43203 (687320), страница 6

Файл №687320 43203 (Ancient and modern pronunciations) 6 страница43203 (687320) страница 62016-07-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

8 Jones R. Beyond 'listen and repeat': Pronunciation teaching materials and

theories of second language acquisition. System, 25:1, 1997. – p. 103-112.

9 Krashen S. & Terrell, T. The Natural Approach. Hayward, CA. Alemany, 1983. – p. 125

10 Lenneberg Eric H. Biological Foundations of Language. John Wiley and Sons Inc, 1967. – p. 206

11 La Porta G. A critical look at the critical period hypothesis, 2000. – p. 212

12 Lim J. A new look at the critical period hypothesis. The Applied Linguistics Association of Korea, 10, 2003. – p. 111

13 Molholt G., Lane, L., Tanner, J. & Fischer, L. Computer graphics in the language lab. T H E Journal. Vol. 15 No. 3, 1988. – p.155

14 Nari A., Cucchiarini, C., & Strik, H. Effective feedback on L2 pronunciation in ARS-based CALL. Paper presented at the workshop of the Computer Assisted Language Learning, Artificial Intelligence in Education conference, San Antonio, TX.

15 Rajadurai J. An investigation of the effectiveness of teaching pronunciation to Malaysian TESL students. Forum, Vol 39 No 3, July – September, 2001. – p.95

16 Robertson P. Teaching English pronunciation skills to the Asian learner. A cultural complexity or subsumed piece of cake? Asian EFL Journal, June, 2003. – p. 175

17 Thompson S., Taylor K., & Gray, H. Pronunciation with an Eye on Multiple Intelligences. WATESOL Convention Fall 2001. – p. 102

18 Terrell T. Teaching Spanish pronunciation in a Communicative Approach. American Spanish Pronunciation - Theoretical and Applied Perspectives, ed. Bjarkman, P. and Hammond, R. Washington, DC: Georgetown University Press, 1989. – p. 146

19 Vitanova G. & Miller, A. Reflective practice in pronunciation learning. The Internet TESOL Journal, Vol. VIII, No. 1, January, 2002. – p. 209

20 Wennerstrom A. Why suprasegmentals? TESOL Matters, Vol. 9, No. 5.

Pennington, M.C., Phonology in English Language Teaching, Addison Wesley Longman, Essex, U.K., 1996. – p. 301

21 Stenhouse L., 'Research as a basis for teaching', in Stenhouse, L., Authority, Education and Emancipation, Heinemann, London, 1983. – p. 196

22. Whitehead J., Analysis of Individual Educational Development: A Basis for Personally Oriented Action Research, in Shipman (ed.), Educational Research, Principles, Policies and Practice, Falmer Press, Lewes, 1985. – p. 223

23 Alptekin C. Towards intercultural communicative competence in ELT. ELT Journal, 2002. – р. 80

24 Annamalai E. Nativization of English in India and its effect on multilingualism. Journal of Language and Politics, 2005. – р. 310

25 Bansal R. K. The intelligibility of Indian English. Hyderabad: Central Institute of English and Foreign Languages, 1969. – р. 89

Appendix 1

Useful language:

“Here are some things that people said in the last activity”

“I heard several people say this one”

“Can anyone correct this sentence? It has one missing word/ one word missing/ You need to add one word”

“The words are in the wrong order/ You need to change the words around/ change the word order/ mix the words up”

“This is a typical mistake for students from…”

“Don’t worry, even native speakers make this mistake sometimes/ every nationality makes this mistake”

“This mistake is something we studied last week”

Appendix 2

















Appendix 3






Appendix 4

Aspects of pronunciation




Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
222,98 Kb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов курсовой работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6518
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее