130608 (720800), страница 4
Текст из файла (страница 4)
Переход из одного состояния в другое, наряду с неопределенностью пути, неизбежно сопровождается кризисом. В данном случае кризис, вопреки устоявшемуся мнению, обладает позитивными для личности свойствами: осознается потенциал, приобретается опыт решения жизненных проблем в дальнейшем, повышаются адаптационные возможности. В коррекционной работе, построенной с учетом этих особенностей, должна учитываться уникальность личности, свобода выбора человеком пути своего развития.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
-
Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. М., 1960.
-
Краткий философский словарь. Под ред. Алексеева А.П. М.; Проспект., 1997
-
Маркова А.К. Закономерности возрастного развития. // Советская педагогика. №9, 1988.
-
Методологические проблемы психологии развития // Принцип развития в психологии. М., 1978
-
Моисеев Н.Н. Алгоритмы развития. М.; Наука, 1987); Моисеев Н.Н. Модели экологии и эволюции. М.; 1983.
-
Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. - М.; Тривола, 1995
-
Пауль Б. Балтес. Всевозрастной подход в психологии развития: исследование динамики подъемов и спадов на протяжении жизни // Психологический журнал. Том 15, №1, 1994.
-
Петровский А.В., М.Г.Ярошевский. Основы теоретической психологии. - М.; Инфра-М, 1998.
-
Психологический словарь / Под ред. В.В.Давыдова и др. М.; 1983.
-
Психология. Словарь / Под общ. ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского. - М.; Политиздат, 1990
-
Симонов П.В. Междисциплинарная концепция человека. М.; Знание, 1989.
-
Философский словарь. Под ред. Фролова И.Т. М.; Изд-во политической литературы, 1987.
13. Эльконин Б.Д. Введение в психологию развития. М., Тривола, 1994.















