76126-1 (741725), страница 2
Текст из файла (страница 2)
умение организовать различные виды деятельности в природе с целью формирования у младшего школьника бережного отношения к ней;
умение анализировать и обобщать передовой педагогический опыт в области воспитания экологической культуры;
общие педагогические способности;
отношение педагога к природе как ценности;
умение анализировать результативность общения в процессе экологической деятельности;
стремление повышать уровень экологической культуры.
Эффект воспитания экологической культуры у учащихся во многом обусловлен тем, насколько экологические ценности воспринимаются педагогом как жизненно необходимые и какие мотивы им движут в работе с детьми. Если учитель в своей деятельности руководствуется мотивом "вынужден", то эффект следует ожидать низкий, если же он движим мотивом "хочу" или "не могу иначе", то и результативность воспитания экологической культуры возрастает.
Практика чаще показывает экокультурную несостоятельность учителя, что является серьёзным препятствием в формировании у младших школьников понимания экологии как нового видения мира, места и роли в нём человека.
Таким образом, наш анализ, с одной стороны, подтверждает значение современных образовательных технологий в области воспитания экологической культуры, а с другой, - вероятно, свидетельствует о низком качестве их применения. Данная проблема является сложной и ждёт дальнейшего своего разрешения.
Список литературы
Дерябо С.Д., Ясвин В.А. Экологическая педагогика и психология. Ростов-на-Дону: Феникс, 1996.
Зверев И.Д. Экология в школьном обучении: Новый аспект образования. М., 1990.
Лихачёв Б.Т. Экопсихотерапевтические аспекты воспитания // Педагогика. 1995. № 1.
Гирусов Э.В. Природные основы экологической культуры. М., 1989.
Маркова А.К. Психологическая культура учителя. М.: Просвещение, 1993.
Цветкова И.В. Эко-проект "Маленький принц", или Экологические задания маленьким хозяевам нашей планеты. М., 1994.
Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://www.yspu.yar.ru
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
