136565 (723217), страница 13

Файл №723217 136565 (Технология использования социокультурного потенциала телерекламы) 13 страница136565 (723217) страница 132016-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

В заключении исследования необходимо обобщить весь материал и расставитьфинальные акценты.

Итак, рассмотрев теоретический, методический, практический материал и разработав проект совершенствованияработы рекламной службы и службы развлекательного вещания ТРК «Петербург», я сделала вывод, что идея о социо – культурном значении рекламы, и неиспользовании ее ресурсного потенциала, взятая в основу моего исследования, подтвердилась. Основной вывод, который можно сделать, следующий: Социокультурныйпотенциал телерекламы не израсходован, потому что не разработаны технологии использования этого потенциала. В ходе исследования мною также были сделаны идругие выводы:

Теоретические выводы

  • У рекламы есть социокультурные функции

  • Современные технологии, использующиеся при показе телерекламы несовершенны, так как не позволяютиспользовать социокультурный потенциал телерекламы

  • Реклама выглядит на телевидении неорганично, потому что хоть и включена в социокультурный институт – телевидение, но она не интегрирована с ним.

  • Реклама, в свою очередь, также не использует социокультурный потенциал телевидения

  • Существуют субъективные и объективные предпосылки изменения технологии рекламирования на телевидении

Технологические выводы

  • На современном телевидении РФ существует блок передач, использующих социолкультурный потенциал телерекламы

  • ТРК «Петербург» производит познавательно – развлекательные передачи рекламного характера

  • Эти передачи привлекательны для зрителей и рекламодателей

  • Эти передачи имеют ряд недостатков организационно – технологического плана

Практические выводы

  • Для улучшения производимых ТРК «Петербург» познавательно – развлекательных передач рекламногохарактера нужно наладить более тесные связи службы музыкально – развлекательного вещания и рекламной службы

  • Эту задачу способен решить методический отдел

  • Программирование выступает основным методом эффективного использования социокультурногопотенциала телерекламы

  • Создание такой организационно – функциональной структуры, как методический отдел, на ТРК«Петербург» не требует больших затрат и расширения штата

  • Перераспределение функций кадров, задействованных в работе методического отдела, не требуетосвоения новой профессии, прохождения курсов повышения квалификации и увеличения продолжительности рабочего дня.

Данные выводы позволили вынести на защиту следующее: использование социокультурного потенциала телерекламывозможно при изменении технологии рекламирования на телевидении путем программного подхода к созданию познавательно – развлекательных передачрекламного характера. В ходе работы, моя гипотеза полностью подтвердилась. В защиту этого ниже я привожу следующиеаргументы:

Þ В корректировке нуждается цепочка прохождения рекламы «от рекламодателя к зрителю».

Þ Взаимодействие службы музыкально – развлекательного вещания позволит устранить разрывы в ней

Þ На данном этапе использовать социокультурный потенциал телерекламы возможно путем созданияпознавательно – развлекательных передач рекламного характера

Þ Программирование становится сегодня основным методом эффективного использования социокультурногопотенциала телерекламы

Þ Условиями для реализации идеи о программировании выступают организационно – функциональные аспектыперераспределения функций сотрудников музыкально – развлекательного вещания и рекламной службы

Проведенное исследование было частично апробировано, о чем свидетельствует отзыв о практике.

Практическое значение моей работы: Я выношу на защиту обоснование и разработкупрограммирования в условиях создаваемого методического отдела. Данные методы сбора и обработки информацииявляются достаточно гибкими и полифоничными. Это позволит применять данную методику при построении самых различных телепроектов, с учетом всевозможныхзапросов аудитории.

Также я показала, каким образом можно и нужно использовать рекламу как социокультурный феномен. Уникальность данногометода состоит в том, что, не регистрируя телепрограмму в качестве рекламной («Закон о рекламе РФ», глава 2,ст.11), мы сможем получить прибыль, в то же время, не насилуя зрителей. Для ТРК «Петербург», учитывая его статус, создание подобного рода передач становитсяособенно актуальным. Это позволит поддерживать имидж носителя культуры и получать при этом прибыль.

