1 (725551), страница 2

Файл №725551 1 (Идея информационного общества и Internet) 2 страница1 (725551) страница 22016-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

становится нелогичная, неструктурированная, но эффектная презентация образа идеи или теории. Мы живем в эпоху

науки образов и образов науки.

Если экономический, политический, научный или иной успех больше зависит от образов, чем от реальных поступков

и вещей, если образ более действенен, чем реальность, то можно сделать вывод, что виртуализируются социальные

институты - рынок, корпорация, государство, политические партии, университет, научная школа и т.д. Социальный

институт - это совокупность норм, регулирующих взаимодействие людей в какой-либо сфере жизнедеятельности и

превращающих это взаимодействие в систему социальных ролей. До сих пор институты существовали автономно от

индивидов, представляли собой "социальную реальность": объективно есть система норм, с которыми необходимо

считаться, статус индивида однозначно привязан к той или иной социальной роли - предпринимателя, работника,

партийного лидера, избирателя, преподавателя, студента. Теперь же, когда следование нормам и исполнение ролей

может быть виртуальным, социальные институты, теряя свою власть над индивидом, становятся образом, включаемым

в игру образов. Институциональный строй общества симулируется, а не ликвидируется, т.к. он, сохраняя

атрибутику реальности, служит своего рода виртуальной операционной средой, в которой удобно создавать и

транслировать образы и которая открыта для входа/выхода. В этом смысле современное общество похоже на

операционную систему Windows, которая сохраняет атрибутику реальности, симулируя на экране монитора нажатие

кнопок калькулятора или размещение карточек каталога в ящике. Сохраняется образ тех вещей, от которых

собственно и избавляет применение компьютерной технологии.

Представление о виртуализации общества позволяет понять, почему так бурно развивается Internet: Сеть позволяет

избавить коммуникации от сервиса-надзора социальных институтов и расширяет практику неинституционализированных

взаимодействий.

Internet - это средство и среда существования без/вне общества, если общество трактовать в традиционном для

социальной теории ключе как систему институтов. Общество как система, т. е. как нормативная структура не

функционирует в процессе коммуникаций, осуществляемых через Internet. Справедливости ради следует сказать, что

с институциональной структурой Internet связан сложным образом. Можно отметить четыре момента.

(1) Internet как техническое средство реализует коммуникативные функции социальных институтов. Именно

функционирование государственных и научных учреждений США обеспечивала Сеть на протяжении примерно двух

десятилетий.

(2) Глобальным и историческим социокультурным феноменом Internet стал только тогда, когда через Сеть хлынули

потоки неинституционализированных, неподконтрольных обществу коммуникаций.

(3) Неинституциональность коммуникаций, осуществляемых в Internet, служит причиной постоянных конфликтов, в

основе которых - уход пользователей - хакеров, киберпанков и т. п., - из-под сервиса-надзора социальных

институтов.

(4) В Internet'e традиционные социальные институты не могут функционировать в виде нормативных структур, но

они существуют в Сети как образы, которые можно транслировать и которыми можно манипулировать.

Институциональность в Internet симулируется: коммуникациям придается образ институционализированных действий в

том случае, если этого требуют привычки, стандарты восприятия партнеров по коммуникации.

Коммуникации, осуществляемые через Internet, не ориентированы на институциональные и групповые нормы,

направляющие деятельность людей в их не-сетевой жизни. Более того, Internet - среда развития виртуальных

сообществ, альтернативных реальному обществу. Активность индивидов, осуществляющих коммуникации через

Internet, их силы и время, переориентируются с взаимодействий с реальными друзьями, родственниками, коллегами,

соседями на коммуникации своего виртуального Я со столь же виртуальными партнерами. Общение через Internet как

раз и привлекательно обезличенностью, а еще более - возможностью конструировать и трансформировать виртуальную

личность. С одной стороны Internet дает свободу идентификации: виртуальное имя, виртуальное тело, виртуальный

статус, виртуальная психика, виртуальные привычки, виртуальные достоинства и виртуальные пороки. С другой

стороны - утрата/отчуждение реального тела, статуса и т. д. Internet - средство трансформации и личности как

индивидуальной характеристики, и личности как социокультурного и исторического феномена. Здесь следует

заметить, что личность - новоевропейский социокультурный феномен. В современном смысле слова личность еще

пятьсот лет назад не существовала (или лучше сказать была весьма редким явлением). Такие атрибуты личности,

как стабильная самоидентификация, индивидуальный стиль исполнения социальных ролей ("творческая

индивидуальность") активными пользователями Internet утрачиваются, сознательно или неосознанно ими формируется

размытая или изменчивая идентичность. Виртуализируется не только общество, но и порожденная им личность.

Таким образом, Internet никак не реализует старую добрую идею информационного общества. Потоки коммуникаций,

несущие образы - виртуальные тела, личности, сообщества, не встраиваются в общество и не переустраивают его,

они его симулируют. Но если признать, что информация - это не знание, а коммуникация, что общество - это не

система, а процесс симуляции институтов, то тогда можно согласиться: развитие сети Internet - это решающий шаг

на пути к информационному обществу.

Литература

1. Bell D. The coming of post-industrial society. N. Y., 1973.

2. Touraine A. La societe postindustrielle. Paris, 1969.

3. Brzezinski Z. Between two ages: America's role in the technetronic era. N. Y., 1970.

4. Toffler A. The third wave. N. Y., 1980.

5. Touraine A. The waning sociological image of social life // International journal of comparative sociology.

1984, vol. 25, N 1.

6. Иванов Д. В. Виртуализация общества // Социология и социальная антропология. СПб., 1997.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
61,5 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее