MEMORY (718672), страница 6

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

А.Н.Леонтьев показал, что с увеличением возраста идет постепенное улучшение непосредственного запоминания, причём быстрее, чем опосредственного и ближе к подростковому и юношескому возрасту. Прирост продуктивности непосредственного запоминания замедляется и за одно с этим увеличивается продуктивность опосредованного запоминания.

С возрастом отношения между памятью и мышлением меняются. Мышление в этом возрасте тесно связано с памятью мыслит, значит – вспоминать, т.е. запоминание сводится к мышлению, к установлению логических отношений внутри запоминаемого материала, а припоминание заключается в восстановлении материала по этим отношениям.

Поэтому будет правильно, если сказать, что не бывает плохой памяти, если это не связано с патологией. Память можно улучшить с помощью специальных упражнений, улучшить память можно благодаря постоянному заучиванию стихотворений.

Активное развитие памяти происходит в результате чтения, письменной речи, выступления, чтения монолога вслух и тогда не будет необходимости носить с собой записные книжки. Научись говорить себе «да» и это будет решением проблемы.

Литература.

1. Даниел Лапп «Улучшение памяти в любом возрасте» Мир 1993 г.

2. Голубева «Индивидуальные особенности памяти человека» М. «Педагогика» 1980 г.

3. «Возрастные и индивидуальные различия памяти» (сборник статей) под редакцией Смирнова М 1967 г.

4. «Возрастные изменения памяти взрослых людей» Петров

5. «Диагностика познавательных способностей»

6. Каменская Б.И. и Венн А.М. «Память человека» М. «Наука» 1973г.

7. Купреянов Л.И. «Резервы улучшения памяти»

8. «Механизмы памяти» Л. 1987г.

9. «Механизмы управления памятью» под редакцией Бехтеревой. «Наука» Ленинградское отделение 1979г.

10. Лурия А.Р. «Маленькая книжка о большой памяти» М 1989 г.

11. Немов Р.С. «Психология» 1 и 2 том. М. Изд. центр «Владос» 1999г.

12. «Лабораторный практикум по общей и социальной психологии» под ред. В.П.Роминых. Чебоксары 1998г.

13. Лядиус А.Р. «Память в процессе развития» М 1990 г.

14. Теплов «Проблемы индивидуальных различий» С-П 1986 г.

15. Хванливин М.М. «Функциональная и структурная организация памяти в норме и патологии» М 1999 г.

Характеристики

Список файлов реферата