14277 (686106), страница 2

Файл №686106 14277 (Роение пчел и ловля роёв) 2 страница14277 (686106) страница 22016-07-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

К выводу маток приступают с появлением в отцовских семьях запечатанного трутневого расплода (18—20 апреля).

Из середины сота материнской семьи (лучше племенной) вырезают полоску сота с яйцами, разрезают и по ячейке приклеивают к прививочной рамке (30—40 яиц).

Из личинок, выводящихся из яиц большого размера, получаются более крупные матки с большим числом лицевых трубочек, способные откладывать больше яиц.

Во время кладки яиц в роевые мисочки у матки снижается яйцекладка, а это приводит к развитию в ее яйцевых трубочках более крупных яиц. По-видимому, и при свищевой закладке маточников на пчелином расплоде пчелы выбирают наиболее крупные молодые личинки из имеющихся на сотах. При выводе маток искусственным способом надо в материнских семьях постепенно уменьшить суточную кладку яиц. Это один из способов повышения качества маток.

В теплую весну матки спариваются с трутнями в конце апреля — начале мая. Прививочную рамку семье-воспитательнице дают утром на другой день после отбора матки. На следующий день все свищевые маточники уничтожают.

Свищевые маточники пчелы отстраивают там, где находят молодых пчелиных личинок, чаще всего на плоскости сота (роевых маток пчелы выводят, отстраивая мисочки на ребрах сотов, сбоку или внизу сотов с расплодом).

За один-два дня до выхода маток формируют отводки, чаще всего в два приема. Сначала формируют нуклеус из 1 — 2 сотов, имеющих зрелый печатный расплод, и 1—2 рамок с кормами, обязательно содержащими не только мед, но и пергу.

Нуклеусам подсаживают неплодных маток (в клеточках или под большим сетчатым колпачком). Маток надо обязательно снабдить медом. Через сутки их выпускают. Спустя две недели благополучно спарившиеся матки уже должны класть яйца. Тогда нуклеусы подсиливают, подставляя по 2—3 сота со зрелым печатным расплодом от основных семей вместе с обсиживающими их пчелами. В результате в основной семье остаются матка, лётные пчелы и открытый расплод.

Подсиливать нуклеусы следует тогда, когда основные семьи будут иметь не менее 6 рамок с расплодом.

Вместе с запечатанным расплодом в отводки попадает и большая часть клещей варроа. Пока неплодная матка спарится с трутнями и начнет класть яйца, из запечатанного расплода выведутся пчелы. В это время пчел обрабатывают от клещей.

Чтобы иметь семью, равную по силе средней семье на пасеке, отводок надо формировать на плодной матке, поставив в него сразу 4—6 рамок с расплодом. Время формирования отводков зависит от сроков вывода маток. Наилучшее время — за 50 дней до начала главного взятка. Вывести маток можно в любые ранние сроки, а бот для спаривания их с трутнями нужна хорошая погода с температурой воздуха, равной примерно +25°С.

Сроки полового созревания трутней и маток совпадут, если приступать к выводу маток только с появлением печатного трутневого расплода. Для центральных областей России это вторая половина мая (для ранних маток).

Следует помнить, что хороших маток семья выращивает только в течение 15 дней после отбора матки.

В условиях средней полосы отводки, сформированные 5—15 мая, собирают до 30 кг меда. В более поздние сроки продуктивность отводков ниже.

Метод ускоренного размножения пасеки.

Если на пасеке семьи сильные, то можно применить метод ускоренного размножения. Получив маток из питомника или выведя их на месте, выделяют группу наиболее сильных семей, которые расформировывают на 3—5 нуклеусов и раздают им маток.

Нуклеусы подсиливают в два приема, подставляя им в расплод по 1—3 сота из остальных, не расформированных семей.

Если приобрести или вывести маток не удалось, то используют роевых. При этом следят, чтобы в каждый нуклеус попало по одному маточнику.

1.4 Роение и приемы, предотвращающие роение

При выходе роя важно проследить за выходом матки.

Если матку удастся заметить, то ее следует поймать, заключить в клеточку и поместить в укрепленную на длинном шесте роевню, которую нужно держать в центре летающего роя. Пчелы, обнаружив матку, начнут к ней собираться.

Около 5% особей играют роль разведчиц. Наблюдения за поведением пчел-разведчиц показывают, что они начинают отыскивать новое жилище для молодой семьи еще тогда, когда в ней появились мисочки с отложенными в них яйцами.

За несколько дней до роения пчелы-разведчицы проявляют интерес к каждому свободному улью. Сначала они просто облетывают его, потом время от времени входят внутрь и сразу выходят. Чтобы не упустить пчел в роевой период, на пасеке необходимо организовать дежурство. Особенно внимательным следует быть в часы выхода роев. После выхода первого роя с плодной маткой в семье остаются печатные и открытые маточники, 40—60% пчел и много печатного расплода. Через несколько дней семья значительно усиливается за счет выхода пчел, и если роевое состояние сохранилось, то на 9-й день после выход молодой матки может отойти второй рой. При сильном и бесконтрольном роении второй и последующие рои с молодыми матками выходят на другой день или через сутки. Но уже за день до выхода второго роя можно услышать в семье пение маток.

Как только первая матка выбирается из маточника, она 'ходит по сотам и периодически издает тонкие протяжные звуки («пи-пи»), хорошо слышные в тихую погоду вечером даже на расстоянии 1—2 м от улья. Плодная матка, откладывая сильно развитые яичники, сжимающие воз-

душные мешки, поэтому в пении маток она участвовать не может. Остальные созревшие матки делают в крышечке маточника небольшие отверстия, но пчелы не позволяют им выходить, исполняя «умиряющий» танец. Матки просовывают хоботки в эти отверстия, получают от пчел пищу и издают приглушенные звуки «ква-ква», отличные от звука вышедшей матки. Эти звуки создаются вибрацией сложенных крыльев с частотой 650 Гц. По этому пению можно определить, что на следующий день от семьи отойдет второй рой.

В период выхода роя из маточников выскакивают молодые матки, и поэтому в улье их может оказаться несколько. В этом случае, по

наблюдениям пчеловодов, до новоселья доживает лишь одна: остальные уже в роевне оказываются убитыми. Кроме того, рои с молодыми матками зачастую улетают с территории пасеки, а если и прививаются, то очень высоко и на короткое время, они менее чувствительны к погоде и могут выйти в любое время дня при первом проблеске . солнца.

Чтобы не допустить выхода второго роя и тем самым избежать чрезмерного ослабления материнской семьи, через 2—3 часа после выхода первого роя семью осматривают и выламывают все маточники, кроме одного. Это лишает семью возможности роиться вторично. Чтобы исключить всякую возможность повторного роения, спустя 3—4 дня после уничтожения роевых маточников следует вторично выломать все свищевые маточники, которые могут встретиться. В гнезде роившейся семьи должен оставаться только один наиболее зрелый роевой маточник.

Следует учитывать и тот факт что рои перваки имеют мало перги. Для выращивания большого количества расплода пчелам нужно много маточного молочка с высоким содержанием белков, основу которых составляет цветочная пыльца или перга. А так как лётные пчелы должны приносить в ульи, кроме пыльцы, еще нектар и воду, то большое количество перги семья запасти не в состоянии.

На 3-й день после выхода второго роя может выйти третий рой с молодыми 'неплодными матками.

Эти рои бывают маломощными. После того как рой привился на дерево, забор или на специальный привой и пчелы сидят спокойно, пчеловод подставляет под пчел роевню и стряхивает в нее насекомых резким ударом по ветке. Оставшихся на ветке пчел переносят большой деревянной ложкой. Затем роевню подвешивают около места привоя, чтобы в нее собрались остальные пчелы. После этого роевню переносят в "зимовник или в подвал и держат там, чтобы дать пчелам успокоиться и снять роевую горячку. Рой может жить, питаясь запасами меда, который пчелы берут в зобики, вылетая из улья, до 18—20 дней (в опытах), если они находятся в спокойном состоянии. Если же пчелы возбуждены, то весь запас меда они могут израсходовать за несколько часов. В день поимки роя надо к вечеру пересадить его' в подготовленный и укомплектованный сотами и вощиной улей. Если рой весит более 3 кг, то во избежание запаривания эта нужно сделать не позднее следующего дня. Если рой весит 1—2 кг, то его можно держать до 2—3 суток.

Можно возвратить рой в материнскую семью, если вскоре ожидается наступление хорошего медосбора. При этом перед посадкой роя уничтожают все маточники, а гнездо расширяют отдельными рамками или целым корпусом. Если до медосбора еще далеко, то семья заложит роевые маточники и будет роиться повторно.

Поэтому более целесообразно посадить рой в другой корпус, который ставят сверху материнской семьи, отделив его сплошной перегородкой. Леток в верхнем корпусе должен быть направлен в противоположную сторону по отношению к летку нижнего корпуса. После ухода пчел в прирамочное пространство гнездо закрывают холстиком и крышкой без подушки и оставляют в покое до следующего дня.

На следующий день в утренние часы контролируют состояние посаженного роя. Если рой активно летает, выносит мусор из улья, то новая семья приступила к нормальной работе. Через 2—3 дня такая семья наверняка понесет нектар и обножку. По активности процесса судят о том, что семья приступила к воспитанию расплода.

Если пчел было 2,5—3,0 кг, то через 2—3 дня на гнездо можно поставить магазинную надставку. Если вес роя не достигает 2,5 кг, то от расширения гнезда надо пока воздержаться.

ПРОТИВОРОЕВЫЕ ПРИЕМЫ

При естественном роении снижается продуктивность семей, особенно в годы со слабым медосбором, поскольку роевую энергию пчелы не могут использовать для накопления запасов меда. Главный недостаток естественного роения состоит в том, что при нем нередко размножаются малопродуктивные семьи. Это ведет к нарушению наследственных признаков пчелиных семей.

Роение вообще ослабляет рабочую силу пчелиных семей настолько, что стоимость роев не может покрыть ущерб в меде. Роение не повредит там, где и рои, и материнские семьи успеют к взятку достигнуть своей максимальной силы.

Роение состояние пчелиной семьи характеризуется появлением роевых пчел, преимущественно молодых, способных выполнять буквально все работы, и строительством маточников.

Эти два фактора тесно связаны друг с другом. Основное звено в борьбе с роевым состоянием пчелиной семьи — одновременное изъятие и маточников, и роевых пчел. Если выломать маточники, то при наличии роевых пчел тут же будут заложены новые. Роевые пчелы не выполняют в материнской семье ни каких работ, сидят на стенках улья и сотах со зрелым медом. Это обстоятельство и дает возможность освободить от них пчелиную семью.

Суть всех способов переключения пчелиной семьи из роевого состояния в рабочее состоит именно в выполнении одновременно двух вышеуказанных работ.

По наблюдениям Г. Серебренникова, пробуждению роевого состояния способствует преждевременное расширение гнезда постановкой рамок с вощиной или сушью в середину расплода. При этом нарушается ритм откладки яиц маткой, что дает толчок к возникновению роевого состояния, причем оно проявляется ярче, когда в семье накоплен определенный резерв не занятых работами пчел.

Для предупреждения роения он применяет следующий прием: когда пчелиная семья потребует увеличения гнезда, в одной стороне улья сосредоточиваются медовые рамки, за тем медоперговые и расплодные. Остальное пространство улья заполняется рамками с вощиной. Пчелы осваивают рамки с вощиной постепенно, по мере роста и усиления семьи, а рое вое состояние не возникает..

А. Кузьмичев заметил, что ночью лётные пчелы, которые днем работали в поле, стараются уйти из расплодного гнезда, чтобы отдохнуть. Если у них есть возможность выйти наружу через верх, они вылетают из улья и сидят кучками на наружных стенках магазинов и улья. К утру пчелы возвращаются в гнездо и затем улетают в поле. При таком положении роение почти прекращается, а сборы меда увеличиваются. Поэтому он ставит на каждое гнездо пустой корпус или магазинную надставку. Затем у передней стенки отгибает холстик на 1 см или на такое же расстояние отодвигает деревянную потолочину с тем расчетом, чтобы через это отверстие летом пчелы уходили на отдых в пустую надставку под крышу улья. Такое отверстие он держит открытым вплоть до отбора меда (до второй половины августа). Потом отверстие сокращает до 0,5 см. Оно помогает пчелам избавляться от лишней влаги", на удаление которой они затрачивают много сил.

Серебренников и 3. Локтионова предлагают разделять подрамочное пространство на два отделения: противо-роевой карман и обыкновенное подрамочное пространство. Если подрамочное пространство равно 10 см, то противороевой карман делают размером 8 см, а обыкновенное подрамочное пространство — 2 см. Для деления используют фанерный лист, котором просверливают у отверстий диаметром 4 см для прохода пчел в противо-роевой карман.

Общеизвестно, что роевые пчелы свое бездеятельное время проводят в прохладном месте улья — внизу гнездовых сотов и в подрамочном пространстве. Матка, спустившись к кладки яиц на нижние части сотов, под воздействием роевых пчел откладывает яйца в мисочки, отстроенные ими на кроях гнездовых сотов. Противороевой карман позволяет отделить роевых бездеятельных пчел от матки и ее свиты, от пчел-строительниц и кормилиц.

Основной леток делают в противороевом кармане. С противоположной от него стороны вырезают отверстие для вентиляции, закрытое металлической сеткой. Для вылета из улья пчелы проходят через отверстия в фанерном дне и через противороевой карман и леток вылетают наружу. Все роевые пчелы через отверстия фанерного дна перемещаются в противороевой карман как самую свободную и прохладную часть улья и остаются там; они не толкаются на сотах, не отстраивают мисочки и, следовательно, не побуждают матку к откладке яиц в мисочки, которые уже имелись в гнезде. Противороевой карман, кроме того, улучшает вентиляцию улья в зимний период.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
314,02 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов курсовой работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее