141287 (726135)

Файл №726135 141287 (Девиантное поведение)141287 (726135)2016-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

Понятие «девиантное поведение» и причины его возникновения

Причины девиации

Особенности отдельных форм девиантного поведения

Преступность

Алкоголизм

Наркомания

Суицид

Проституция

Особенности девиантного поведения подростков

Меры социального воздействия

Список литературы


ВВЕДЕНИЕ

Девиантное поведение, понимаемое как нарушение социальных норм, приобрело в последние годы массовый характер и поставило эту проблему в центр внимания социологов, социальных психологов, медиков, работников правоохранительных органов.

Определение причин девиаций, их форм и последствий - важный инструмент социального контроля и управления обществом.

Проблему отклонений изучают криминология, правовая статистика, социология, психология и другие науки.

Зна­че­ние изучения этих пробле­м оче­вид­но: отклоняющееся поведение пред­став­ля­ет со­бой со­ци­аль­ное и психологическое яв­ле­ние, которое имеет некоторые отклонения от признанных норм и законов, а иногда свя­зан­ное с оп­ре­де­лен­ным ан­ти­об­ще­ст­вен­ным по­ве­де­ни­ем лю­дей. Сами отклонения могут принимать самые разные формы: преступники, отшельники, аскеты, святые, гении и т.д.

Объ­яс­нить та­кое по­ве­де­ние, рас­крыть его при­чи­ны, най­ти эф­фек­тив­ные пу­ти и сред­ст­ва пре­ду­пре­ж­де­ния мож­но толь­ко при глу­бо­ком изу­че­нии психологии отклоняющегося поведения.

Социальная норма находит свое воплощение (поддержку) в законах, традициях, обычаях, т.е. во всем том, что стало привычкой, прочно вошло в быт, в образ жизни большинства населения, поддерживается общественным мнением, играет роль «естественного регулятора» общественных и межличностных отношений.

Но в реформируемом обществе, где разрушены одни нормы и не созданы даже на уровне теории другие, проблема формирования, толкования и применения нормы становится чрезвычайно сложным делом.

Во все времена общество пыталось подавлять, устранять нежелательные формы человеческой жизнедеятельности и их носителей. Методы и средства определялись социально-экономическими отношениями, общественным сознанием, интересами правящей элиты.

В бывшем СССР отклоняющееся поведение длительное время изучалось преимущественно в рамках специальных дисциплин: криминологии, наркологии, суицидологии и т.д. Социологические же исследования начали в Ленинграде в конце 60-х – начале 70-х гг. В.С. Афанасьев, А.Г. Здравомыслов, И.В. Маточкин, Я.И. Гилинский. В развитии и институализации социологии девиантного поведения большая заслуга принадлежит академику В.Н. Кудрявцеву.

Динамизм социальных процессов в период перестройки, кризисная ситуация во многих сферах общественной жизни неизбежно приводят к увеличению девиаций, проявляющихся в поведенческих формах, отклоняющихся от норм. Наряду с ростом позитивных девиаций (политическая активность населения, экономическая предприимчивость, научное и художественное творчество) усиливаются девиации негативные – насильственная и корыстная преступность, алкоголизация и наркотизация населения, подростковая делинкветность, аморальность. Растет социальная незащищенность граждан. Вот лишь некоторые факты:

  • около 60 млн. человек находятся в тяжелом состоянии, не имея возможности обеспечить себя полноценным питанием;

  • «социальное дно» составляют около 10% городского населения или 10,8 млн. человек, в составе которых 3,4 млн. – нищие, 3,3 млн. – бомжи, 2,8 млн. – беспризорные и 1,3 млн. – уличные проститутки;

  • свыше 70 млн. населения России живет в состоянии затяжного психоэмоционального и социального стресса;

  • число самоубийств в России с 1990 по 1996 годы возросло с 39,8 тыс. до 59,9 тыс. человек. В 1998 году эта цифра составила уже 75 тыс. человек;

  • в 1998 году в лечебно-профилактических учреждениях по поводу алкоголизма и алкогольного психоза наблюдалось более 2,1 млн. больных;

  • ежегодно в России более миллиона граждан признаются инвалидами, причем 580 тыс. из них – люди в трудоспособном возрасте;

