dengi (744873), страница 2

Файл №744873 dengi (Деньги их сущность и роль в общественном производстве) 2 страницаdengi (744873) страница 22016-08-02СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Такое может произойти только потому, что государство выпускает разменные монеты с принудительным курсом, т.е. произвольно предписывая ("присваивая") им завышенную номи­нальную стоимость. Обращение ра­зменной монеты по ее официально-предписаннному курсу, по ее номи­нальной стоимости, может продол­жаться довольно долго, - до тех пор, пока государство само соблюдает им же установленные правила экономи­ческой игры.

Дело в том, что, выпуская разме­нные монеты, государство берет у общества своеобразный кредит: пред­лагая ему "однорублевое" за "пятир­ублевое", оно и само должно в даль­нейшем относиться к "однорублево­му" как к "пятирублевому". Вот поче­му в экономической теории все моне­ты, номинальная стоимость которых завышена по сравнению со стоимос­тью монетного металла, из которого они сделаны, называются "кредитные монеты" (основанные на "кредо" -"доверии").

Государство же время от времени охватывает жадность: а нельзя ли, раздав рублевые монеты как "пяти­рублевые", обратно потребовать на­стоящие пять рублей?

Известный в истории "медный бунт" в Москве (1662 год) был спро­воцирован именно таким жульничест­вом правительства: приравняв офици­альным указом медь к серебру и раз­дав медь как серебро, налоговые пла­тежи требовали, однако, только в серебре.

Еще более важной причиной рас­хождения между номинальной и ре­альной стоимостью монетных (да и бумажных) денежных знаков является состояние экономики страны.

Показатель соотношения реальной и номинальной стоимости денег — их "покупательная способность": про­центное отношение суммы рыночных цен на товары прожиточного мини­мума в "базовом" году к сумме ры­ночных цен на те же товары в изме­ряемом году.

Игры, основанные на кредитном характере разменных монет, в усло­виях золотомонетного обращения имели объективно заданные пределы, ибо они ограничивались "разменной" частью монетного массива, - полно­ценные же ходячие монеты кредита не требовали, поскольку представленный в них драгоценный металл обеспечивал им самостоятельный рыночный курс (если только госу­дарство не фальсифицировало пробу и вес полноценных монет, - а в истории такое происходило часто, поскольку многие венценосцы извест­ны как отъявленные фальшиво монетчики).

Кроме того, следует учитывать еще одно ограничение - ведь раз­менная монета потому и являлась "разменной", что существовала толь­ко как вспомогательное средство об­ращения полноценных монет. При объективной стабильности количест­ва реально обращавшихся золотых монет чрезмерное завышение курса разменной монеты (да и просто их количества) обнаруживалось немед­ленно (ведь в условиях золотомонет­ного обращения разменные монеты соотносятся не только с ценами то­варов, но и со стоимостью полноцен­ных монет).

Эти два ограничения отсутству­ют при обращении "чисто" бумаж­ных денег: уход золотых монет из сферы денежного обращения привел к тому, что все денежные знаки при­обрели статус "кредитных". Возмож­ность беспрепятственной эмиссии любых номиналов в любом количе­стве становится реальным фактором роста инфляции.

Рассмотрение кредитного харак­тера разменной монеты и ее послед­ствий позволяет прийти и важному выводу: для стабилизации бумажно-денежного обращения необходим некий "ограничитель" эмиссии бу­мажных денег — своего рода аналог "золотого" ограничителя; по сущест­ву, вся теория и практика современного денежного обращения сосредо­точена на поиске такого ограничителя.

История монетного обращения содержит еще один поучительный урок. Как уже отмечалось, с VIII по XIV века в Центральной Европе из-за нехватки золота господствовал "серебряный стандарт" - денежная система, основанная на обращении серебряных монет, которые выступа­ли в этой системе полноценными хо­дячими монетами и были обязатель­ны к приему как основное платежное средство. В XIX веке сложился "золо­той стандарт", в котором главная де­нежная единица чеканится только в золоте (с правом неограниченного об­мена бумажных денежных знаков на золото). Золотой стандарт существо­вал практически во всех странах (в Англии - с 1816, в Германии - с 1873, в России с 1897, в США - с 1900). Подорванный 1-й мировой войной, золотой стандарт был окончательно отменен во внутреннем обращении в 30-е годы нашего века.

Однако нас сейчас интересует про­межуточная эпоха - с XV по XVIII веке, когда золотой и серебряный стан­дарты сосуществовали (в экономичес­кий теории такое сосуществование двух стандартов получило название "биметаллизм "): VIII - XIV века - "серебряный стандарт",

XV - XVIII века - "биметаллизм". XIX - середина XX века - "золо­той стандарт". Понятно, что, несмотря на все указы, предписывавшие руководств­оваться официально установленным соотношением стоимостей золотых и серебряных монет, реальное соотношение их стоимостей постоянно изменялось. Все предпринимавшиеся в истории монетного обращения попытки стабилизировать это соотношение оказались безуспешными (в античные ; времена реальное соотношение золота и серебра составляло 1:10, в XVII- XVIII веках - 1:15,

в 1900 году - 1:33, в 1950 - 1:50).

Почему же государство постоян­но билось в попытке стабилизиро­вать соотношение стоимостей золо­тых и ceре6pянных монет? А вот по­чему: поскольку биметаллизм при­знавал в качестве равноправно-полноценных и золотые, и серебряные монеты, то покупатели, имея законное право выбора средства платежа, предпочитали расплачиваться монетами в том металле, который имел на данный момент более низкую стоимость. Монеты же с более высокой стоимостью "уходили" из обращения (попросту говоря, их придер­живали, ибо любому было понятно, что глупо платить золотом, если имеется возможность расплатиться серебром). В этих условиях и возникло понятие "параллельная валюта" - в торговых сделках особо оговаривался металл, в котором должен был производиться платеж.

Этот феномен нашел отражение в экономической теории в виде "зако­на Коперника-Грешема", суть кото­рого можно изложить так - плохие деньги вытесняют хорошие. Впрочем, этот закон справедлив и в рамках единой денежной системы, включая бумажные деньги: ценные номиналы и валюта припрятываются, а сфера денежного обращения наводняется "разменными" денежными знаками. В условиях такого, отвергаемого плательщиками, биметаллизма госу­дарство обычно ограничивает чекан­ку серебряных и не ограничивает чеканку золотых монет, повышая тем самым рыночную стоимость сереб­ряных монет как результат специаль­но создаваемого дефицита. Поддер­живаемый таким искусственным образом биметаллизм получил назва­ние "хромающая валюта".

Биметаллизм показал невозмож­ность сосуществования в рамках одной денежной системы двух пол­ноценных денежных единиц. ЭТ0Т урок истории денежного обращения следует обязательно учитывать при становлении молодых национальных валют, не допуская возникновения "параллельной валюты".

История разменной монеты инте­ресна еще и тем, что именно она явилась "матерью" бумажных денег. Вспомним - назначение размен­ной монеты состояло в том, чтобы замещать (в определенном количест­ве) полноценную монету. Иначе гово­ря, разменная монета является денежным знаком только потому, что пред­ставляет полноценную монету. А по­скольку такое представительство вов­се не обязательно должно быть "металломонетным" по форме, то и про­изошла (уже в начале XVII века зна­менитыми "банко ливрами" Джона Лоу) замена тяжелой разменной моне­ты легкими бумажными деньгами, хотя создание системы подлинно бу­мажных денег оказалось обществу под силу только в середине XX века(после отмены золотого стандарта).

Итак, золоту вовсе не обязательно непосредственно участвовать в сфере обращения, - достаточно, чтобы в этой сфере обращались его "предста­вители". Именно такими представите­лями золота и являлись - сначала разменная монета, а затем и первые бумажные денежные знаки.

Вот теперь мы с чистой совестью расстаемся с "монетной" страницей экономической истории и переходим к бумажным деньгам - феномену развитой рыночной экономики с сере­дины XX века.

В широком смысле "бумажные деньги" -номинальные (т.е. только по названию) знаки стоимости, имеющие исключительно принудительный курс. Здесь очень важно осознать смысл последних слов: если серебряные (и даже медные) монеты имеют хоть какую-то собственную стоимость (сто­имость монетного металла), то бу­мажные денежные знаки не обладают даже такой символической стоимос­тью, вся сила бумажного денежного знака — в силе напечатавшего его

государства. Именно государство на­деляет бумагу определенного форма­та и полиграфических признаков ("купюру") покупательной способ­ностью в размере назначаемой сто­имости и отправляет ее в сферу об­ращения.

В эпоху золотого стандарта К.Маркс говорил, что государство -это налоги; сегодня он мог бы доба­вить - и бумажные деньги.

Общее наименование бумажных денежных знаков - "банкноты". С . XIX века банкноты делятся на три . категории : "классические", "кредит- ные" и "обычные"; первоначально . обмену на золото подлежали только классические банкноты (за что они [ получили обиходное название "раз- менные банкноты"). Однако золото- монетную систему "взорвали" кре­дитные банкноты, превратившиеся в классические бумажные деньги. По-, зтому становление бумажных денег мы расмотрим на примере кредит­ных банкнот.

Банкноты - результат развития платежного оборота, отражавшего, в свою очередь, рост объема товар­ного производства. В тех случаях, когда производитель соглашался про­дать свой товар не за наличные деньги, а в кредит (долг), он полу­чал от покупателя "вексель" - дол­говое обязательство в виде расписки, в которой покупатель указывал сум­му долга и срок ее выплаты. Часто обязательства складывались таким образом, что производитель нуждал­ся в деньгах раньше, чем наступал обусловленный векселем срок его выплаты. Тогда он уже сам предла­гал имеющийся у него вексель в качестве оплаты за свои покупки.

В результате надежные векселя начинали обращаться в качестве "не­законных", как бы доверительных, средств платежа (наряду с наличны­ми деньгами, которыми в те времена были только полноценные монеты), выступая в качестве особых - "кре­дитных" (или "торговых") денег Поскольку свободные наличные деньги водились в основном у банки­ров, то именно им в первую очередь предлагались векселя в обмен на на­личные деньги. Так в банках скапли­валось значительное число векселей коммерсантов. И тогда банкиров по­сетила счастливая мысль - а что, если под будущие деньги надежных вексе­лем давать не наличные деньги, а самим выпускать векселя (они полу­чили название — "банковские биле­ты")?

Надо сказать, что обмен коммер­ческого векселя на даже банковский вексель ("банковский билет") считался удачной операцией, поскольку ком­мерческий вексель могли и не принять в уплату, а банковские билеты слави­лись своей надежностью (мы сейчас не останавливаемся на выгоде банкира, принимавшего коммерческий вексель, ибо,, понятное дело» он выписывал ответный банковсий билет на значи­тельно меньшую сумму, - на этом построен, например, современный факторинг).

Банковские билеты выпускались банкирами и раньше, но те билеты были обеспечены золотом ("классичес­кие банкноты)» теперь же появляется новый вид банковских билетов - бан­ковские векселя, которые сами имеют лишь вексельное, долговое, кредитное обеспечение. Однако для владельцев банковских билетов к которым они попадали причудливым образом,, это не имело значения, т.е. чем был обес­печен данный банковский билет на момент его выпуска — золотом или коммерческим векселем, - в условиях золотого стандарта любой банковским билет в любой момент мог быть об­менен на золото (векселя, выпускаемые банками в отличие от частных векселей, входили в систему золотомонетной денежной системы). Это, кста­ти, сдерживало чрезмерный выпуск кредитных банкнот, поскольку излиш­ние для обращения банковские биле­ты возвращались в банки для обмена на золото. Вот откуда поражающая нас сегодня устойчивость банкнотно­го обращения на протяжении всего XIX века, вызывающая у части эко­номистов тоску по золотому стандарту.

Банкноты все больше начинают обращаться как наличные общепри­нятые деньги. К концу XIX века они становятся главным, а с 1914 года -и единственным видом денежных знаков. Но чем обширнее станови­лась сфера обращения банковских билетов, 'тем меньше становился размер их золотого обеспечения. В связи с этим во 2-й половине XIX века среди экономистов и государст­венных деятелей шли бесконечные споры о допустимости эмиссии банковских билетов при условии их частичного золотого обеспечения, иными словами - каково должно быть соотношение золотого и кредитного обеспечения всей массы банковых билетов?

Тем временем- банковские билеты охватили всю сферу экономики. В этой ситуации государство, не изме­няя формы банковских билетов, фактически берет на себя их обеспе­чение: эмиссионным банкам разре­шается выпуск банкнот под размер приобретаемых банками облигаций государственных займов. С этого момента и возникают подлинно бумажные деньги, обеспеченность которых гарантируется только государственными ценными бумагами, т.е. государством. Это была вторая (после появления монеты) револю­ция в истории денег: бумажные день­ги, возникнув сначала как предста­вители золота, стали в конце концов действительно "бумажными”.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
261 Kb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее