42659 (685498), страница 3

Файл №685498 42659 (Классификация звуков английской речи) 3 страница42659 (685498) страница 32016-07-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

fi-nal ['faInl…] – финальный

lev-el ['levl…] – уровень

met-al ['metl…] – металл

blos-som ['blOsm…] – расцвет

Другие сонорные звуки [N, j, r, w] сонантами не являются, поскольку не образуют слоги (даже равный сонанту по длительности звучания протяжный звук [N]). Звук [N] артикулируется только вместе с гласным звуком, образующим слог. Звук [j] артикулируется только перед гласным звуком, который сам образует слог. Буквосочетания: «гласная + r или w + согласная» и «согласная + r или w + гласная» образуют слог благодаря гласному звуку, а не со­норному. Буквосочетания wr, wh произносятся как один согласный звук – [r], [h] или [w], каждый из которых образует слог вместе с последующим гласным звуком.

song [sON] want [wOnt]

yes [jes] wrong [rON]

star [stR] who [hu:]

write [raIt] when [wen]

tram [trxm]

Сочетание взрывных согласных звуков с боковым сонантом [l]

При сочетании взрывных согласных звуков с носовыми обеспечивается путь струe воздуха, возникающей при размыкании полной преграды первого звука, через полость носа. Нечто подобное происходит при артикуляции звуков [pl, bl, tl, dl, kl, gl]. После артикуляции первого звука преграда еще не разомкнута, а органы речи уже подготовлены для произнесения звука [l]. Затем происходит размыкание преграды, и струя воздуха скользит вдоль щели, образованной одним или двумя краями языка и небом. Возникает так называемый боковой или продольный взрыв. В результате придыхания у глухих взрывных он происходит с такой силой, что звук [l] частично приглушается.

Приглушается:

He приглушается:

apple ['xpl]

table [teIbl]

battle ['bxtl]

middle ['mIdl]

cycle ['saIkl]

single [sIngl]

Кроме того, звукосочетания [pl] и [kl] перед ударным гласным произносятся слитно:

play [pleI]

clap [klxp]

Сочетание смычных и щелевых согласных звуков

1. При артикуляции щелевых согласных звуков перед смычными взрывными необходимо следить за тем, чтобы переход от одного звука к другому был плавным, чтобы щелевой звук не произносился столь же энергично, как последующий взрывной:

dish-gravy ['dIS_"greIvI]

both pens [bqVT_'penz]

five girls [faIv_'gWlz]

Глухие взрывные после звука [s] произносятся без придыхания:

this cat [DIs_'kxt]

this table [DIs_'teIbl]

this pen [DIs_'pen]

2. Взрывные согласные перед щелевыми артикулируются менее энергично: полная преграда размыкается не так резко, без взрыва, плавно, создавая щель для артикуляции последующего звука:

that vase [Dxt_'vRz] – та ваза

a big fox [q'bIg_'fOks] – большая лиса

Bob showed ['bOb_'SqVd] – Боб показал

3. Альвеолярные звуки [t], [d], [n], [l] непосредственно перед межзубными [T]и [D] уподобляются последним по месту образования, т.е. теряют альвеолярность и сами становятся либо зубными, либо межзубными. При этом необходимо следить за тем, чтобы звук [t] перед звуком [D] произносился без взрыва и не озвончался, а переход от одного звука к другому происходил плавно:

that thin… [Dxt_'TIn]

at this… [qt_'DIs]

had thin… ['hxd_'TIn]

read this… ['rJd_DIs]

can think… [kxn_'TINk]

on that… [On_'Dxt]

shall think… [Sxl_'TINk]

all that… ['Ll_Dxt]

4. Для того, чтобы правильно произнести сочетания глухих взрывных звуков [t, р, k] с губным звуком [w] – [tw], [pw] и [kw] – следует:

а) произнося звуки [t] или [k], одновременно округлить губы для произнесения звука [w]:

twelve [twelv]

quick [kwik]

б) произнося звук [р], постепенно, плавно разомкнуть и округлить губы для произнесения звука [w]:

stop walking ['stOp_'wLkIN] – остановитесь

Звук [w] после глухого согласного приглушается, а глухой согласный теряет взрыв.

5. При произнесении сочетания звука [r] с предшествующим согласным оба согласных произносятся почти одновременно, слитно:

bread [bred]

great [greIt]

Если предшествующий согласный является глухим, то под его влиянием звук [r] тоже приглушается:

spring [sprIN]

crop [krOp]

При произнесении сочетаний альвеолярных звуков [t] и [d] с заальвеолярным звуком [r] кончик языка находится не на альвеолах, а за альвеолами:

translate [tra:ns'leIt]

dress [dres]

Сочетание щелевых согласных звуков между собой

При произнесении сочетания круглощелевых согласных [s] и [z] с плоскощелевыми межзубными [T] и [D] необходимо сохранить качество каждого звука и следить за тем, чтобы не было призвука гласного или паузы между ними. Если звуки [s] и [z] стоят перед звуками [T] и [D], то они становятся зубными. При их артикуляции нужно, не прекращая первого звука, постепенно изменить форму щели с круглой на плоскую (желобок вдоль центральной части языка исчезает и язык становится плоским).

Если же звуки [s] и [z] стоят после звуков [T] и [D] , то язык плавно меняет форму с плоской на вогнутую вдоль центральной его части.

is this… [Iz_DIs]

is thick… [Iz_'TIk]

with sunny… [wID_'sAnI]

with zeal… [wID_'zJl]

both zeroes… [bqVT_'zIqrqVz]

both stripes… [bqVT_'straIps]

stops this… ['stOps_DIs]

let’s thank… ['lets_TxNk]

Сочетание согласных звуков с гласными

1. Сочетание сонорных звуков с гласными

а) Буква r и буквосочетание еr или rе в конце слова обычно не читаются, а лишь влияют на чтение предшествующей гласной (как правило, удлиняют ее). Однако, если после слова, оканчивающегося на букву r или сочетание rе, идет слово, начинающееся с гласной, то конечная буква r или сочетание rе читаются как звук [r], причем оба слова произносятся слитно:

a cook or_a driver? [q'kVk Lr_q'draIvq]

a driver_or_a cook? [q'draIvqr_Lr_q'kVk]

We are_in the park. [wJ Rr_In Dq 'pRk]

Конечная буква r не читается, если на стыке двух смысловых групп между словами делается пауза:

My father is a driver | and yours is a cook.

[maI 'fRDqr_Iz q'draIvq | qnd 'jLz Iz q'kVk]

б) Произнося звук [N] между гласными, надо особенно тщательно следить за тем, чтобы после звука [N] не слышался призвук [g].

singing ['sININ] – поющий

2. Сочетание долгих гласных звуков со звонкими и глухими согласными.

Долгие гласные перед звонкими согласными произносятся несколько дольше, чем перед глухими, но короче, чем в конце слов:

короче длиннее

neat [nJt] – опрятный need [nJd] – нужда

park [pRk] – парк large [lRG]– большой

proof [prHf]– доказательство prove [prHv]– доказывать

walk [wLk]– гулять ball [bLl]– мяч

Явление адаптации характерно для сочетаний «согласный + гласный» и «гласный + согласный». В сочетаниях «согласный + гласный» и «гласный + гласный» чётко прослеживается тенденция соединения звуков, т.е. слитного произнесения подобных стыков. Например, [teIk_qn_xpl] или [DJ_end].

В английском языке, в отличие от русского, отсутствует палатализация (palatalization) согласных на стыках последних c гласными переднего, переднего отодвинутого назад и смешанного ряда, например, [ti:m], [pet], [bin], [bWd]. Под палатализацией понимается смягчение согласных в результате подъёма передней части языка к твёрдому нёбу. В русском языке явление палатализации регулярно: согласные звуки, предшествующие мягким гласным, также смягчаются (Ср.: вал — вял, мол — мёл, пыл — пил).

Явление адаптации прослеживается в сочетании гласного [е] и сонанта [l], если последний замыкает слово. В словах типа [tel], [smel] звучит аллофон фонемы [е] более широкий, нежели, скажем, в словах типа [get], [ten].

Долгие гласные перед носовыми сонантами слегка назализуются, так как в момент произнесения гласного мягкое нёбо опускается для артикуляции сонанта: ['mLniN], [Rnt].

В конце слов в открытых слогах звучат более широкие аллофоны фонем [q], [Iq]. Так, [q] и [Iq] произносятся как [q^] и [Iq^]: [nIq^]

Явление элизии многопланово и охватывает большое количество типов. Данное явление наблюдается в разговорной речи и сводится к тому, что артикуляция какого-либо звука не реализуется. Например, фраза last year ['la:st 'jIq] может звучать как ['la:s 'jIq] или aspects ['xspekts] звучит как ['xspeks]. Так как элизия характерна для неформальной речи и небрежного или низкоразговорного стиля, в данном обзоре не даётся её детального рассмотрения, однако в целях общего ознакомления представляется целесообразным остановиться на наиболее частых проявлениях элизии.

Наиболее часто в разговорной речи элизии подвергаются следующие согласные.

Норма Элизия

[t] – first three ['fWst 'TrJ] ['fWs 'TrJ]

must be ['mAst bI] ['mAs bI]

[d] – wild life ['waIld 'laIf] ['waIl 'laIf]

rapidly ['rxpIdlI] ['rxpIlI]

[v] – of course [qv'kLs] [q'kLs]

five p.m. news ['faIv 'pJ 'em 'njHz] ['faI 'pI 'em 'njHz]

[D] – went the way ['went Dq 'weI] ['wentq 'weI]

Northern Ireland ['nLDqn 'aIqlqnd] ['nLn 'Rlqnd]

[l] – also ['Llsqu] ['Lsqu]

certainly ['sWtqnlI] ['sWtqnI]

[r] – for instance [fOr 'Instqns] ['fInstqns]

terrorist ['terqrIst] ['terIst]

[n] – constantly ['kOnstqntlI] ['kOstqntlI]

[k] – extraordinary [Iks'trLdInqrI] [Is'trLdnrI]

Гласные также могут подвергаться элизии. Наиболее часто не реализуется артикуляция гласных [q] и [I].

[q] – different ['dIfqrqnt] ['dIfrqnt]

[I] – similar ['sImIlq] ['sImlq]

Выше приведены наиболее простые примеры элизии, однако в беглой речи данное явление может сопровождаться ассимиляцией и нарушением стандартного словообразования. Например, словосочетание it’s considered [Its kqn'sIdqd] может произноситься [tskn'sIdqd]. При этом функция словообразования перекладывается с гласного [q] на сонант [n]. Одновременно возникает ассимиляция по способу образования шума – носовой взрыв в сочетании [kn].

В заключение следует также упомянуть о случаях обязательной элизии, т.е. элизии, ставшей произносительной нормой в ходе развития языка. Например, grandmother ['grxnmADq], sandwich ['sxnwIG], handsome ['hxnsqm].

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
18,18 Mb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6366
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее