157286 (736441)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Свойство языка служить посредником между всеми семиотическими систе-

мами объясняется тем, что язык, частью которого являются имена, позволяет

самым экономичным способом передавать мысли и чувства. Экономичность этого

вида знаков объясняется членораздельностью речи, ее поуровневым строением,

позволяющим путем комбинаторики единиц каждого уровня символизировать пред-

меты мысли.

Факты физической, духовной, материальной культуры, культуры лично-

сти, общества или коллектива (организации) сами по себе не являются словом,

но обязательно отражаются в слове в виде имен - номенклатурных названий

фактов культуры.

Эта роль имен - служить средством фиксации и систематизации фактов

культуры - видна, например, в деятельности музея. Музей хранит, как прави-

ло, вещный маетриал, но всякая вещь, поступившая в музей, отражается в до-

кументах музея. Центральным документом является каталог. В каталоге все

предметы, взятые на хранение, поименованы.

Когда архив принимает на хранеине дела, то всякое дело, поступившее

в архив, входит в состав дел и получает в описи имя. Номенклатура дел по-

зволяет находить дела историку, работающему в архиве, а если архив принад-

лежит организации, то сотруднику организации.

Организация бибилиотечных фондов осуществляется посредством катало-

га. Когда библиографы проводят работу над фондами библиотеки, выбрасывая

книги, не имеющие культурного значения, и отбирают книги, обладающие куль-

турной ценностью, они работают имея в качестве главног документа каталог

библиотеки. Каталоги перестраиваются в зависимости от того, как выглядит

система духовной культуры, содержащяася в книгах.

В культурно-консультативной работе, когда консультант оценивает про-

екты и деятельность по ним, его решения зависят от уровня его подготовки.

Поэтому образование востоковедов, краеведов, работников, создающих системы

информационного поиска, зависит от содержания профессионального культуро-

ведного образования.

Дидактика - то есть содержание учебного предмета - в этом случае

представляет собой систему основных факторов культуры. Каждый такой факт

культуры или их историческая и типологическая группировка имеет название.

Например, "Ахмениды", Среднеазиатский эллинизм", "Парфянское царство" и др.

подобные, или собственные имена: "Кир", "Александр Македонский", и т. п.

Система таких имен, называющих классы культурных объектов, составля-

ет полученную консультантом информацию, которой он оперирует.

Таким образом, имена играют двойную роль: как факты языка они явля-

ются носителями информации о всех других фактах культуры неязыкового харак-

тера.

2

Создание информационных систем во второй половине XX в. особенно

усилило функцию имен как носителей информации о фактах культуры.

Информационная техника позволяет работать в областях всех семиотиче-

ских систем. (см. фиг. 28).

Объем этих данных и знаний может быть неограниченно большим, он за-

висит от исходных данных, вводимых в информационно-поисковую систему. При-

мером такой системы может служить известная "Интернет", позволяющая общать-

ся десяткам миллионов персональных компьютеров, представляющая каталоги и

реферативную информацию основных библиотек и учебные курсы. Информационная

техника позволяет формально разделить культурно значимую информацию, кон-

центрирующуюся в ИПС(информационно-поисковых системах) и текущую, функци-

ональную информацию, из которой еще предстоит выделить факты культуры, что-

бы затем ввести их в ИПС. Функуиональная или текущая информация действует в

первых 9 классах систем (фиг.28). Но информация в десятом классе систем -

ИПС - является не текущей, а культурно значимой.

Фигура 28.

╔════════════════════════════════════════════════════════════════════════╗

║1. Язык - системы записи, редактирования, автоматического реферирования,║

║ макетирования для издания, система автоматизированного перевода и др.║

╟────────────────────────────────────────────────────────────────────────╢

║2. Средства счисления - расчеты в технике, бугалтерии, экномике, научных║

║ исследованиях всех видов. ║

╟────────────────────────────────────────────────────────────────────────╢

║3. Игры - компьютерные игры разных видов. ║

╟────────────────────────────────────────────────────────────────────────╢

║4. Обучение (частичный аналог обрядов) - обучающие системы, сообщающие ║

║ знания, тренирующие память, навыки, сообразительность. ║

╟────────────────────────────────────────────────────────────────────────╢

║5. Прогностика - моделирующие информационные системы. Пример: система, ║

║ моделирующая прогноз погоды. Моделирующих систем множество. ║

╟────────────────────────────────────────────────────────────────────────╢

║6. Музыка - системы электронно-акустические, служащие для записи, сочи- ║

║ нения и воспроизведения музыки. ║

╟────────────────────────────────────────────────────────────────────────╢

║7. Изобразительное искусство - системы создания изображений и компьютер-║

║ ная анимация. Компьютерная анимация в принципе позволяет хореавтору ║

║ сочинять танцы. ║

╟────────────────────────────────────────────────────────────────────────╢

║8. Прикладные искусства - системы автоматизированного проектирования ║

║ (САПР). ║

╟────────────────────────────────────────────────────────────────────────╢

║9. Управление - системы автоматизированного и автоматического управления║

║ (АСУ) разных назначений. ║

╟────────────────────────────────────────────────────────────────────────╢

║10.Системы информационного поиска - специалированные системы культурного║

║ назначения, развившие из каталогов архив, музеев и библиотек. Они ║

║ позволяют представлять пользователю данные и знания в кратчайший срок║

╚════════════════════════════════════════════════════════════════════════╝

3

Минимальной единицей, передающей культурно значимую информацию, яв-

ляется слово - самая малая лексическая единица, и словосочетание, представ-

ляющее два или более слова, связанных в одну лексическую единицу - лексему.

Слова и словосочетания - лексические единицы, отбираемые как носители куль-

турно значимой информации, представляют собой имена.

Именем называют лексическую единицу, значение которой представляют

собой прямое (т.е. непереносное) именование предмета или предмета мысли. В

соответствии с данными ?ыкознания именование может быть трех родов: первич-

ное, вторичное и терминирующее.

Именование - способ обозначить предмет мысли в речи. Под первичным

именованием понимают процесс называния словом какого-либо предмета мысли,

который создан в мысли или действительности впервые. К первичным именовани-

ям могут относиться остенсивные определения.

Вторичные имена образуются в контексте речи как переназывания уже

известных предметов мысли. Главной формой вторичного именования являются

контекстные определения. Контекстные определения разнообразны. Благодаря

контекстным определениям образуются синонимы первичных, вторичных и терми-

нированных имен.

Терминирование представляет собой использование результатов первич-

ного и вторичного именования для установления фиксированного значения лек-

сических единиц. Фиксированное значение предполагает устранение синонимии с

помощью социальной фиксации значения лексических единиц для называния опре-

деленного предмета мысли. В терминировании применяются, главным образом,

родо-видовые и функциональные определения.

Соотношение между тремя родами именований может быть представлено

так.

Фигура 29.

╔═════════════╦════════════════════════════════════════════════════╗

║ ║ Признаки ║

║ ╠═══════════════╦══════════════════╦═════════════════╣

║ Роды ║Название нового║Создание синонимов║Использование уже║

║ именований ║предмета мысли ║ ║существующих ║

╠═════════════╬═══════════════╬══════════════════╬═════════════════╣

║Первичное ║ + ║ + ║ - ║

║Вторичное ║ - ║ + ║ + ║

║Терминирующее║ + ║ - ║ + ║

╚═════════════╩═══════════════╩══════════════════╩═════════════════╝

В ИПС (информационно-поисковых системах) (и их аналогах - каталожных

именованиях) и терминах, используемых в дидактических текстах, применяются

только первичные имена и термины. Вторичные имена, напротив, устраняются.

Создание первичных имен предполагает действие трех функционально

различенных деятелей: ономатотета, диалектика и пользователя. Процедура со-

здания первичных имен описана Платоном в диалоге "Катил". Ономатотет изо-

бретает имя. Диалектик рассматривает, удачно ли изобретено имя, утверждает

или отклоняет изобретение. Пользователь применяет имя.

Например: родители называют новорожденного - это действие ономатоте-

та, община - в наше время это органы ЗАГС - рассматривают и утверждают (но

могут и отклонить) предлагаемое родителями имя (и выдают метрическое свиде-

тельство), все кадровые дела в дальнейшем ведутся на основании утвержденно-

го имени. Ласковые и бранные названия, клички первичными именами не являют-

ся, так как они - вторичные именования.

Троичная система создания первичных имен: ономатотет - диалектик -

пользователь - применяется к любому первичному имени. Например, мореплава-

тель открывает остров и дает ему имя. Государство по отчету мореплавателя

утверждает (или изменяет) имя. Картограф наносит название на карту. Госу-

дарство - диалектик, картограф - пользователь.

Существуют следующие основные виды имен:

1. Названия единичных природных явлений ("Луна", "Ураган Лилия").

2. Антропонимы (имена людей).

3. Зоонимы (официальные клички животных, "Холстомер", например, в родос-

ловных).

4. Топонимы (названия мест, "Москва").

5. Гидронимы (названия вод, "Нева").

6. Прагманимы (собственные имена вещей, созданных человеком (корабль

"Адмирал Владимирский", организация "Союзконтракт").

7. Имена действий ("сварка", "ковка" и др.).

8. Хрононимы (названия дат и мер времени, "Октябрьская революция",

1917г. от Рождества Христова).

4

Восемь разрядов имен охватывают все принцыпы знакомства человека с

окружающим миром. В отличие от первичных имен, термины образуются выделени-

ем из речи слов и выраженийдля названия видов деятельностис целью ее орга-

низации. По способам терминирования выделяют восемь разрядов терминов.

1. Филосовские - даются и утверждаются создателем филосфской систе-

мы, используются критиками.

2. Научные - даются авторами изобретений и открытий, обсуждаются

ученым сообществом, используются в научных текстах.

3. Технические - даются изобретателем, утверджаются стандартом, ис-

пользуются производителем.

4. Измерительные - даются организацией, утверждаются соглашением ор-

ганизаций, используются в рассчетах.

5. Номенклатуры - даются фирмами, утверждаются авторским правом, ис-

пользуются в технике и коммерческих операциях.

6. Искусств, в том числе практических, - даются анонимно, утвержда-

ются традицией обучения, используются в дидактике и методике.

7. Командные - даются изобретателем действий, утверждаются в текстах

насставлений, пользуются исполнителями команд и командующими лицами.

8. Прогностика - назначаются традицией, обсуждаются сообществом, да-

ющим прогноз, например, гадателями, используются в процессах прогностики.

Филосовские термины опредешляются и утверждаются автором филосовской

системы и присущи только данной системе. Одна философскаясистема отличается

от другой своим составом терминов.

Научные термины присущи текстам одной науки и отграничвают одну на-

уку от другой. Они В составе словника определяются научной традицией. Слов-

ник терминов обрисовывает модель мира, присущюю данной науке. Но значение

отдельного термина переопределяется в контексте данного научного сочинения,

отдельным автором этого сочинения. Поэтому значение отдельного термина в

составе мнозества научных терминов образует особую образную область. Родо-

видовое дефинирование для нужд информационных систем возможно лишь по кон-

трасту с другими терминами этой науки.

Технические термины по хаактеру дефинирования двойные: основные ба-

зовые термины, которые определяются списком терминостандарта, и небазовые,

но развивающие смысл базовых в технических документах. В документах эти

термины обычно представлены сочетаниями слов, смысл которых понятен из со-

четания их элементов 6 но нередк он дополнительно определяет родовидовой

Характеристики

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов реферата