72565-1 (733788), страница 2
Текст из файла (страница 2)
При управлении формированием профессионального интереса к спортивно-педагогической деятельности следует иметь в виду действие двух механизмов: "сверху вниз" и "снизу вверх". Организация профориентационной работы со школьниками-спортсменами, студентами физкультурных учебных заведений и молодыми специалистами (тренерами, педагогами) позволит обеспечить правильный выбор профессии школьниками и сформировать устойчивый профессиональный интерес у студентов и специалистов.
Список литературы
1. Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. - М.: Мысль, 1976.
2. Бабушкин Г.Д., Захарова О.В., Герасименко Е.М. Управление процессом профессионального самоопределения школьников-спортсменов. В сб.: Повышение качества учебно-воспитательного процесса в условиях перестройки и реформы народного образования. - Омск: ОГПИ, 1987, с. 157-159.
3. Бабушкин Г.Д. Психологические основы формирования профессионального интереса к педагогической деятельности. - Омск: ОГИФК, 1990.
4. Выготский Л.С. Избранные психологические произведения. - М.: АПК РСФСР, 1956.
5. Лакатош Д. Автореф. дис. Л., 1978.
6. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: Учебн. пос. 2-е изд. - М.: Учпедгиз, 1946.
Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://lib.sportedu.ru
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