В целом, значение моего исследования шире, чем банальная материальная выгода.Сегодня, когда не сформирована идеология государства, отсутствуют четкие ориентиры, многие стали искать модели поведения в рекламных роликах, так какони представляют квинтэссенцию, выжимку из жизни. И, как следствие, просты и выпуклы. Но не нужно быть философом, чтобы понять, что нет в жизни раз инавсегда данных простых решений сложных вопросов. Поэтому, если моя работа сможет внести хотя бы небольшойвклад, на кончике булавочной головки, в дело некоторого обуздания рекламной вакханалии и установка ее на службу воспитания, инкультурнации и самореализациичеловека, я с уверенностью смогу сказать, что считаю свою задачу выполненной.

К сожалению, рамки данного исследования и мой статус выпускницы ВУЗа не позволяют мне участвовать в изготовлении данногопродукта. Я только могу выступать в роли человека, строящего определенные прогнозы о совершенствовании указанного процесса и дающего определенныерекомендации.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

1. Ариарский М.А. Прикладная культурология. – СПб.:ЭГО, 2000 г.

2. Андрианова Ирина «Фестиваль продолжается»// На Невском 2001, № 4(51)

3. Веригин А. Русская реклама – Спб., 1898

4. Викентьев И.Л., Сычев С.В. Прогноз развития рекламы в XXI веке // Петербургский рекламист, 1995, №2 (2) 28 октября

5. Веселов Д.В. Роль СМИ в процессе формирования общественного сознания в современном информационномобществе. – Красноярск: «Автостоп», 2000

6. Генон Р. Кризис современного мира. М.: Арктогея, 1992

7. Гермогенова Л.Ю. Эффективная реклама в России: М.: 1994.-260с.

8. Дейян А. Реклама - М.,1993

9. Дугин А. Основы геополитики. М.: Арктогея, 1998

10. Ключевский В.О. Курс русской истории. Часть 1 – М., «Мысль», 1987

11. Коган А.Ф., Шапошникова Н.Н. «Реклама в малом бизнесе» - М., Прогресс, 1996 с. 10

12. Крылов И.В. Социология маркетинговых коммуникаций в России // Петербургский рекламист.- № 1-2 (16-17) январь-февраль1997

13. П.А. Кохно, В.А. Микрюков. Менеджмент. - Москва: Финансы и статистика, 1993

14. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. Третье издание – М., изд-во МГУ, 1972

15. Маркузе Г. Одномерный человек – М., “REFL- book”, 1994

16. Реклама – это…// Петербургский рекламист , 1996, №10, с 3

17. Сычев С. Реклама, которой нет // Петербургский рекламист, 1996, №11, август 1995

18. Сэндидж Чарльз, Фрайбургер Вернон, Ротцолл Ким. Реклама. Теория и практика – М., Прогресс, 1989 с. 86-92

19. Тульчинский Г.Л. Маркетинг в сфере культуры. – СПб, 1995

20. Тульчинский Г.Л. Менеджмент в сфере культуры. – СПб, 1995

21. Фромм Э. Бегство от свободы.- М., «Прогресс», 1989

22. Л.Хьелл, Д.Зиглер. Теория личности/ www.novocybersk.ru/vital

23. Шиллер Г.Манипуляторы сознанием. - М.: "Мысль", 1980

24. EsmerkInformation. Франция: Примеры альтернативной рекламы // Петербургский рекламист, 1997, № 1-2 (16-17) январь –февраль

25. McLuhan Marshall. Culture – is Our Business. New York – Toronto, McGrow-Hill, 1970

26. Presbery Frank. The History and Development of Advertising. – New York, 1929

27. Shramm William. The nature of communication between humans. Его же Mass Media and National Development. - Stanford : Stanford UniversityPress, 1964

28. www. Creatiff.ru

29. www.salon-interior.ru

30. Лосев А.Ф. Диалектига мифа/www.yandex.ru

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
899,17 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее