185005 (744844)

Файл №744844 185005 (Экономический рост)185005 (744844)2016-08-02СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Глава I. Сущность и темпы экономического роста

Увеличение валового национального продукта, чистого нацио­нального продукта, национального дохода, личного дохода происхо­дит в результате экономического роста.

Экономический рост — это увеличение способности национального хозяйства производить про­дукт, удовлетворяющий потребности людей.

Экономический рост на практике измеряется двумя взаимосвязанными спо­собами: а) как увеличение реального валового национального про­дукта или чистого национального продукта за определенный пери­од; б) как увеличение валового национального продукта или чисто­го национального продукта на душу населения за определенный период.

Экономический рост является важнейшей целью общества, так как на основе его можно достичь экономического и социаль­ного прогресса. Критерием экономического прогресса служит увеличение прибавочного продукта как источника развития эко­номики, расширения производства, развития науки и культуры. Кроме того, экономический рост позволяет прогнозировать перспективы раз­вития общества.

Высшим критерием социального прогресса является развитие че­ловека как личности, уровень удовлетворения его материальных и духовных потребностей. Растущая экономика обладает большей способностью удовлетворять новые потребности общества и решать социально-экономические проблемы. В целом экономический рост является показателем экономиче­ской мощи страны, центральной задачей всех государств.

Быстрый или, наоборот, нулевой и даже отрицательный экономи­ческий рост не всегда говорят о быстром экономическом развитии, топтании на месте или экономической деградации. Приведем не­сколько примеров.

Структурные изменения в экономике страны могут привести к такой ситуации, когда стагнация или сокращение выпуска одних видов продукции из-за падающего или неизменного спроса на них сопровождается быстрым ростом других видов продук­ции. Так, в США в 80-х гг. не росло потребление стали, сельхозпро­дукции, легковых автомобилей, но одновременно увеличивался вы­пуск сложных изделии, например персональных компьютеров. Но и в выпуске компьютеров количественный рост недостаточно отражает другие аспекты их производства: продажи персональных компьюте­ров в США за 1981—1988 гг. выросли с 1,1 до 9,5 млн. шт., по стоимо­сти — с 3,1 до 27,7 млрд. долл., а доллар за это время обесценился на 25%. Таким образом, персональные компьютеры дешевели, хотя их технические характеристики и качество росли. При подсчете комплексного показателя экономического роста — ВВП — вышеуказан­ные моменты привели к тому, что он не до конца отражал динамику экономического развития США за 80-е гг.

Тем не менее, при всех его недостатках, экономический рост оста­ется наиболее употребляемым критерием экономического развития. Экономический рост может измеряться в физическом выражении (физический рост) и стоимостном (стоимостной рост). Первый способ не принимает во внимание инфля­цию. Его недостаток: отсутствие общего знаменателя при производстве разных изделий. Второй способ употребляется чаще, однако он в большей мере зависит от прочих макроэкономических показателей экономики. Поэтому в статистике ряда стран экономический рост измеряют на базе роста производства на­иболее важных для этих экономик товаров, используя при этом их удельные веса в общем объеме производства.

На макроэкономическом уровне ведущими показателями динами­ки экономического роста являются:

— рост объема ВВП/ВНП или НД;

— темпы роста ВВП/ВНП и НД в расчете на душу населения;

— темпы роста промышленного производства в целом, по основным отраслям и на душу населения.

В экономической статистике для изучения динамики используют­ся коэффициенты роста, темпы роста и темпы прироста. Коэффици­ент роста исчисляется по формуле: х = у12 ,

где у1, у2 показатели соответственно изучаемого и базового пери­ода. Темп роста равен коэффициенту роста, умноженному на 100. Темп прироста равен темпу роста минус 100. Однако на практике под темпом роста часто понимают темп прироста.

В СССР в течение многих десятилетий экономический рост изме­рялся произведенным НД, и лишь с 1987 г. начали применять пока­затель ВНП. В 90-х гг. в России ВВП стал основным показателем динамики народного хозяйства.

За последние 25 лет наблюда­ется некоторое замедление, па­дение темпов роста на душу на­селения. Разумеется, речь идет об усредненных данных, так как имеются регионы, где подобная тенденция не наблюдается.

За 1972—1992 гг. среднегодовые темпы роста производства на душу населения в Японии снизились с 8,8 до 3,2%, с 5,7 до 2,2% в Германии, с 2,4 до 2,1% в Великобритании, с 2,2 до 1,7% в США.

Как объяснить появление подобной тенденции?

Замедление может быть связано с переориентацией капитальных затрат на сферу услуг, составляющую сегодня 50—60% ВВП. В России сфера услуг сегодня также вбирает в себя 51% ВВП. Спрос на материаль­но-вещественные производственные факторы, являв­шиеся ранее движущей силой, упал.

Свою лепту в замедление совокупного промышлен­ного роста внесли, по-видимому, повышение цен на энергоресурсы и моральное старение энергоемкого оборудования. Следует учитывать также рост государ­ственного регулирования, наложение запретов и огра­ничений на использование эффективного производства по экологическим причинам.

Тенденция к замедлению не исключает, естествен­но, подъемов. В 1993—1995 гг. имел место весьма про­дуктивный взлет деловой активности, причем наилучшие показатели здесь наблюдались у США и стран Восточной Европы.

Тренд в сторону падения темпов роста в нашей стране наблюдался с конца 50-х гг. С течением времени все более заметным становилось «дисконтирование буду­щего», связанное, в первую очередь, с прямым расхи­щением невозобновляемых природных ресурсов. Эксперты прямо называли нашу экономику «ресурсопоглощающей». А в начале 90-х произошел настоящий экономический обвал. Ежегодный спад ВВП составлял 5-10%.

Теории экономического роста претерпели за свою историю значительную эволюцию. В центре ее классического направления стоит идея оптимальности рыночной системы, рассматриваемой как совершенный саморегули­рующийся механизм, позволяющий наилучшим образом использо­вать все производственные факторы не только каждому экономическому субъекту, но и экономике в целом.

Свободная конкуренция автоматически через рыночные цены обеспечивает общее равновесие, или состояние оптимальности, создав условия для получения максимальной полезности. В соответствии с этим моделировались системы оптимального роста совершенной конкуренции, в которые, однако, в дальнейшем был введен ряд предпосылок: необходимость полной информированности хозяйственных субъектов об условиях в области предложения и спроса, о технических возможностях производства на всех рынках и т.д.

Кейнсианство делает упор на исследование народного хозяйства в делом. Центральная проблема макроэкономики для кейнсианской теории — факторы, определяющие уровень и динамику национального дохода, его распределение. Эти факторы кейнсианство рассмат­ривает с позиции реализации в условиях формирования эффектив­ного спроса. Кейнс предложил обратиться прежде всего к проблеме реализации г. б связи с этим сосредоточил усилия на изучении основ­ных составных частей спроса, т.е. потребления и накопления, а также факторов, от которых зависит движение этих составных частей и спроса в целом. Именно с движением потребления и накопления Кейнс связывал объем и динамику национального дохода.

Неокейнсианство исследовало проблемы дина­мики эффективного спроса, использование инвестиций и т.д. Если в теории Кейнса признавалась важность денег и их особые пути воздействия на экономические процессы, то в неокейнсианскпх тео­риях экономического роста деньги остались за пределами экономи­ческого анализа. Так, экономическая теория Харрода, анализи­рует не момент нарушения равновесия в экономике и восстаноЕления его (статическое равновесие Кейнса), а длительный период устойчи­вого экономического роста (динамическое равновесие), теоретиче­ски обосновывая устойчивые темпы роста рыночной экономики.

Устойчивый темп роста производства, который обеспечивается всем приростом населения и всеми возможностями увеличения производительности труда Харрод называет естествен­ным темпом роста. Третьим фактором роста он считает размеры накопленного капитала. Темп экомического роста в этой модели в конечном итоге зави­сит от доли накопления в национальном доходе и капиталоемкости продукции.

Экономический кризис 1973 - 1975 гг. способствовал формирова­нию нового течения - посткейнсианства. Его оригинальность как самостоятельного течения проявилась наиболее отчетливо в разработке теории экономического роста и распределения продукта, в основу которой положена идея, что объемы роста общественного продукта зависят от распределения национального дохода, которое, в свою очередь, является функцией накопления капитала. Именно скорость накопления капитала определяет норму прибыли, а следовательно, и долю прибыли в национальном доходе.

В СССР в 30-х гг. сформировались представ­ления о том, что высокие темпы развития объективно присущи пла­новой экономике. Была разработана и осуществлена теория социалистической индустриализации, основанная на представлении о неограниченности источников роста промышленности, в первую очередь ресурсов сырья и рабочей силы. Этому способствовали высокие темпы роста экономики, обеспечиваемые за счет увеличения объема капитальных вложений, бы­строго освоения природных запасов и развития топливно-энергетического комплекса, вовлечения в производство огромной массы рабочей силы.

С начала 60-х гг. развитие теории экономического роста в СССР было связано с обоснованием неизбежности перехода к преимущественно интенсивному типу развития, главным источни­ком которого должен стать НТП. Для этого требовалась глубокая и комплексная реформа экономической системы и хозяйственного механизма, обеспечивающего реализацию достижений НТП. Реформирование экономики началось с 1965 г., но не дало ощутимых результатов.

В начале 80-х гг. советская экономическая наука выдвинула теорию нового качества экономического роста. Согласно этой теории, ускорение означает не только повышение темпов экономического развития, но и снижение трудовых, капитальных и текущих затрат на базе ресурсосберегающих технологий, создание продукции с вы­сокими потребительскими свойствами, социальную переориентацию экономического роста, исключающую «остаточный» принцип выде­ления средств на развитие социальной сферы. Однако практически на протяжении трех последних десятилетий в СССР происходило затухание темпов роста основных народнохозяйственных показателей.

Глава II. Факторы и особенности экономического роста.

Для производства товаров и услуг в рыночной экономике необ­ходимы в самом общем виде три фактора производства: рабочая си­ла, капитал и природные ресурсы. Родоначальником теории, объясняющей экономический рост на основе данных факторов, стал Ж.-Б. Сэй.

Позднее трактовка производственных факторов получила более глубокое и расширительное толкование. К ним обычно относят:

— труд (количество и качество трудовых ресурсов);

— землю (количество и качество естественных ресурсов и получен­ных на их основе оборотных фондов);

— капитал (капитальные вложения (инвестиции) и основные фон­ды с учетом их технологического уровня, который обеспечивается научно-техническим прогрессом):

— предпринимательские способности (которые понимаются не только как хозяйственная деятельность предпринимателей, но и как хозяйст­венный механизм, способствующий (или мешающий) этой деятель­ности).

Фактически это - факторы производства, они же экономические ресурсы, но называе­мые здесь факторами роста в связи с тем, что при рассмотрении экономи­ческого роста они анализируются под несколько другим углом.

Факторы экономического роста сильно взаимосвязаны и перепле­тены. Так, труд весьма производителен, если работник использует современное оборудование и материалы под руководством способно­го предпринимателя в условиях хорошо работающего хозяйственного механизма. Поэтому точно определить удельный вес того или иного фактора экономического роста достаточно сложно. Более того, все эти крупные факторы являются комплексными, состоят из ряда более мелких элементов. Благодаря этому факторы можно перегруппи­ровывать.

Так, по внешне- и внутриэкономическим элементам можно выде­лить внешние и внутренние факторы (например, капиталовложения делятся на поступающие в страну извне и на мобилизуемые внутри страны, а эти последние можно разделить на используемые внутри страны и на вывозимые за пределы страны и т.п.).

Итак, объем производства зависит от величины каждо­го из факторов производства, а рост объема производства — от рос­та затрат на факторы производства. Однако объем производства может расти в большей степени, чем общие затраты на факторы производства. Это значит, что на экономический рост влияет еще один неучтенный фактор - научно-технический прогресс, отражающий состоя­ние и изменение технологий производства.

Зависимость роста объема производства от роста затрат на фак­торы производства и от темпа научно-технического прогресса выра­жает производственная функция:

Y(t) = A(t) * F[L(t), K(t), N(t)],

где Y(t) — темп прироста совокупного продукта;

A(t) темп научно-технического прогресса;

L(t), K(t), N(t) темпы прироста затрат на труд, капитал, природные ресурсы.

Данная производственная функция может быть используема для анализа экономи­ческого роста на уровне народного хозяйства и отдельного предпри­ятия. Она может выявить, за счет чего развивается про­изводство: или за счет вовлечения новых факторов производства, или за счет повышения эффективности их использования; может показать, за счет какого фактора в большей степени повышается эффективность производства, а какой фактор развивается менее динамично либо мешает росту производства.

Американский экономист Эдвард Денисон проанализировал на основе производственной функции экономический рост США за период с 1929 по 1982 г. Рост экономики за этот период обязан: на 32 % — вовлечению новой рабочей силы, на 14 % — росту уровня образования, на 28 % — прогрессу в знаниях, на 19 % — новым капиталовложениям, на 8 % — улучшению структуры производст­ва и на 9 % — улучшению организации труда. К снижению эконо­мического роста привели: ухудшение экономической обстановки — 4 %, ужесточение (по отношению к предпринимательству) законо­дательства — 1, экономическая неустойчивость — 3-4 %.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
94 Kb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее