169275 (742318), страница 3
Текст из файла (страница 3)
Заключение.
С каждым годом на острую экологическую ситуацию, сложившуюся в мире, начинают обращать внимание все большее число людей. Наверняка сейчас каждый школьник знает о проблеме озоновых дыр и глобальном потеплении климата. Все больше людей начинает заботиться о природе, перестает смотреть на ресурсы как на нечто разумеющееся и потребительски относится к ним.
Конечно, от людей, их менталитета и мировоззрения, зависит очень многое – необходимо воспитывать новые поколения с любовью, бережностью и уважением к природе, учить разумно использовать то, что она дала нам. Но, я думаю, главным организатором мер экологической безопасности должно выступать государство – закреплять законодательно меры и правила поведения в отношении природы и природных ресурсов, зон, пострадавших от антропогенного воздействия, а также указывая санкции к тем, кто причиняет значительный вред окружающей среде.
И все-таки, независимо от других и государства, мы сами должны учить себя и своих детей обращаться бережно со средой, которая является нам домом.
Список использованной литературы.
-
Хотунцев Ю.Л. «Экология и экологическая безопасность». – М.: «Академия», 2002.
-
Кривошеин Д.А., Муравей Л.А., Роева И.И. и др. под ред. Муравья Л.А. «Экологическая безопасность». – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000.
-
Мисник Г.А., Мисник Н.Н., Нарежная Е.В. «Экологическое право». – Ростов н/Д.: «Феникс», 2006.
-
Игнатов В.Г., Кокин А.В. «Экологичный менеджмент». – Ростов н/Д.: АООТ Ростовское книжное издательство, 1997.
-
ФЗ «Об охране окружающей среды» (по состоянию ФЗ 2 на 15 февраля 2006 года). – Новосибирск: Сибирское универсальное издательство, 2006.















