110638 (709450), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Важное условие успешной педагогической работы - сопровождение чтения игровыми действиями. Дошкольники способны слушать понравившееся им произведение многократно, сохраняя непосредственность эмоционального переживания. Этому способствует эмоциональная включенность в процесс чтения самого воспитателя, который занимает позицию зрителя или участника событий. Начинать знакомство с новой книгой можно с показа ярких цветных иллюстраций. Уже в раннем возрасте малыши учатся прогнозировать будущее чтение, отвечают на вопросы по иллюстрациям: "О ком эта сказка? Кто это? Кто к кому пришел в гости?" и т.п. Наиболее эффективно такое рассматривание книги с небольшой группой детей (не более четырех-пяти человек), когда каждого можно включить в беседу, каждому обеспечить доступ к книге.

Список художественных произведений, способствующих формированию литературного вкуса

Малые жанры фольклора: Детские песенки, потешки: "Идет коза рогатая...", "Кошкин дом", "Жили у бабуси...", "Пальчик-мальчик...", "Сорока, сорока...", "Водичка, водичка...", "Сидит белка на тележке...", "Уж ты, радуга-дуга...", "Гуля, гуля...", "Петушок, петушок...", "Вот и люди спят...", "Поехали, поехали...", "Наша Маша маленька...", "Дождик, дождик...", "Скок-поскок...", "Солнышко катилось...", "Ночь прошла...", "Ты рябинушка...", "Ножки, ножки...", "Катился месяц...", "Зайчишка-трусишка...", "Огуречик, огуречик...", "Иголка, иголка", "Уж ты, котинька-коток", "Ходит конь по бережку...", "В печи калачи..." и д.р.

Русские народные сказки: "Коза-дереза", "Петух да собака" (обр. К. Ушинкого), "Лисица и тетерев" (обр. Л.Н. Толстого), "Колобок", "Теремок", "Репка" (обр. К. Ушинского), "Курочка Ряба" (обр. К. Ушииского), "Соломенный бычок", "Лисичка-сестричка и волк" и д.р.

Литературные сказки:

А. Пушкин "Сказка о рыбаке и рыбке".

К. Чуковский "Муха-цокотуха", "Федорино горе", "Мойдодыр".

Э. Успенский "Крокодил Гена и Чебурашка".

Стихотворные произведения:

А. Майков "Голубенький, чистый...".

А. Плещеев "Травка зеленеет...".

А. Пушкин "Ветер по морю гуляет...".

А. Блок "Зайчик".

Д. Хармс "Кораблнк", "Веселые чижи".

А. Барто "Игрушки".

В. Берестов "О чем поют воробушки", "Веселое лето", "Песочница", "Карусель", "Юла".

С. Маршак "Сказка о глупом мышонке", "Мяч".

Э. Мошковская "Мчится поезд", "Гав! Гав!".

И. Токмакова "Как на горке"

Н. Саконская "Где мой пальчик?".

Э. Успенский "Тигр вышел погулять".

Рассказы:

Л. Толстой "Нашли дети ежа", "Спала кошка...", "У Вари был чиж...", "Пришла весна...", "Птица свила гнездо...", "Тетя дала Варе меду…", "Была у Насти кукла...".

К. Ушинский "Петушок с семьей", "Уточки", "Коровка".

Н. Калинина "Про жука", "Как Саша и Алеша пришли в детский сад".

В. Сутеев "Под грибом", "Три котенка", "Кто сказал "мяу" и др.

Список литературы

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://www.portal-slovo.ru

Характеристики

Список файлов реферата