128744 (720038), страница 6

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

С помощью этого критерия мы будем сравнивать значения двух выборок.

Сформулируем гипотезы:

H₀ У подростков с ЗПР тревожность не больше, чем у нормы.

H₁ У подростков с ЗПР тревожность больше, чем у нормы.

Начертим таблицу:

Таблица 1

Четырехзначная таблица для распределения критерия Фишера, для сопоставления группы тревожных и не тревожных подростков.

Ф₁ (39%) = 1, 349

Ф₂ (13%) = 0,738

N₁• N₂

Ф. = (Ф₁ – Ф₂) * N₁ + N₂ = 0, 611 * 3 = 1,833

Ф_кр = 1,64 (р.≤0,05)

2,31 (р.≤0,01)

р = 0,03

Ф_эмп > Ф_кр (1,833>1,64)

Следовательно, у подростков с ЗПР тревожность не больше, чем у нормы. Гипотеза доказана на 3% уровне значимости.

Гипотеза Н₀ принимается.

Сформулируем следующую гипотезу:

Н₀ У подростков с заиканием, тревожность не больше чем у нормы.

Н₁ У подростков с заиканием тревожность больше, чем у нормы.

Таблица 2

Четырехзначная таблица для распределения критерия Фишера, для сопоставления группы тревожных и не тревожных подростков.

Ф₁ (63%) = 1, 834

Ф₂ (34%) = 1,254

N₁• N₂

Ф = (Ф₁ – Ф₂) * N₁ + N₂ = 0, 589 * 3 = 1,767

Ф_кр = 1,64 (р≤0,05)

2,31 (р≤0,01)

р = 0,03

Ф_эмп > Ф_кр (1,767>1,64)

Н₀ отвергается. Следовательно, гипотеза доказана на 3% уровне значимости. У подростков с заиканием тревожность больше чем у нормы.

По тесту школьной тревожности Филипса получились следующие результаты:

Так как, учебная деятельность, наряду с общением, остается в подростковом возрасте ведущей, некоторые подростки могут испытывать тревогу в связи со школой – как главным фактором патологического воздействия.

Обще число несовпадений по тесту.

1. Подростки с ЗПР.

Высокий уровень ------

Средний уровень – 13 чел. – 64%

Низкий уровень – 5 чел. – 26%

1. Подростки с заиканием.

Высокий уровень – 9 чел. – 50%

Средний уровень – 5 чел. – 26%

Низкий уровень – 4 чел. – 24%

1. Подростки в норме.

Высокий уровень – 5 чел. – 27%

Средний уровень – 8 чел. – 46%

Низкий уровень – 5 чел. – 27%

Как мы видим, теоретическое обоснование подтверждается практикой. Подростки с заиканием испытывают высокую тревожность в учебной деятельности, так как она предполагает коммуникативную активность, в чем заикающиеся подростки испытывают наибольшие трудности.

1. Общая тревожность в школе.

1. Подростки с ЗПР.

Высокий уровень – 3 чел. – 15 %

Средний уровень – 8 чел. – 46%

Низкий уровень – 7 чел. – 39%

1. Подростки с заиканием.

Высокий уровень – 10 чел. – 55%

Средний уровень – 8 чел. – 45%

Низкий уровень –-----

1. Подростки в норме.

Высокий уровень – 5 чел. - 28%

Средний уровень – 10 чел. – 55%

Низкий уровень – 3 чел. – 17%

Таблица 3

Средние показатели по фактору общая тревожность в школе.

Наибольшую тревожность испытывают подростки с заиканием, связанную с различными формами ее включения в жизнь школы.

2. Переживание социального стресса.

1. Подростки с ЗПР.

Высокий уровень – 3 чел. – 17 %

Средний уровень – 6 чел. – 33%

Низкий уровень – 9 чел. – 50%

1. Подростки с заиканием.

Высокий уровень – 10 чел. – 55%

Средний уровень – 8 чел. – 45%

Низкий уровень –-----

1. Подростки в норме.

Высокий уровень – 3 чел. - 17%

Средний уровень – 6 чел. – 33%

Низкий уровень – 9 чел. – 50%

Таблица 4

Средние показатели по фактору переживание социального стресса.

У подростков с ЗПР и нормальных нет особых трудностей в установлении социального контакта со сверстниками, в отличие от заикающихся, так как заикание является своеобразным тормозом в осуществлении и удовлетворении потребности в общении.

3.Фрустрация потребности в достижении успеха.

1. Подростки с ЗПР.

Высокий уровень – 3 чел. – 17 %

Средний уровень – 6 чел. – 33%

Низкий уровень – 9 чел. – 50%

1. Подростки с заиканием.

Высокий уровень – 13 чел. – 72%

Средний уровень – 5 чел. – 28%

Низкий уровень –-----

1. Подростки в норме.

Высокий уровень – 3 чел. - 17%

Средний уровень – 8 чел. – 44%

Низкий уровень – 7 чел. – 39%

Таблица 5

Средние показатели по фактору фрустрация потребностей в достижении успеха.

Заикающиеся подростки испытывают неблагоприятный психический фон, по сравнению с двумя другими группами, не позволяющий им развивать свои потребности в успехе, достижении высокого результата.

4.Страх самовыражения.

1. Подростки с ЗПР.

Высокий уровень – 1 чел. – 6 %

Средний уровень – 7 чел. – 39%

Низкий уровень – 10 чел. – 55%

1. Подростки с заиканием.

Высокий уровень – 15 чел. – 83%

Средний уровень – 3 чел. – 17%

Низкий уровень –-----

1. Подростки в норме.

Высокий уровень – 2 чел. - 11%

Средний уровень – 10 чел. – 55%

Низкий уровень – 6 чел. – 33%

Таблица 6

Средние показатели по фактору страх самовыражения.

Негативные, эмоциональные переживания испытывают подростки с заиканием, обусловленные с необходимостью самораскрытия, предъявляя себя другим, демонстрация своих возможностей.

5.Страх ситуации проверки знаний.

1. Подростки с ЗПР.

Высокий уровень – 1 чел. – 6 %

Средний уровень – 7 чел. – 39%

Низкий уровень – 10 чел. – 55%

1. Подростки с заиканием.

Высокий уровень – 12 чел. – 66%

Средний уровень – 6 чел. – 34%

Низкий уровень –-----

1. Подростки в норме.

Высокий уровень – 3 чел. - 17%

Средний уровень – 11 чел. – 61%

Низкий уровень – 4 чел. – 22%

Таблица 6

Средние показатели по фактору страх ситуации проверки знаний.

Как и в предыдущих результатах, наиболее показательными являются результаты у подростков с заиканием. Они испытывают негативное отношение и переживание тревоги в ситуациях проверки знаний (особенно публичной, достижений, возможностей).

6.Страх не соответствовать ожиданиям окружающих.

1. Подростки с ЗПР.

Высокий уровень –---

Средний уровень – 5 чел. – 28%

Низкий уровень – 13 чел. – 72%

1. Подростки с заиканием.

Высокий уровень – 14 чел. – 77%

Средний уровень – 4 чел. – 23%

Низкий уровень –-----

1. Подростки в норме.

Высокий уровень – 5 чел. - 28%

Средний уровень – 10 чел. – 55%

Низкий уровень – 3 чел. – 17%

Таблица 7

Средние показатели по фактору страх не соответствовать ожиданиям окружающих.

Наблюдается ориентация на значимость других в оценке своих результатов у подростков с высокой тревожностью, а также поступков и мыслей, наиболее тревожны по поводу оценок, даваемых окружающим, ожидание негативных оценок, учитывая низкую самооценку, это вполне понятно.

7. Низкая физиологическая сопротивляемость стрессу.

1. Подростки с ЗПР.

Высокий уровень –----

Средний уровень – 3 чел. – 17%

Низкий уровень – 15 чел. – 83%

1. Подростки с заиканием.

Высокий уровень – 10 чел. – 55%

Средний уровень – 5 чел. – 28%

Низкий уровень - 3чел. – 17%

1. Подростки в норме.

Высокий уровень – 5 чел. - 28%

Характеристики

Список файлов реферата