  • в стране более 2,3 млн. больных туберкулезом, около 38 тыс. – заражены ВИЧ;

  • в России потребление алкоголя в 1999 году превысило 16,5 л. в год на человека. По стандартам ВОЗ ситуация в стране считается опасной, если этот показатель превышает 8 л.;

  • в России курят две трети мужчин и не менее трети женщин. Приобщение к табаку начинается в возрасте до 11 лет;

  • число учтенных больных наркоманией и токсикоманией за последние годы увеличилось в 9 раз и составляет 174 тыс. человек. По мнению экспертов реальная цифра должна быть увеличена в 10 раз. С 1997 года смертность от употребления наркотиков увеличилась в 12 раз, а среди детей в 4 раза;

  • сегодня только 20% новорожденных можно считать здоровыми, 36% детей рождаются больными, 44% - составляют группу риска;

  • на 40% больше, чем ранее стали умирать подростки 15-19 лет. Подавляющая часть смертей в этом возрасте – несчастные случаи, отравления и травмы;

  • велика доля детей с заболеваниями нервной системы, а 40% страдают хроническими заболеваниями;

  • за последние годы из-за того, что дети не получают рационального питания вес подростковой молодежи снизился на 4-5 кг (по сравнению с предыдущим поколением). За последние двадцать лет в 15 раз увеличилось количество детей низкого роста. Резко возрастают среди детей болезни костно-мышечной системы, которые во многом обусловлены недостаточным питанием и неблагоприятными экологическими условиями.

В ряду скорбных фактов могут быть упомянуты и такие:

  • треть юношей по состоянию здоровья не могут быть призваны в армию. Каждый десятый призывник имеет пристрастие к употреблению спиртных напитков и наркотиков;

  • только одну девушку из четырех можно считать здоровой;

  • около 50% юношей и девушек выходят из школы уже имея 2-3 диагноза на болезнь, а в целом лишь 15% выпускников можно считать практически здоровыми;

  • ежегодно в стране возникает около 300 тыс. неполных семей, дети которых с первого дня рождения, как бы ущербны;

  • в России млн. беспризорных, 300 тыс. детей до 16 лет числятся пропавшими без вести, 14 тыс. несовершеннолетних – в СИЗО, 21 тыс. – в колониях;

  • в стране около 650 тыс. детей-сирот и их число неуклонно растет;

  • по данным социологических исследований более 2,5 млн. граждан России потребляют наркотики, причем 76% из них – молодежь до 30 лет, почти 4 млн. пробовали их, а расчетная численность больных наркоманией более 400 тыс. человек;

  • более 3 млн. детей отлучены в школах от обязательных занятий физической культурой;

  • из числа школьников, отнесенных к специальной медицинской группе (856.212 чел.)лишь 36,6% занимаются по специальным программам, хотя должны это делать все;

  • из общего числа школьников, постоянно занимаются в спортивных секциях и в организованных группах физической культуры чуть более 20%;

  • разница в уровне доходов богатых и бедных различна в 100 раз, а 5% богатых и очень богатых групп располагают тремя четвертями денежных сбережений.

На основании приведенных фактов можно говорить о том, что общий фон во многом «подталкивает» подростка выбирать дорогу, которая ведет к наркотикам, правонарушениям.

В этих условиях объективно повышается спрос (не всегда и не всеми субъектами социального управления осознаваемый) на научные исследования девиаций, их форм, структуры, динамики взаимосвязей.


Понятие «девиантное поведение» и причины его возникновения

Термин “отклонение” означает поведение индивида или группы, которое не соответствует общепринятым нормам, в результате чего эти нормы ими нарушаются.

Под девиантным (лат. Deviatio – уклонение) поведением понимаются:

  1. поступок, действия человека, не соответствующие официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе нормам (стандартам, шаблонам);

  2. социальное явление, выраженное в массовых формах человеческой деятельности, не соответствующих официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе нормам (стандартам, шаблонам).

В первом значении девиантное поведение преимущественно предмет психологии, педагогики, психиатрии. Во втором значении – предмет социологии и социальной психологии. Разумеется, такое дисциплинарное разграничение относительно.

Исходным для понимания отклонений служит понятие «норма».

Социальная норма определяет исторически сложившийся в конкретном обществе предел, меру, интервал допустимого (дозволенного или обязательного) поведения, деятельности людей, социальных групп, социальных организаций. В отличии от естественных норм физических и биологических процессов социальные нормы складываются как результат адекватного или искаженного отражения в сознании и поступках людей объективных закономерностей функционирования общества. Поэтому они либо соответствуют законам общественного развития, являясь «естественными», либо недостаточно адекватны им, а то и вступают в противоречие из-за искаженного – классово ограниченного, религиозного, субъективистского, мифологизированного – отражения объективных закономерностей.

Социальные отклонения могут иметь для общества различные значения. Позитивные служат средством прогрессивного развития системы, повышения уровня ее организованности, преодоления устаревших, консервативных или реакционных стандартов поведения. Это – социальное творчество: научное, техническое, художественное, общественно-политическое. Негативные – дисфункциональны, дезорганизуют систему, подрывая подчас ее основы. Это – социальная патология: преступность, алкоголизм, наркомания, проституция, суицид.


ПРИЧИНЫ ДЕВИАЦИИ

В социологии девиантного поведения выделяются несколько направлений, объясняющих причины возникновения такого поведения. Так, Р. Мертон причиной отклоняющегося поведения считает несогласованность между целями, выдвигаемыми обществом, и средствами, которое оно предлагает для их достижения. Другое направление сложилось в рамках теории конфликта. Согласно этой точке зрения, культурные образцы поведения являются отклоняющимися, если они основаны на нормах другой культуры.

В современной отечественной социологии несомненный интерес представляет позиция Я.И. Гилинского, считающего источником девиации наличие в обществе социального неравенства, высокой степени различий в возможностях удовлетворения потребностей для разных социальных групп. Происходит стремительная поляризация населения по уровню доходов. Коэффициент дифференциации доходов (10% наиболее и 10% наименее обеспеченных) возрос с 4,4 раз в 1990 году до 15 раз к началу 1999 году (а с учетом сокрытия доходов – до 20-25 раз). Можно смело говорить о формировании в стране обширного слоя бедных и неимуших.

В числе самых бедных оказались семьи с детьми. Из 42 млн. российских семей 24 млн. семей имеют несовершеннолетних детей, 22 млн. из них проживают за чертой бедности.

Самая высокая концентрация бедности в многодетных семьях (с тремя и более детьми). 80% этой категории населения имеют среднедушевые доходы ниже величины прожиточного минимума. 750 тысяч многодетных семей проживают в крайней бедности. В этих семьях среднедушевые доходы в два и более раза ниже прожиточного минимума.

Существует и зависимость всех форм проявления девиации от экономических, социальных, демографических, культурологических и многих других факторов. Особую остроту эта проблема приобрела сегодня в нашей стране, где все сферы общественной жизни претерпевают серьезные изменения, происходит девальвация прежних норм поведения. Устоявшиеся способы деятельности не приносят желаемых результатов. Рассогласование между ожидаемым и реальностью повышает напряженность в обществе и готовность человека изменить модель своего поведения, выйти за пределы сложившейся нормы. В условиях социально-экономической острой ситуации существенные изменения претерпевают и сами нормы. Зачастую отключаются культурные ограничители, ослабевает вся система социального контроля.

Очевидным является тот факт, что крайне сложная, неустойчивая экономическая и политическая ситуация, углубляющееся социальное неравенство делает проблематичным процесс интеграции подрастающих поколений в общество. Специфической чертой России стало то, что сегодня старшее поколение (родители) переживают острый кризис ценностей и нормативных представлений, передавая детям свойственный им страх, растерянность и, в большей степени, ориентации на конформистские ценности, вместо развития внутренних регуляторов поведения, ответственности, самоконтроля, чуткости и внимания к людям.

Все это неизбежно вводит молодое поколение в состояние психо-эмоционального напряжения, постоянных стрессов; стимулирует появление разных форм саморазрушающегося поведения, в том числе – злоупотребления психоактивными веществами, алкоголем, наркотиками.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
239,23 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7029
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее