24734-1 (751792), страница 3

Файл №751792 24734-1 (Февраль 1917: Россия на перепутье) 3 страница24734-1 (751792) страница 32016-08-02СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Когда все это стало известно Временному правительству, оно объявило генерала мятежником. Войсковые комитеты Западного фронта блокировали Ставку, а Юго-Западного фронта произвели аресты высших начальников. ЦК РСДРП(б) призвал рабочих и солдат Петрограда на защиту революции. На пути движения 3-го конного корпуса строились заграждения, разбирались рельсы 1 сентября Временное правительство арестовало Корнилова. Верховным Главнокомандующим был назначен А. Ф Керенский, одновременно он возглавил Совет пяти (Директорию), которому Временное правительство передало власть.4” Без корниловского мятежа, скажет позже Керенский, не было бы Ленина. И он был, несомненно, прав: в политическом плане мятеж резко и радикально изменил ситуацию.”

1 сентября Россия была провозглашена Российской Республикой.

«Освобождение» слова

Как и революция 1905 г., Февральская революция 1917 г. вызвала настоящее освобождение слова. Рабочие, солдаты, кре­стьяне, еврейские интеллигенты, мусульманские женщины, ар­мянские учителя через свои организации — заводские и солдат­ские комитеты, деревенские и волостные сходы — слали Сове­там, реже партиям, в газеты и даже лично Керенскому — члену правительства, который воспринимался как самый близкий к «демократическому» лагерю, тысячи резолюций, петиций, обра­щений и посланий — настоящие «тетради жалоб Русской революции», анализ которых дал М. Ферро. Эти документы отража­ли нищету народа и огромную надежду, порожденную револю­цией, наказывали новой власти принять срочные радикальные меры.

Рабочие просили в основном немедленной реализации мер, предусмотренных социал-демократической программой-минимум: в первую очередь введения восьмичасового рабочего дня, гарантии занятости, социального страхования, права создавать заводские комитеты, контроля за наймом и увольнениями, а также облегчения их материального положения — повышения зарплаты (на 25—30%), которое позволило бы им всего-навсего покупать три фунта хлеба в день, «пару ботинок раз в полгода», «кипяток в обеденный перерыв», «прекращения унизительных обысков», приобретения инструмента предприятиями, а не са­мими рабочими. Только незначительное число трудящихся вы­сказало свою позицию по вопросу войны. Рабочие нескольких крупных петроградских заводов заявили о несогласии с продол­жением войны, но железнодорожники и трудящиеся мелких предприятий встали на «патриотические позиции». Однако уже в апреле проблема войны вышла на первый план, а рабочие стали самыми горячими сторонниками «мира без аннексий и контрибуций». О «социализме» же в марте — апреле не было и речи. Через заводские комитеты ставились вопросы о рабочем управлении и рабочем контроле.

Основными требованиями крестьян были передача земли тем, кто ее обрабатывает, немедленное распределение запущен­ных, необрабатываемых земель, принадлежавших крупным соб­ственникам или государству. Акцентировалось внимание на ро­ли сельской общины в совместном использовании инвентаря, эксплуатации лесов и справедливом распределении наделов, особенно самыми бедными крестьянами. Что касается «кула­ков», они боялись попасть в категорию подлежащих экспроп­риации, а потому отказывались признать правомочность сель­ских сходов и местных комитетов до решения Учредительного собрания. Крестьяне были крайне озлоблены на администра­тивный аппарат и помещиков. Примечательно то, что сущест­вовала явная связь между программами социалистических пар­тий, их оценкой войны или революции и резолюциями рабо­чих, в то время как ни один из лозунгов каких бы то ни было партий не встречался в крестьянских резолюциях: ни «равный раздел», ни «муниципализация», ни «социализация», ни «наци­онализация», ни «отмена частной собственности». Отвергая политические программы и схемы, предложенные городом, крестьяне пойдут в революции собственным путем, ничуть не менее радикальным. В начале апреля управляющие крупных имений, находившиеся в гуще событий; считали обстановку бо-86 лее серьезной, чем в 1905 г. По данным же властей на тот пе­риод, было отмечено лишь около пятидесяти случаев «беспо­рядков».

Что касается солдат, то они больше всего желали, как и солдаты всех воюющих стран, окончания войны. Стремясь ско­рее вернуться к родным очагам, они ждали, однако, соответст­вующего призыва Петроградского Совета. Солдаты начали от­крыто выражать антивоенные настроения, только заподозрив офицеров, выступающих против заключения мира, в том, что они эксплуатируют патриотизм в своих целях: для восстановле­ния дисциплины, а затем использования армии для подавления революции. Солдаты, как это было сформулировано в Приказе № 1, требовали смягчения дисциплины, прекращения злоупот­реблений и грубого обращения, либерализации и демократиза­ции военных институтов.

Ни верховное главнокомандование, которое надеялось, что новый режим даст ему средства выиграть войну, ни буржуазия, согласившаяся принять участие в правительстве во имя собст­венных целей, не намеревались выполнять требований рабочих, солдат, крестьян и инородцев. Каким образом «демократиче­скому» лагерю удастся примирить все эти противоречивые уст­ремления?

С первых же дней революции большевики и анархисты предсказывали крах соглашательской политики, проводимой Петроградским Советом. Отказываясь признавать соглашение, заключенное между правительством и Советом, они представ­ляли собой единственную оппозицию политике двоевластия. Два крупных большевистских лидера — освобожденные благо­даря амнистии И. Сталин и Л. Каменев сочли по возвраще­нии в Петроград «бесплодной и несвоевременной» системати­ческую оппозицию Совету, пользовавшемуся тогда доверием масс. Февральские дни показали слабость партии, в том числе и в армии. Ей следовало сначала организоваться, завоевать большинство в Советах, добиться доверия солдат, составлявших еще политически не определившуюся массу. А значит, доста­точно критиковать политику эсеро-меныневистского руковод­ства Совета, играя роль меньшинства при демократическом ре­жиме. В провинции некоторые большевистские активисты даже призвали к единству действий всех социал-демократов.

Пойдя против мнения партии, Ленин в своих четырех «Письмах из далека», написанных в Цюрихе между 20 и 25 мар­та («Правда» осмелилась опубликовать только первое), потребо­вал немедленного разрыва между Советом и правительством, союза пролетарских сил, активной подготовки следующей фазы революции. Ленин стремился во что бы то ни стало вернуться в Россию, поэтому он принял соглашение, заключенное швей- царским социал-демократом Ф. Платтеном с германскими вла­стями: вместе с группой революционеров он покинул Цюрих 27 марта и, проехав Германию, а затем Швецию в вагоне, поль­зовавшемся статусом экстерриториальности, 3 апреля прибыл в Петроград. На следующий день, 4 апреля, он изложил руково­дителям партии свои «Апрельские тезисы», которые частично повторяли идеи, высказанные в «Письмах из далека». Ленин выразил в них безоговорочное отрицание «революционного оборончества», Временного правительства, парламентской ре­спублики и высказался за взятие власти пролетариатом и бед­нейшим крестьянством, установление Республики Советов, братание с целью положить конец войне, национализацию всей земли, упразднение полиции. Непосредственная задача партии заключалась в разоблачении правительства, «вместо недопусти­мого, сеющего иллюзии, «требования», чтобы это правительст­во, правительство капиталистов, перестало быть империалисти­ческим».

Тезисы Ленина были встречены с недоумением и враждеб­ностью большинством большевистских лидеров столицы (Л. Ка­меневым, М. Калининым, С. Багдатьевым). Таким образом, ему пришлось сначала восстановить контроль над партией с по­мощью своих сторонников, вернувшихся из ссылки (Т. Зи­новьев, А. Коллонтай), и представителей в Петроградском Со­вете (М. Ольминский, В. Молотов), к которым присоединились Шляпников и Сталин. Вскоре стало известно, что большевист­ские секции Урала, Москвы, Харькова и Латвии принимают резолюции, близкие к «Апрельским тезисам». Позиции Ленина усилились также благодаря политическому кризису, потрясше­му правительство и Совет в связи с основным вопросом дня — вопросом о войне.

Заключение

Февральская революция 1917 г., свергнувшая династию Романовых, была стихийным взрывом недовольства масс, доведенных до отчаяния лишениями войны и явной несправедливостью в распределении жизненных тягот. Она была восторженно встречена

(в отличии от Октябрьской революции) и использована широкими слоями буржуазии и чиновничества, потерявших веру в систему самодержавного управления и особенно в самого царя и его советников. И очень обидно, что плоды революции были использованы не очень рационально и в первую очередь в этом было виновато Временное правительство, которое попросту разбазаривало время отведенное ему для стабилизации обстановки в стране. И как результат Октябрьская революция, с вытекающими из нее огромными территориальными потерями России. Хотя наверное это судьба…

Список использованной литературы.

Вехи Российской истории/Под ред. проф. Привалова; изд. 2-е С.-Петербург 1997.-316 c.

Н. Верт История советского государства; пер. с фр. 2-е изд. 1990-1991.-544 c.

Э. Карр История советской России.Т.-1;пер. c англ. 1990.-764 c.

История Отечества в терминах и понятиях: Учебный словарь-справочник/Ред.-сост.

Блохин В.Ф. – Смоленск: Русич; Брянск: Курсив,1999.-528 c.

5. Зуев М.Н. История России с древнейших времен до конца XX века: Для школьников ст. кл. и поступающих в вузы: Учеб. Пособие. – М.: Дрофа, 1999. – 896 с.

1 Зуев М.Н. История России с древнейших времен до конца XX века: Учеб. Пособие. – М.: Дрофа, 1999. –c.487

2 Вехи Российской истории/Под ред. проф. Привалова(изд. 2-е) С.-Петербург 1997 с.183.

23 Н.Верт История советского государства 1990-1991 2-е изд. c.74-76.

4 Э. Карр История советской России.Т.-1;пер. c англ. 1990 С.75.

5 Н. Верт История советского государства; пер. с фр. 2-е изд. 1990-1991 C.80-81

36 Вехи Российской истории/Под ред. проф. Привалова(изд. 2-е) С.-Петербург 1997 С.184-186.

47Н. Верт История советского государства; пер. с фр. 2-е изд. 1990-1991.-c.104

РГГМУ 8 Варакин Кирилл ОМ-175

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
216,89 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов доклада

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7031
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее