TVORCZAD (710518), страница 14
Текст из файла (страница 14)
3 Огородников И.Т. Актуальные проблемы повышения эффективности урока. Народное образование, 1973, № 4.
4 Есипов Б.П. Самостоятельные работы учащихся на уроке. М., 1961.
1 Поздняков Н.С. Методика преподавания русского языка. М., 1955.
2 Ладыженская Т.А. Творческие диктанты. М., 1963.
1 Программа восьмилетней школы. Начальные классы. М.: Просвещение, 1973.
2 Добромыслов В.А. О подборе и построении упражнений в учебнике//Русский язык в школе, 1948. № 5.
3 Дмитриев А.Е. Воспроизводящая и творческая деятельность учащихся при обучении умениям и навыкам//Воспроизводящая и творческая познавательная деятельность учащихся. М., 1978.
1 Ивин А.А. Искусство правильно мыслить. М.: Просвещение, 1990.
1 Моро М.И. и др. Математика: 2 класс. М.: Просвещение, 1986.
1 Моро М.И. и др. Математика: 2 класс. М.: Просвещение, 1993.
1 Дрозд В.А. и др. Методика начального обучения математике. Минск, 1988.
2 Давыдов В.В. Научное обеспечение образования в свете нового педагогического мышления//Новое педагогическое мышление. Под ред. Петровского А.В. М: Педагогика, 1989.
3 Дрозд В.А. и др. Методика начального обучения математике. Минск, 1988.
1 Бантова М.А, Бельтюкова Г.В. Методика начального обучения математики в начальных классах. М: Просвещение, 1984.
1 Давыдов В.В. Научное обеспечение образования в свете нового педагогического мышления//Новое педагогическое мышление/Под ред. Петровского А.В. М.: Педагогика, 1989.
1 Царёва С.Е. Математика и конструирование. Программа для начальной школы и методические рекомендации учителю. Новосибирск, 1991.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
