184558 (744307)

Файл №744307 184558 (Модель смены технологического уклада)184558 (744307)2016-08-02СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

МОДЕЛЬ СМЕНЫ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО УКЛАДА

ВЫПОЛНИЛ: 4 курс

группа ИОЭ-2

Паршаков С.Ю.

ПРОВЕРИЛ: Мингалева Ж.А.

г. Пермь 2000г.

Для динамического и эффективного развития производства необходимо систематически обновлять производственный аппарат. В условиях рыночной экономики закон конкуренции неумолимо заставляет предпринимателей заменять устаревшее оборудование на новое

В нашей стране массовое перевооружение производства проводилось во время индустриализации и в послевоенный период, затем новое оборудование устанавливалось на новых предприятиях и на предприятиях оборонного комплекса, в то время как старые предприятия относительно редко подвергались реконструкции и перевооружению.

В условиях переходного периода и инфляции капиталовложения сократились, усилился процесс физического старения фондов. К настоящему времени износ ОПФ в промышленности превысил 50%, поэтому вновь назрела острая необходимость массовой модернизации производства.

Необходимость в перевооружении возникает тогда, когда старый способ производства уже полностью исчерпал себя, поэтому дальнейшие вложения в него нецелесообразны. В модели вначале действует только старый способ производства, затем в процессе перевооружения сосуществуют старый и новый способы до тех пор, пока доминирующим не станет новый способ. Затем все повторяется: новейший способ заменяет новый. В реальной экономике процессы перевооружения в разных производственных ячейках и подсистемах могут проходить асинхронно, поэтому чёткая, но угловатая картина, даваемая моделью, станет более размытой и сглаженной. Пусть заданы ПФ Кобба-Дугласа старого и нового способов для ВВП:

причём при тех же затратах выпуск нового способа существенно больше старого, т.е.

Некоторые исходные предпосылки выберем таким образом, чтобы побочные эффекты не затеняли основной предмет модели – перевооружение. Так, будем считать, что коэффициенты выбытия одинаковы для старого и нового способов, т.е. . Кроме того, примем, что трудовые ресурсы постоянны, т.е. , а лаги капиталовложений отсутствуют внутри каждого способа.

Поскольку старый способ исчерпал себя, то к началу перевооружения он уже находился в стационарном режиме, следовательно,

. (1)

где

- валовый общественный продукт;

- фонд непроизводственного потребления;

- инвестиции;

- число занятых;

- фонды;

- доля выбывших за год основных производственных фондов;

- норма накопления(доля валовых инвестиций в ВВП);

- фондовооруженность;

- народнохозяйственная производительность труда;

- удельные инвестиции (на одного занятого);

- среднедушевое потребление (на одного занатого).

Будем считать, что инвестиции старого способа в создание нового способа происходят с фиксированным лагом . Кроме того, полагаем, что перевооружение осуществляется целиком за счёт внутренних средств, поэтому его единственным первоначальным источником служит старый способ, а поскольку инвестиции на поддержание старого способа нельзя трогать (иначе начнётся обвальное падение производства), то этот единственный первоначальный источник – непроизводственное потребление (на начало перевооружения удельное потребление установилось на уровне ).

Если удельное потребление можно сократить до уровня , то высвободившиеся мощности можно использовать для производства средств труда для нового способа, причём вследствие наличия лага инвестиции делаются раньше в момент , а ввод фондов осуществляется в момент , т.е.

. (2)

За время общий объём инвестиций составит , а на текущий момент .

Переходный период распадается на три этапа(ниже суммарные показатели старого и нового способов употребляются без индексов).

Этап накопления ( )

Накопление происходит за счет сокращения удельного потребления до минимально допустимого уровня , отдачи от вложений в новый способ еще нет, поэтому действует только старый способ , , , , , .

Этап отдачи накоплений ( )

Накопления старого способа в новый начинают давать отдачу, старый способ прекращает накопления для нового, поэтому , кроме того, новый способ осуществляет накопления для себя (без лага):

, ,

,

где - принятая на переходный период фондовооруженность нового способа, - стационарная фондовооруженность нового способа при норме накопления ; , - доля -го способа в использовании трудовых ресурсов.

Фонды нового способа удовлетворяют дифференциальному уравнению

, . (3)

Поскольку , то уравнение (3) переходит в уравнение

, ,

или

, , (4)

где

, .

Уравнение (4) имеет следующее решение:

.

откуда

, .

Таким образом, доля нового способа в использовании трудовых ресурсов L экспоненциально растет, начиная с .

Момент окончания переходного процесса Т определяется из уравнения

, (5)

которое означает окончание перелива трудовых ресурсов в новый способ.

При имеет место ускоренный переходный процесс, который кончается уже на втором этапе, при этом уравнение (5) запишется следующим образом:

, (6)

откуда

. (7)

Поскольку уравнение (6) верно при , то условие ускоренного переходного процесса состоит в выполнении неравенства

. (8)

Если фонодовооруженность близка к либо разность между начальным и минимально допустимым удельным потреблением достаточно велика, то условие (8) запишется следующим образом:

.

Если же неравенство (7) не выполнено, то имеет место замедленный переходный процесс, который оканчиваеется при , то есть завершается на третьем этапе.

Этап завершения переходного процесса ( )

При к моменту полностью закончен ввод фондов нового способа за счет накопления старого способа. Новый способ развивается за счет собственных инвестиций. Переходный процесс заканчивается, как только фонды нового способа смогут при фондовооруженности поглотить все трудовые ресурсы .

Удельные показатели записываются так же, как на втором этапе.

Уравнение для фондов в этом случае примет вид

, ,

или для трудовых ресурсов нового способа

, . (9)

Уравнение (9) имеет следующее решение:

,

откуда

.

Условие дает следующее выражение для времени окончания переходного процесса:

. (10)

После полного вытеснения старого способа с момента начинается обычный переходный процесс в модели Солоу для нового способа от фондовооруженности к стационарной фондовооруженности .

Рассмотрим использование модели на примере АО «Мотовилихинские заводы». Руководство предприятий рассматривает проект по реконструкции действующего производства с заменой физически и морально устаревшего оборудования. Продукция имеет устойчивый рынок сбыта в регионах России.

В результате исследований, проведенных на предприятиях, были получены следующие данные:

Вычисляем:

.

Неравенство не выполняется, значит длительность смены технологического уклада находим по формуле (10):

2 года 4 месяца.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
208 Kb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее