайно заинтересованы в развитии системы экологического образования.
Данный тип мышления можно рассматривать как переходный от эко- к антропоцентристскому. Человек не покоряет природу, но и не "растворяется" в ней. Человек и природа могут устойчиво сосуществовать как равноправные партнеры.
Фактор 4 : Экологические экономисты
Данный фактор является антропоцентристским. Экологические экономисты оценивают стоимость, или "значимость", экосистемы только исходя из потребностей человека. Говорить о какой-либо иной "ценности", кроме ценности для человека, с их точки зрения лишено смысла. Человек выступает в качестве единственного "оценщика" экосистем. Следовательно, он не является рядовым членом экосистемы. Призвание человека – разумно управлять природой, и от продуманности его решений зависит процветание береговой зоны.
В управлении береговой зоной ключевую роль играют экономические факторы (например, приватные интересы различных берегопользователей). Основой для устойчивого развития может и должен стать цивилизованный, развитый рынок. Экологические экономисты ратуют за развитие правовой базы берегопользования. Однако, с их точки зрения, ни прибережные экосистемы, ни их живые компоненты (планктон, нектон, бентос...) не могут иметь каких-либо прав или интересов. Правовые отношения – привилегия человека.
Главный принцип для контроля за экологической ситуацией – "загрязнитель платит". Все свойства экосистем могут быть количественно оценены в денежном выражении. Загрязнение и любой вид помех в экосистемах также поддаются денежной оценке. Для защиты здоровья людей целесообразно установить предельно допустимые концентрации загрязняющих веществ в воде, воздухе и почве (донном грунте).
Экологические экономисты разделяют точку зрения неомальтузианцев на проблему перенаселенности и уверены в необходимости контроля рождаемости. В целом они достаточно оптимистичны и считают, что человеку под силу справиться с трудностями экологического кризиса – разумеется, при грамотном, экономически обоснованном подходе к управлению береговой зоной.
Фактор 5: Ресурсопотребители
Единственный тип мышления, разделяющий виды прибрежной биоты на "полезные" и "вредные" для человека. Подобное утилитарное отношение к природе является свидетельством антропоцентристского подхода. В процессах берегопользования предлагается делать упор на "коммерчески важные" виды, а воздействуя на них, контролировать ситуацию и в целом в береговой зоне.
Природа рассматривается не как партнер, а как источник материальных благ. По своей сути данный подход близок к идее американского эколога Г. Пинчота о том, что "в этом материальном мире практически существуют лишь две вещи: люди и ресурсы". В период президентства Т. Рузвельта пинчотовский подход был положен в основу стратегии природопользования в США.
Ресурсопотребители не видят большой проблемы в росте населения в береговой зоне. Они надеются, что места хватит на всех, и, кроме того, делают ставку на развитие современных технологий. В связи с необходимостью постоянного совершенствования технологии ресурсопотребители также уделяют большое значение вопросам образования.
Фактор 6: Врачеватели
Строго антропоцентристский фактор. Врачеватели рассматривают человека как мудрого руководителя и покровителя природы. Он может "вылечить" больную экосистему и "улучшить" здоровую, цель подобного врачевания заключается в повышении продуктивности экосистем, то есть их способности одаривать человека различными благами. Убежденность в том, что природа существует лишь как источник ресурсов для человека, роднит врачевателей с ресурсопользователями. Естественно, ни экосистемы, ни отдельные виды с точки зрения врачевателей не имеют какой-то самостоятельной, внутренней ценности. Реально существует только их ценность для человека.
Врачеватели высоко оценивают природу и как источник нематериальных, "психологических" ресурсов, в чем сближаются с романтиками. Но, конечно, и к этому виду ресурсов их подход сугубо утилитарен.
Полагаясь на достижения технологии, врачеватели весьма оптимистичны относительно будущего береговой зоны. Они считают человека способным найти выход из любого, самого затруднительного положения. Они единственные из всех прочих факторов положительно относятся к развитию генной инженерии и считают, что биотехнологии действительно способны существенно увеличить урожаи экосистем и улучшить качество нашей жизни.
Обсуждение
Среди 30 опрошенных экспертов выделено шесть типов экологического мышления, характеризующихся различным отношением к береговой зоне и по-разному представляющих себе экологический менеджмент. Это не значит, однако, что мы можем разложить комплексное и сложно организованное "поле мышления" на какие-то элементарные составляющие. Проведенное исследование не ставило задачу классифицировать людей и их идеи. Напротив, в результате исследования показано, что экологическое мышление формируется под воздействием одновременно нескольких факторов. Оно является разнообразным и комплексным, причем нередко один эксперт попадает под влияние сразу двух факторов, а в некоторых случаях – и трех.
Мы видим чрезвычайное разнообразие взглядов и убеждений экспертов по поводу береговой зоны и происходящих в ней процессов. В своих действиях, научных исследованиях и просто жизни на морском берегу носители разных типов экологического мышления будут руководствоваться разными соображениями. Очевидно, мы вправе ожидать от них различного поведения при одинаковых обстоятельствах. Однако, несмотря на значительное расхождение во взглядах по ряду ключевых вопросов, ряд положений Q-подборки находит поддержку у всех экспертов, включенных в Р-подборку. Эти положения могут стать основой консенсуса при принятии решений по управлению береговой зоной. К ним относится положение 14 ("Наш долг по отношению к самим себе -защитить от разрушения основные экосистемы, поддерживающие жизнь в береговой зоне, направив усилия на сохранение их целостности, разнообразия и красоты"), взывающее к элементарному здравому смыслу. Кроме того, все факторы стремятся к организации широкой междисциплинарной дискуссии о проблемах береговой зоны (положение 38). Одним из результатов такой дискуссии должно стать создание нового понятийного аппарата – языка, делающего возможным взаимопонимание между носителями разных типов экологического мышления. Наконец, все типы мышления придают важное значение экологическому воспитанию и просвещению (положение 39) как необходимому условию для облегчения взаимодействия берегопользователей, береговедов и представителей местных административных органов.
Важно отметить, что к трем положениям Q-подборки у всех экспертов выявлено негативное отношение. Это положения 1, 4 и 5, призывающие к бездумно-легкомысленной эксплуатации природных ресурсов береговой зоны. Подобное неприятие скомпроментировавших себя методов природопользования говорит о том, что все без исключения береговеды и берегопользователи сознают сложность и важность экологических проблем береговой зоны и понимают необходимость выработки новых, общих для всех людей правил поведения на морских берегах.
Таким образом, в результате исследования показано, что разные индивидуумы по-разному, субъективно оценивают экологическую ситуацию в береговой зоне. Они предъявляют разные требования к управлению береговой зоной и при принятии решении ориентируются на разные ценности и убеждения. Вместе с тем некоторые идеи и понятия одинаково воспринимаются всеми берегопользователями и береговедами и могут быть важной составной частью консенсуса. Эта информация необходима для преодоления существующих и возможных конфликтов, а также для разработки методов и направлений регулирования взаимоотношений всех заинтересованных действующих лиц в береговой зоне. Вклад Q-методологии в процесс принятия решений заключается в том, что она помогает преодолеть узость субъективного подхода и оценить рассматриваемую проблему комплексно, с использованием всего имеющегося разнообразия экологического мышления.
Список литературы
1. Brown S.R. Political Subjectivity: Applications of Q-Methodology in Political Science. – New Haven, CT: Yale University Press, 1980. – P. 5 -6.
2. Brown S.R. and Ungs T.D. Representativeness and the study of Political Behaviour// Social Science Quarterly. – 1970. - 51. – P. 514 -526.
3. Brown S.R., Dan W. Durning and Sally Selden. Q-Methodology. // Handbook of Research Methods in Public Administration. – NY Marcel Docker, 1999. – P. 599 -637.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
