131876 (721295), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Суммируя вышесказанное, можно сделать следующие выводы:
Темперамент – это прирожденные свойства человека, которыми определяются особенности динамики его психической деятельности. Они характеризуются скоростью возникновения, устойчивостью и силой протекания психических процессов.
Особенности динамики психической деятельности распространяются на все психические процессы: познавательные, эмоции и чувства, волю. Они обнаруживаются в особенностях общения и деятельности.
Темперамент характеризует динамику психических процессов и состояний личности по определенным признакам – сенситивности, реактивности, активности и их соотношения, темпа реакции, пластичности и ригидности, эксраверсии и интроверсии. Эти свойства в их сложном взаимодействии прослеживаются в каждом типе темперамента, но о типе темперамента судят по наиболее ярко выраженным признакам.
Различие людей по темпераменту определенным образом проявляется в их деятельности. Однако люди с любым типом темперамента могут достигать значительных успехов в различных сферах деятельности.
Для достижения успехов в деятельности важно, чтобы человек владел своим темпераментом, умел приспособить его к условиям и требованиям деятельности, опираясь на его сильные свойства и компенсируя слабые. Такое приспособление выражается в индивидуальном стиле деятельности.
Индивидуальный стиль деятельности – это целесообразная, соответствующая особенностям темперамента система способов, приемов выполнения деятельности, обеспечивающая наилучшие ее результаты. Важными условиями формирования индивидуального стиля деятельности являются:
-
выяснение типов нервной системы и темперамента с оценкой выраженности их психологических свойств;
-
выявление совокупности сильных и слабых свойств;
-
свобода выбора способов выполнения действий или условий, средств, ведущих к достижению цели.
Литература
-
Климов Е.А. Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы. - Казань: Изд-во Казанского университета, 1969. – 214 с.
-
М’ясоїд П.А. Загальна психологія: Навч. посібник.-К.: Вища школа, 2001. - 478 с.
-
Немов Р.С. Психология: Учебное пособие. - М.: Просвещение, 1990.-301с.
-
Психология индивидуальных различий. Тексты / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. - М. Изд-во МГУ, 1982. – 318 с.
-
Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. - М.: прогресс, 1982. – 230 с.
-
Трошихин В.А., Виленский Ю.Г. Темперамент...что это?.-К.: Наукова думка, 1968. – 122 с.















