141023 (726005)

Файл №726005 141023 (Социология)141023 (726005)2016-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

1)Особенности социологического подхода к изучению общества? -3вида особенностей 1)Осмысление социологии как целостности.2)Анализ общества, общественных явлений как реальности, богатой конкретным содержанием, внутренне многообразной и дифференцированной. Социология стремится к постижению реальных конкретных связей, взаимодействий,институтов,интересов людей,вовлеченных в социальные процессы.3)Достижение конкретного знания о реальных людях, их интересах, о социальных процессах, в которые они вовлечены, возможно благодоря широкому использованию, наряду с теоретическими, эмперических методов,конкретно-социологических исследований, нацеленных на получение системы фактов, отобранных и обработанных в соответствии с научными процедурами.

2)Макросоциологические теории? - Они исходят из того, что, лишь поняв общество в целом, можно понять личность.

Макроуровень в этих теориях выступает как решающий, определяущий.Они изучают крупномоштабные социальные явления.

3)Микросоциологические теории? - Они сосредоточены на сфере непосредственного социального взаимодействия.(социальное поведение, межличностных отношений;социолизация личности и т.д.)

4)Теории "среднего уровня" или специальные социологические теории? - Они осуществляют связь между теоретическим и эмпиристеческим уровнями исследования. эти теории связанны с теоретическим осмыслением той или иной социальной подсистемы, пониманием её внитренних и внешних связей и зависимостей.

5)Пилотажное социологическое исследование? - Это разведывательное или пробное исследование, целью которого являеться проверка инструмента для сбора первичной социологической информации, а именно, процедур и методов более массового исследования.

6)Опрос - Самый распространённый метод сбора первичной информации.

7)Панельное социологическое исследование? - Это особый вид повторного исследования, которое предусматривает неоднократное исследование одних и тех же объектов через определённые интервалы времени.

8)"Закон трёх стадий" исторического развития О.Конта? - Он является одновременно и логическим и историческим законами. А под стадиями подразумеваеться одновременно стадии развития человеческого разума и стадии исторического развития социальной организации.

9)Общественная формация (К.Маркса)? - Это сложившаяся на основе производства конкретно-историческая форма бытия общества.

10)Механическая и органическая солидарность по Э.Дюркгейму? - Механическая солидарность доминиравала в архаическом обществе и была основана на неразрывности и сходстве индивидов и их общесрвенных функций.

Орканическая солидарность характерна для современных обществ и основана на разделении труда.

11)Понятие идеального типа М.Вебера? - Идеальный тип представляет собой искусственно сконструированное понятие, позволяющее выделить основные черты иследуемого социального феномена.

12)Понятие элиты В.Парето? - Элитой Парето называет узкую группу лиц в любом оществе, которая за счет своих психологических качеств способна господствовать над остальной массой,навязывая свою волю.

13)Чикагская школа (1915-1935)? - Среди социологических школ периода 1915-1935гг.большую роль сыграла Чикагркая школа социологии, которая органически соединяла эмперические исследования с теоретическими обобщениями.Особенную известность получило принадлежещее к этой школе напровление социальной экологии.

14)Теория "зеркального я" Кули? - Теорию "Зеркального я" составляюют утверждения; 1)представление о том, "каким я кажусь другому человеку",2)Представление о том "как этот другой оценивает мой образ".3)Вытекающее отсюда специфическое самочувствие вроде гордости или унижения.

15)Функциональный подход в социологии? - Это вытеснение связей между элементами и целым,соотносится определённые струкрурные единицы со способами их функционирования.

16)Стадии развития русской социологической мысли.19-нач. 20 века? -Первая стадия - возникновение "новой науки" (конец 60-х-конец 80-х гг) характеризуется своеобразным исследовательским азартом и отсутствием окончательной разработонности критериев научности знания.Вторая стадия (1890-1900-ые гг)-стадия "теоретико-методологической критики".Впервое десятилетие ХХ в.,т.е. на третей стадии развития отечественной социологии, сформиравались весьма сильное непозитивистское течение со ставкой на эмперические исследования и бихевиористскую методологию,которая строилась на отрицании научности ценностно-субъективистских подходов и утверждении главным предметом социологического исследованияя социального "поведения", определяемого стимулами стреды

17) Субъективный медот в социалогии (Н.К. Михайловский)?- Михайловский стал продолжателем применения в социалогии "субъективного метода".Согласно позициям Михайловского задача социалогии состоит в исследовании целеподагающих и этическиъ факиоров человеской деятельности,т.е. прежде всего индивида,личности и конструируемого ею социаального идеала.

18) Структура социального действия согласно Т.Парсонсу ? - Структуру социального действия составляют:действующее лицо,конкретная ситуация,условия.

19)Основные функции социальной системы,согласно Т.Парсонсу?- Система социального действия Парсонса выполняет четыре основных функции: адаптация,целедостижение,интеграция,удержание образца.

20)Неимарксистская трактовка категории отчуждения ?- Это обословленное социально -экономическоми условиями существования отчуждения человека от собственной сущности.

21)Теория социального обмена?- Это функционирование человека и общества базаруется на обмене,но не в прежнем экономическом смычле, а в новом широком смысле обмена различными социальными благами,формами деятельност,властью,престижем,статумом,ролями,порядками и даже качествами и свойствами личности.

22)Этнометодология?- Это теоритическая и методологическая направление в американской социалогии,превращающее методы энографии и социальной антропологии в общую методологию социальныъ наук.

23)Символический интеракционизм Дж.Г.Мида ? -Он рассматривает общество сосредотачиваясь на поведении индивидов,вовлеченных в акт поведения,социальные взаимодействия,т.е. интеракции,причем эти взаимодействия рассматриваются преэже всего с точки зрения того смысла,т.е. символического содержания,которое вкладывают действующие лица,когда они вступают в эти взаимодействия.

24)Общество как социо-культурноя система.Личность и общество?- Это устойчивая система и универсальный способ организации соцмальных связей,отношений и социальных взаимодействий как больших так и малыъ групп и общностей людей,поддержиапемый силой обычая,традиции закона,социальных институтов и т.д. обеспечивающий удовлетворения всех основных потребностей людей: общество является самодостаточной,саморегулирующейся и самовоспроизводящейся системой.

25)Признаки общества? -Территория,способность поддерживать и воспроизводить высокую интенсивность внутренних взаимосвязей,автономность и высокий уровень саморегуляции,интегрирующая сила.

26)Детерминизм?- Это выделение основания общества,определяющего его облик в целом.

27)Социальная структура?- Это совокупность различных по положению в обществе взаимосвязанных и взаимодействующих социальных групп и социальных институтов.

28)Традиционное обшество?- Это лбщество с ограрным укладом малоподвижными структурами и с основаннам на традиции способом социокультурной регуляцикй.

29) Индустриальное общество?- Это сложное развитое общество на промышленной основе с гибкими структурами,допускпющими и даже требующими непрерывную модифекацию,и способом социокультурной регуляцией,основанном на сочетании свободы личности и интересов общества.

30)Социализация личности?- Это процесс формирования социальных качеств,свойств,ценностей,идеалов,норм и принципов социального поведения,овладения знаниями,умениями и навыками,благодаря которым человек становится дееспособным участником социальных связей,институтов,общностей,могущим реализовать свои способности и задатки,а общество обеспечивает самовозобновляемость своей жизни путем замещения новой генерацией старших поколений.

31)Дивиантное или отклоняющееся поведение?- поступки,деятельность человека,социальные явления,не соответствующие в установившиемся данном обшестве нормам.

32)Социальная роль?- Это ожидаемое поведение ассоциируемое с данным статусом т.е. тактичное для людей данного статуса в данном обществе.

33)Социальный статус?- Это относительное положение индивида или группы в социальной системе,система его социальных функций и вытекающих из них определенных прав и обязанностей.

34)Личность?- Это единственный человек как система устойчивых качеств,свойств,реализуемых в социвльных связях,социальных институтах,культуре,более широко - социальной жизни т.е. активный,сознательный,свободный и ответственный субъект социальной жизни.

35)Социальная связь?- Это зависимость реализованная через сциальное действие,как действие осознано осуществляемого с ириентацией на других,с ожиданием соответствующего ответного действия партнера.

36)Структура социальной связи?- Субъект связи,предмет связи,механизм сознаикльного регулирования между субъектами.

37)Регулятивный механизм социальных связей?- Система критериев стандартов на основе которых субъект оценивает для себя эффективность связи.А также система контроля за тем.чтобы эти критерии "правила игры" собдюдались.

38)Социальная общность?- Реально существующая,эмперически фиксируемая совокупность индтвидов,отличающаяся относительно целостностью и выступающая самостоятельным субъектом исторического и социального действия,поведения.

39)Нормы поведения?- Т.е. представления большинства членов данной социальной общности о должном -это концентрированное выражение социально значимых потребностей,интересов,а также вкусов,склонностей и предпочтений,определенных моральных,духовных ценностей,которые поскольку ини разделяются большинством членов данной социальной общности,являются также ценностями социальными.

40)Характериные черты развитого уровня институ-ии социальных связей?- 1.Особый жестский и обязывающий тип регламентации 2.Четкое распределение функций,прав и обязанностей участников институциелизированного взаимодействия.3.регулярность и самовозобновляемость большинства социальных институтов обеспечивается также обезличенностью требований к тому,кто включается в деятельность института,замещает выбывшего.4.Существование определенного круга людей и их подготовка для выполнения профессиональных обязанностей в рамках кого-либо института.5.Для выполнения своих функций институт имеет учреждения ,обладающие средствами и рессурсами,которые организуют управляют конструируют деятельность институтов.

41)Социальный институт?- Это определенная организация социальной деятельности и социальных отношений,осуществляемая посредством взаимосогласованной системы целесообразно ориентированных стандартов поведения,возникновение и группировка которых в систему предопределены содержанием решаемой социальным институтом определенной задачи;это устойчивые функционально целесообразные социальные образования и взаимосвязи между ними.

42)Социальные группы?- Это различные общности индивидов,скрепленные специфическими социальными солидаристскими связями и отличающими их от других групп свойствами и потребностями.

43)Социальный контроль?- Это способ саморегуляции социальной системы,обеспечивающей упорядоченое взаимодействие составлющих ее элементов,посредством нормативного регулирования.

44)Типология социальных связей?- Социальный контакт,социальное взаимодействие.

45)Эволюционизм?- Это система взглядов,признающая объективный характер социального развития как естественно-исторического процесса.

46)Теория исторического круговорота или циклического развития?- Это теории согласно которым общество или отдельные его сферы разбиваются по замкнутому кругу.

47)Революционные социальные изменения?- 1.Радикальные изменения предполагающие коренную ломку социального объекта.2.Общие изменения или даже всеобщие.3.Эти изменения как правило опираются на насилие.

48)Социальные конфликты?- Это столкновения различных социальных групп в стремлении удовлетворить свои потребности,реализовать несовпадающие и даже противоположные интересы.

49)Рефлексивное управление?- Это попытки внедрить в сознание другого такую информацию,которая заставляет этого другого действовать так,как выгодно тому кто передал этй информацию.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
86,81 Kb
Материал
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6689
Авторов
на СтудИзбе
290
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее