130559 (720783), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Таким образом, в ходе нашего исследования был выявлен ряд особенностей временной перспективы подростков, отражающих как собственно возрастные особенности развития личности, так и влияние социальной среды на данный процесс. А именно, современным подросткам присуща ориентация на «гедонистическое настоящее» и «позитивное прошлое». А так же выявлены статистические различия между выборками большого и малого городов по факторам «будущее» и «фаталистическое настоящее».
Список литературы
-
Андреева Г.М. Психология социального познания, М., 2009.
-
Болотова А.К. Психология организации времени. Учебное пособие для студентов вузов. – М.: Аспект Пресс, 2006.
-
Головаха Е.И., Кроник А.А. Психологическое время личности. 2-е изд., ипр. и дополн. М., Смысл, 2008.
-
Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. – М.: Флинта: МПСИ: Прогресс, 2006.
-
Zimbardo Philip G., Boyd John N. Putting time in perspective: a valid, relible, individual-differences metric// Journal of Personality and Social Psychology, 2009. Vol.77 (6), p.1271-1288.
-
Дейнека О. (2009) Экономическая психология. СПб: Изд-во СПбГУ.
-
Неймарк М.С. (2003) О соотношении осознаваемых и неосознаваемых мотивов в поведении, характеризующих направленность личности подростка / Психология личности. Под ред.Д.А. Леонтьева - М.: Вопросы психологии, 2003.
-
Осницкий А.К. (2006) Психология самостоятельности. Москва-Нальчик.
-
Фенько А.Б. (2008) Дети и деньги: особенности экономической социализации // Вопросы психологии, № 2, с.28-42.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
