111682 (710336), страница 11
Текст из файла (страница 11)
Литература.
-
Аркин А.А. Родителям о воспитании. -М.
-
Балашова М.Я., Жукова Т.Н. «Вязание на машинах».- Минск.: 1994г.
-
Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи. –М.: Просвещение 1988г.
-
Воспитание детей в неполной семье. -М.:1980.
-
Выготский Л.С. Собрание сочинений в: т. –М.: 1983, 1984 т.3.4.
-
Галанина О., Вольман И. Одежда и трикотаж. –М.: изд. «Легкая индустрия». 1967.
-
Давыдов В.В. Личности надо выделять. // С чего начинается личность? –М.: 1979г.
-
Дементьева И.Ф. Социальная адаптация детей-сирот. Современные проблемы и перспективы в условиях рынка. // Социальные проблемы сиротства. –М.: 1992.
-
Дубровина М.В. Индивидуальные особенности школьников. –М.: 1975г.
-
Жукова Т.Н., Балашова М.Я. «Эксплуатация и ремонт ручных вязальных машин». // Современное слово. –Минск.: 1998г.
-
Загулин К.П. Экономика с первого по одиннадцатый. // Народное образование. –М.: 1999. № 10.
-
Заззо Р. Психологическое развитие ребенка и влияние среды. // Вопросы психологии, 1967.
-
Иванов С.И. Одинокие дети. Записки детского врача (о воспитании ребят в детском доме).-М.: Молодая гвардия., 1991.
-
Кон И.С. Социология личности. –М.: 1967.
-
Корлюгова Ю.Н., Ларионов М.Л. Деловые игры по экономике. Вита-пресс. –М.:1998.
-
Корчак Я. Избранные педагогические произведения. –М.: 1966.
-
Крупская Н.К. Школьная муниципальная программа. –М.: 1966.
-
Куган Б.А. Социально-трудовая адаптация детей группы социального риска. -Курган – Челябинск,: 1995.
-
Ламина Г.М. Развитие речи у детей в раннем возрасте. –Москва.: 1964.
-
Лангмейер Й., Матейчек 3. «Психологическая депривация в детском возрасте». –Прага.: 1984.
-
Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения Т1.
-
МПФ – 4. Техническое описание и инструкция по эксплуатации машины плосковяхальной фанговой. –Черновцы.: 1980.
-
Налоговый кодекс Российской Федерации. Часть вторая. Официальный текст по состоянию на 1 ноября 2000. –М.: 2000.
-
Обуховский К. Психологическая теория строения и развития личности. // Психология формирования и развития личности. –М.: 1981.
-
Основы дошкольной педагогики / Под ред. А.В.Запорожца, Т.А.Марковой. –М.: 1980.
-
Петрова В.Т., Белякова И.В. Кто они, дети с отклонением в развитии? –М.: 1998.
-
Попова М.И. Особенности речевых проявлений детей с первого полугодия второго года жизни. // Вопр. Психологии. 1968. №4.
-
Преодоление трудностей социализации детей-сирот // Учебное пособие. –Ярославль. 1997 №10.
-
Прихотан А.М., Толстых Н.Н. Дети без семьи. –М. 1990.
-
Прутченков А.С., Райзенберг Б.А., Шемякин Б.П. Рынок? Рынок…Рынок! // Новая школа. –М. 1994.
-
Психическое развитие воспитанников детского дома // Под ред. Дубровиной И.В., Рузской А. Т. –М. Педагогика 1990.
-
Рыбиновский Е.М. Возрастные стандарты социализации детей-сирот. –М. 1999.
-
Словарь практического психолога. // Сост. С.Ю. Толовин. –Минск.: Харвест. 1997.
-
Социальная адаптация детей в школьных учреждения. // Под ред. Р.В. Тонковой-Ямпольской и др. –М.: 1980.
-
Становление. Федеральная целевая программа «Дети-сироты» // Примерные направления воспитательной работы в детских домах. -Курган. Гармония. 1995.
-
Шульга Т.Н., Олифиренко Л.Я. Психологические основы работы с детьми «группы риска» в учреждениях социальной помощи и поддержки. –М., изд. УРАО, 1997.
VI.Приложение.
-
Программа «Самореализация» социальной адаптации воспитанников Черлакского детского дома-школы, Омской области.
-
Рисунок на базе кулирной глади для детского трикотажного жилета.
-
Образцы трикотажа.
1 Депривация – лишение или ограничение возможностей удовлетворения потребностей.
1 Квота – минимальное количество рабочих мест для граждан, нуждающихся в социальной защите и испытывающих трудность в поиске работы.
2 «Становление». Примерные направления воспитательной работы в школах-интернатах и детских домах. Куган.Б.А., Дудина Л.П. и др. Изд. «Гармония» 1995г.
3 Сборник дидактических игр. В помощь воспитателям детских домов и школ-интернатов. Гончарова Т.В., Олонцева Н.Б. Курган 1995 г.
4 Путченков А.С. «Рынок? Рынок… Ура! Рынок!» издательство «Новая школа» Москва 1994 год.
72
















