12666 (761381), страница 3

Файл №761381 12666 (Морфологическая изменчивость у колониального гидроида dynamena pumila и классификация обнаруженных морфотипов книдарии) 3 страница12666 (761381) страница 32016-08-02СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

V—51. Усложненный вариант боковых ветвей из гидротек. Боковые ветви образуются из гидротек последовательно неоднократно. Встречается редко.

V—60. Боковая ветвь побега растет из гонотеки. Из недосформировавшейся гонотеки выросла боковая ветвь побега. Хорошо видно, что ее образование произошло после того, как гонангий рассосался. Внутри гонотеки и вне связи с ней при повторном росте зачатка образовалась боковая ветвь. Встречается редко.

V—61 (22). Побег от верхушки полноценной гонотеки. На дистальной части пустой гонотеки выросли два молодых побега. Побеги, по всей вероятности, образовались в результате прорастания планул. Побеги связаны с материнским побегом гидроризами, которые проходят внутри гонотеки. Этот вариант роста побегов из гонотеки нельзя рассматривать как аномалию. Это хороший пример артефакта. Встречается очень редко.

Группа VI: Отклонения от нормы формы и расположения гонотек (рис. 8)

В нашем материале было мало колоний с гонотеками. Обычно гонангий развиваются только в короткий период размножения, а затем пустые гонотеки отваливаются. В период размножения колонии растут плохо, поэтому мы не собирали материал в это время.

VI—1(19). Боковой побег в виде триады гонотек. В боковом побеге после расчленения верхушки на 3 зачатка из каждого зачатка образовалась гонотека. Из 3 гонотек центральная более крупная.

Рис.8. Отклонения от нормы формы и расположения гонотек Dynamena pumila (группа IV)

Все гонотеки не отличаются от нормальных,находящихся на той же стадии развития. Аномалия возникла в период интенсивного образования гонотек на колонии, в которой этот процесс протекал особенно бурно. Аномалия была обнаружена лишь единично ранее (Марфенин, 1975) и не была найдена в исследованной теперь обширной выборке.

Группа VII: Отклонения от нормы положения столонов в колонии (рис. 9)

По опыту экспериментальной работы нам известно, что перерождение любых зачатков (верхушки роста побега, боковой ветви, гидранта) в столон — обычное явление для Dynamena pumila в том случае, если ее побеги по какой-то причине прижаты к субстрату. поэтому подобные морфогенетические реакции можно считать свойственными виду, а соответствующие аномалии — морфотипами вида.

VII—1 (17). Верхушка побега перерождается в столон. Столон, как правило, растет, плавно изгибаясь в одну сторону, что увеличивает вероятность его контакта с субстратом. Встречается редко.

VII—10. Столон растет от ствола побега. Чаще всего возникает на месте боковой ветви, т. е. от почки. Встречается редко.

Рис. 9. Отклонения от нормы положения столонов в колонии Dynamena pumila (группа VII)

VII—20( 10). Столон растет из гидротеки. На гидротеке видны ясные следы устья. Это означает, что в гидротеке был нормальный гидрант, который рассосался. При повторном росте зачатка образовался столон. Встречается периодически.

ПРОБЛЕМА СИСТЕМАТИЗАЦИИ АНОМАЛИЙ И МОРФОТИПОВ

Предложенная выше простейшая классификация аномалий. естественно, не является единственно приемлемой или даже лучшей. Всякая систематизация обретает свой смысл только относительно рассматриваемой задачи. В данном случае предполагается использовать в дальнейшем фототипические вариации строения побега Dynamena pumila для трех целей: 1) количественного анализа популяционной изменчивости вида; 2) изучения реакции вида на различные факторы среды; 3) поисков пределов морфогенетических возможностей вида.

Первые две задачи допускают достаточно формальную систематизацию аномалий, лишь бы классификация была не громоздкой. а кластеры были достаточно ясно разграничены между собой, чтобы легко можно было применять количественные методы сравнения, поэтому излишняя детализация для достижения данной цели противопоказана.

Для третьей задачи — анализа широты морфогенетических возможностей вида, напротив, целесообразнее скрупулезно выделить в спектре морфотипов все множество вариантов строения, а классификацию проводить в соответствии и с учетом предполагаемых механизмов морфогенеза. В этом случае количество описанных выше аномалий D. pumila должно быть увеличено примерно вдвое.

Мы выбрали первый вариант классификации, постарались ограничить разнообразие аномалий, ориентируясь на определяющие признаки, указанные в описании аномалий, поэтому при практическом использовании нашей классификации рекомендуется множество принципиально не различающихся разновидностей сводить к ключевому морфотипу, искусственно занижая, таким образом, морфогенетическую вариабельность.

Подразделение всей совокупности аномалий на семь разновеликих групп, выделенных достаточно условно, позволяет при необходимости, располагать в системе новые нахддки ближе к родственным аномалиям. Той же цели служит дробная нумерация (1...10...20...), в которой зарезервированы обозначения для еще не обнаруженных морфотипов.

Нумерация предшествующей классификации (Марфенин, 1975) также сохранена в виде числа в скобках. Это не только служит обеспечению преемственности: оказалось, что все наиболее часто встречаемые аномалии были представлены в прежней компактной системе. Редко встречаемые аномалии могут быть для решения многих задач сведены вместе или оставлены без рассмотрения как не достоверные для количественного сравнения, тогда удобнее пользоваться более простой старой классификацией, однако для обработки нового фактического материала правильнее применять предлагаемую усовершенствованную и существенно пополненную классификацию. Все предложения по дальнейшему совершенствованию системы морфотипов Dynamena риmila просим присылать по адресу: 119899, Москва, Московский государственный университет, биологический факультет, кафедра зоологии беспозвоночных, тел.: 939-36-56.

Список литературы

Марфенин Н. Н. Аномалии формы побега колонки Dynamena pumila (Hydrozoa, Leptolida). // Комплексные исследования природы океана, вып. 5.—М., 1975. С. 230—239.

Марфенин Н. Н. Морфологические аномалии — резерв адаптивной радиации (на примере колониальных гидроидов) // Следы жизнедеятельности и динамика среды в древних биотопах: Тр. XXX сессии Всесюзн. палеонтол. о-ва.— Киев, 1988. С. 149—156.

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://soil.msu.ru/

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
2,76 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов статьи

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее