42549 (687161), страница 4

Файл №687161 42549 (Языки древних цивилизаций) 4 страница42549 (687161) страница 42016-07-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Языки зарубежной Азии. На территории зару­бежной Азии, где живет более половины всего человечества, расселено несколько сот народов. Почти 3/4 говорит на языках двух семей – китайско-тибетской и индоевропейской; встречаются здесь и другие большие семьи (австроазиатская, тайская, дравидская, алтайская, семито-хамитская) и отдельные языки – японский и корейский.

Китайско-тибетская семья по числу говорящих за­нимает второе место (после индоевропейской); народы этой семьи живут в основном в Китае и Индокитае. По морфо­логической классификации данная семья относится к изоли-рующе-аналитическому типу. Генеалогические связи китайско-тибетской семьи изучены недостаточно.

Австроазиатская семья подразделяется на четыре группы; наиболее распространенными являются язык вьетов, кхмеров, санталов и мяо. Они живут во Вьетнаме и КНР, Индии, Кампучии, Таиланде, Лаосе. На языках таиской семьи языков говорят сиамцы (кхонтаи), мао, гжуаны.

Дравидская семья – это языки народов, населявших Индию до прихода туда индоевропейцев. Наиболее распро­страненными являются телугу, тамили (тамильский), малайялам (малайяльский), каннара.

Языки Америки. Подавляющее большинство населения Америки говорит на индоевропейских языках – английском, испанском, португальском. Это языки европейских завоевателей Америки. На их базе были созданы в XIX–XX вв. лите­ратурные языки. Несмотря на варварское истребление и выселение с родных мест, коренное население – индейские народы сохра­нили свои языки.

Название «индейцы» связано с ошибкой X. Колумба, счи­тавшего, что открытая им часть света является Индией. До колонизации в XVI–XVIII вв. индейцы находились на раз­личных ступенях хозяйственного, общественного и культурного развития. По корнеслову и грамматическому строю языки индейцев весьма разнообразны: встречаются здесь инкорпо­рирующие (многие юто-ацтекские), агглютинативные (отоми), флективные языки (например, такелми, юма и салина из семьи хока).

Индейские языки подразделяются на североамерикан­ские, центральноамериканские и южноаме­риканские. Большими группами в Северной Америке яв­ляются атапасская (языки апачей, навахо, пуэбло и др), алгонкинская (языки алгонкинский, оджибве, оттава и др.), сиусская (языки дакота, офо и др.), ирокезская (языки ирокезский, чироки, тускарора и др.), мускогская (языки крикский, семинольский и др.). Наиболее распростра­нены языки и культура апачей и ирокезов.

Большими группами языков Центральной Америки являются языки майя, отоми, ацтекский. Ацтеки и майя, как и другие индейские народы,– создатели доколумбовых циви­лизаций на территории Америки, в том числе иероглифического письма майя, с которым связаны письмена соседних с майя народов Мексики – ольмеков, сапотеков, тольтеков и ацтеков.

Большими группами языков Южной Америки являются кечуа (кичуа), тупи-гуарани, аймара, арауканская (мапуче), аравакская и пано (языки индейцев Перу и Колумбии), чибча (языки муиска, куна, таламанка и др.).

Кечуа – крупнейший индейский народ Америки. Сейчас кечуа составляют большинство населения трех государств Южной Америки – Перу, Боливии и Эквадора. В середине XV в. инки, объединившись с родственными племенами кечуа, аймара и другими племенами Андийского нагорья (мочика, пукина и др.), образовали государство инков со столицей Куско. Общего­сударственным стал язык кечуа; язык и культура кечуа были усвоены объединенными племенами; инки создали древнюю культуру и узелковое письмо кипу.

Языки Африки. Этот континент многоязычен. Собствен­ные языки Африки изучены недостаточно. Все исследователи выделяют семито-хамитскую семью – языки семитские (арабский – с различными вариантами, амхарский – самый рас­пространенный язык Эфиопии, иврит – государственный язык Израиля и др.), берберские (кабильский, шлехский и др.), кушитские (галла, сомали и др.), чадские (самый распрост­раненный язык–хауса, язык народностей Нигерии и Нигера).

Остальные языки назывались языками банту. Сейчас их принято объединять в две семьи: нигеро-кардофанскую (языки йоруба, фульба, ибо, ньяруанда, акан, зулу, суахили и др.) и нилосахарскую (языки луо, динка, нубийский, канури, сангаи и др.). Отдельно выделяется койсанская семья, объединяющая бушменов, готтентотов и горных дамаров, занимавших в прошлом обширную территорию.

Языки Австралии и Океании. Население Авст­ралии и Океании состоит из трех групп – европейцев, азиа­тов и аборигенов. По языку аборигены делятся на две равные семьи – австронезийскую (малайско-полинезийскую) и папуас­скую.

Австронезийская семья объединяет четыре группы языков – индонезийскую (малайскую), полинезий­скую (11 языков, среди них – маорийский, гавайский, самоа­нский), меланезийскую (например, язык фиджийцев) и микронезийскую (например, язык гилбертцев). К ин­донезийским примыкает мальгашский язык; он является (на­ряду с французским) государственным языком Мальгашской Республики на острове Мадагаскар.

Папуасские языки – это не-австронезийские языки Новой Гвинеи, Западного Ирана (часть Индонезии) и неко­торых других островов Меланезии. Все папуасские языки бес­письменные; число их очень велико, и языки и диалекты не определены достаточно четко, причем число говорящих на языке во многих случаях не более тысячи. Наиболее распространенными папуасскими языками являются хаген (медлпа), чимбу (куман), хули, камано, абелам (маприк), нгалум, сиане.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Для развития языка характерны два основных процесса - деление языков (диалектов) и объединение языков и диалектов. Эти про­цессы обозначаются специальными терминами – дифферен­циация (дивергенция, расхождение) и интеграция (конвергенция, схождение). Эти процессы противоположны друг другу. При дифференциации происходит территориальное и социальное распределение носителей языка, в результате которо­го возникают родственные языки и диалекты. Интеграция, напротив, такой исторический процесс, в ходе которого про­исходит объединение языков и диалектов. Дифференциация увеличивает число языков, интеграция сокращает их число. Частным случаем интеграции являются контакты языков, при­водящие к заимствованию лексики и образованию межъязыко­вых лексических (в основном терминологических) зон.

Дифференциация и интеграция – социальные языковые про­цессы, так как расхождение и схождение языков объясняется экономическими, военными, политическими, культурными и научными причинами. Именно они, эти факторы, порождают кон­кретное своеобразие отдельных языков.

История свидетельствует, что число языков с течением времени уменьшается, племенные языки превращаются в языки народностей, а затем и наций. Однако процесс развития языков и объединения диалектов совершается медленно, и современное человечество продолжает оставаться многоязычным.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Березин Ф.М. , Головин Б.Н. Общее языкознание: Учеб. пособие для вузов. М.: Прсвещение, 1979.

  2. Вайнрайх У. Языковые контак­ты, пер. с англ., Киев, 1979.

  3. Головин Б.Н. Введение в языкознание: Уч. пособие для филол. спец. вузов. М.: Высшая школа, 1983.

  4. Головин Б.Н. Общее языкознание. Уч. пособие. М.: Просвещение, 1979.

  5. Кодухов В.И. Введение в языкознание. Учебник для вузов. М.: Просвещение, 1987.

  6. Реформатский А.А. Введение в языковедение / Под ред. В.А. Виноградова. М.: Аспект Пресс, 1996.

  7. Щ ерба Л.В. Языковая система и речевая деятельность. Л.: 1974.

1 Кодухов В.И. Введение в языкознание. Учебник для вузов. М.: Просвещение, 1987.

2 Головин Б.Н. Введение в языкознание: Уч. пособие для филол. спец. вузов. М.: Высшая школа, 1983

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
203,23 Kb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов курсовой работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6660
Авторов
на СтудИзбе
292
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее