106530 (683514)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ №19

Р Е Ф Е Р А Т

НА ТЕМУ:

А. П. Б О Р О Д И Н

Работу выполнил:

ученик 10 А класса

Александр

Проверил:

преподаватель

ИРКУТСК 1999 г

Александр Порфирьевич Бородин – русский композитор, ученый – химик.

Родился он 12 ноября 1833 г. в Петербурге. Внебрачный сын князя Л.С. Гедианова, при рождении был записан сыном камердинера князя – Порфи- рия Бородина. Бородин получил прекрасное домашнее образование. Владел

несколькими языками, играл на флейте, фортепиано, виолончели. Уже в детст-

ве определились основные увлечения Бородина, ставшие впоследствии его про-

фессиями, - химия и музыка.

В 1856 году Бородин окончил петербургскую Медико-хирургическую

академию. Изучая медицину, продолжал заниматься химией под руководст-

вом Н.Н Зинина. В 1858 году, защитив диссертацию, получил степень доктора медицины.

Под влиянием дружбы с прогрессивными учеными, как А.М.Бутлеров

Д.И. Менделеев, И.М. Сеченов, писателями М.В. Успенским, М.А. Маркович

и статей В.Г. Белинского и А.И. Герцена сформировались передовые общест-

венные взгляды Бородина. Многогранен его облик как просветителя – шестиде-

сятника. Живя в Петербурге, Бородин занимался научной, педагогической и об-

щественной деятельностью. В 1864 году получил звание профессора Медико-хирургической академии. В 1874 году стал заведующим кафедрой химии, а в

1877 году присвоено звание академика.

Бородин был европейски известным ученым-экспериментатором и теоре-тиком, автором более 40 научных трудов, активным участником прогрессивных реформ в Медико-хирургической академии, одним из организаторов и педаго-

гов Женских врачебных курсов.

Много времени уделял Бородин музыке. Студентом он посещал любите-

льские кружки, играл в ансамблях.

Рано начал Бородин заниматься и сочинением. Ему было всего пятнад-

цать-шестнадцать лет, когда в печати появились сведения о его композиторских

опытах: «Просим читателей обратить внимание на новое, прекрасное сочине-

ние: Adagio patetico (in A-dur), написанное для фортепиано даровитым пятнад-

цатилетним композитором Александром Бородиным. В этом небольшом музы-

кальном произведении столько души и творческой силы, что мы заранее позд-

равляем любителей с новым талантом, обещающим блестящую будущность».

В 1859 году он уезжает за границу в научную командировку для усовер-

шенствования в области химии.

Там он проводит ценные научные исследования, читает доклад в Париж-

ском химическом обществе членом которого он был избран, публикует за гра-

ницей больше десяти работ на немецком, французском и итальянских языках.

Заграничная поездка принесла Бородину и личное счастье. В Гейдельбер-

ге, где протекала значительная часть его командировки, он познакомился с де-

вушкой, приехавшей за границу лечиться. Екатерина Сергеевна Протопопова –

так звали ее – была великолепная пианистка.

И в Гейдельберге Бородин не оставлял музыкальных занятий: играл на

виолончели и даже сочинял. Днем он занимался напряженной научной рабо-

той, а вечера посвящались музыке. Слушая игру Екатерины Сергеевны, Боро-

дин узнавал то, что ему было еще не известно; молодая пианистка тонко и вдо-

хновенно исполняла музыку Шумана, Шопена.

Бородин открывал для себя все новые и новые стороны в даровании своей

соседке по пансиону, и это особенно сближало их.

Богатырских сил Бородина хватало на все. По двенадцать часов – с пяти

утра до пяти вечера – он работал в лаборатории ;потом до восьми часов совер-

шал с Екатериной Сергеевной прогулки по живописным окрестностям Гедель-

берга, а время с восьми до двенадцати отдавалось музыке.

Занятия музыкой продолжались в Италии. Екатерина Сергеевна по состо-

янию здоровья должна была перебраться в более теплый климат. Местом при-

бывания она избрала город Пизу, куда приехал и Бородин. Днем он по-прежне-

му работал в лаборатории, а вечерами они вмести слушали итальянские народ-

ные песни, встречались с музыкантами, а иной раз Бородин отправлялся в мес-

тный оперный театр, садился в оркестр и играл в спектаклях партию виолонче-

ли.

Осенью 1862 года молодой талантливый русский ученый возвращается в

Москву. В России оставалась мать Бородина, которую он нежно любил. В пись-

мах из-за границы он подробно описывал ей распорядок дня, условия жизни,

окружающих его людей, музицирование в свободное время – все, все… даже

нарисовал план своей комнаты с точным расположением предметов обстанов-

ки. Письма трогали теплым заботливым отношением, доверчивой откровен-

ностью, только обращение в них были необыкновенными : “ душенька”, “ тету-

шка” – и никогда не встречалось слово “ мама”. Так его приучили с детства.

Мать не была повенчана с отцом – старым князем, человеком женатым, - поэ-

тому сын выдавался ею за племянника.

Итак, Бородин приехал в Россию довольный. Его ждала любимая работа и счастье с любимой женщиной, которая в ближайшем будущем станет его вер-

ной женой.

Он торопился увидеться с друзьями: с Сеченовым, Менделеевым. Но осо-

бенно Бородину хотелось встретится с Сергеем Петровичем Боткиным, товари-

щем по Медико-хирургической академии, который сейчас был профессором-

терапевтом.

Каждую неделю у Боткина собирались артисты, музыканты, писатели.

Научные интересы сочетались у него с художественными, и сам он горячо

любил музыку и играл на виолончели.

Однажды на прием к знаменитому врачу с жалобами на головные боли

пришел Балакирев. Однако довольно быстро музыка отодвинула на второй

план отношения доктора и пациента. Балакирев стал посещать боткинские

“субботы”. Здесь он и встретился с Бородиным, который не замедлил появить-

ся у самого Балакирева, став сразу же участником его кружка.

Во вкусах, взглядах и устремлениях Бородина обнаружилось много об-

щего с балакиревцами. Так же, как и они, он горячо любил музыку Глинки, с

которой он познакомился еще в студенческие годы на любительских вечерах

камерной музыки. В собственных композиторских опытах Бородин отдал дань

русской песне: среди его ранних сочинений – струнное трио на тему песни

“Чем тебя я огорчила,” а также песни, написанные в характере народных, для

голоса с сопровождением фортепиано и виолончели – “Разлюбила красна деви-

ца,” “Слушайте, подруженьки, песенку мою.”

У Балакирева Бородин познакомился с Кюи и со Стасовым, встретился

вновь со старым знакомым Модестом Петровичем Мусоргским. Войдя в музы-

кальный кружок познакомился с Римским-Корсаковым.

Они, эти юноши, нашли друг друга в жизни, они знали, во что верить, че-

го добиваться; но они еще не нашли себя в искусстве, своих собственных, еще

никому не ведомых путей; эти пути еще предстояло найти и во многом найти

сообща. Впоследствии это тесное музыкальное содружество вошло в жизнь,

а затем и в историю под названием “Могучая кучка”

Бородин был очень занят работой в Медико-хирургической академии,

но все же не оставлял композиций. Днем время уходило на работу в лаборато-

рии, на чтение лекций, которые Бородин проводил захватывающе-увлекатель-

но, а немногие часы вечернего досуга отдавались сочинению.

Балакирев посоветовал Бородину взяться за сочинение симфонии. До встречи с Балакиревым ученый-химик не придавал серьезного значения своим

музыкальным занятиям. Он всегда самозабвенно слушал музыку, участвовал в

ее исполнении, кое-что писал сам, но никогда не думал о музыке как о про-

фессии; “… мне кажется, что, по всей вероятности, я был первым, сказавшим

ему, что его настоящее дело – композиторство. Он с жаром принялся сочинять

свою Es-dur’ ную симфонию, каждый такт которой проходил через мою крити-

ческую оценку,” - писал Балакирев.

Темы симфонии не были заимствованы из народных песен, но в них ощу-

щалось кровное родство с русским народным творчеством и с народной музы-

кой Востока. Развитие их было неповторимо свежим, а вся симфония в целом –

мощной и гармоничной . При ее прослушивании совсем не ощущалось, что ав-

тор писал ее несколько лет, урывками, иногда с долгими перерывами. И никто бы не сказал, что симфония была первым оркестровым произведением компо-

зитора.

В 1867 году Бородин пишет оперу-фарс “Богатыри”. Эта опера являлась

пародией на псевдоисторические оперы, искажавшие русскую старину. Затем

он пишет несколько романсов, в том числе “Спящая княжна”, “Песня темного леса”. Публика в восторге. Ободренный успехом Бородин приступает к работе

над оперой “Князь Игорь” и завершает Вторую симфонию под названием “Бо-

гатырская”. Симфония начинается темой, полной могучей суровой силы, одно- временно грозной и величавой. Почти зримой конкретностью обладает возника-

ющий образ богатырской удали и бесстрашия, воссоздающий героев русского

былинного эпоса.

Одновременно со Второй симфонией Бородин сочинял “Князя Игоря”. Он

работал над оперой с увлечением, и многие из характерных для нее образов прежде нашли воплощение в симфоническом жанре, в котором композитор чув-

ствовал себя более свободно. И если первая тема первой части симфонии ассо-

циируется с мужественным обликом русских витязей, то вторая, отмеченная

благородной мягкостью и сосредоточенной уравновешенностью, легко воспри-

нимается как параллель к образу Ярославны.

Бородин выступил в этом сочинении как самобытный и зрелый художник

властно подчиняющий своим замыслам звучание оркестра и мастерски владею-

щий тематическими превращениями.Создав монументальную эпическую ком- позицию,Бородин определил целое направление в русском симфонизме. И опе-

ру ему хотелось писать в том же стиле.

Не только вопросы оперного стиля волновали Бородина в связи с сочине-

нием “Князя Игоря”. Ничуть не меньше его заботила верность и правдивость воспроизведения исторических событий в опере.

Документальная тщательность, особенно в темах исторических, была

присуща и русскому реалистическому искусству – и в живописи, и в музыке, и в художественной литературе.

Композиторы “Могучей кучки” много внимания уделяли изучению источ-

ников. Но Бородину это было свойственно в наибольшей степени. Крупный ученый, он и в музыке при всей вдохновенности его творчества сохранил под-

ход ученого, что, бесспорно, сказалось в его сочинениях.

В либретто оперы “Князь Игорь” значительная роль принадлежит полов-

цам – кочевому народу, совершавшему набеги на Русскую землю. Два действия

оперы Бородина происходят в половецком стане. Воображению композитора

представлялись характерные восточные песни и пляски, то плавные и полные неги, то безудержно дикие и огненные. Но он и здесь хотел верности и правди-

вости. Через русского этнографа, члена Географического общества В.Н.Майно-

ва Бородин обращается с рядом вопросов к венгерскому специалисту-исследо-

вателю и путешественнику П.Хунфальви, расспрашивает о половцах и особен-

но об их песнях. Венгерский ученый ответил подробным письмом, в котором

сообщал, что потомки древних половцев и сейчас живут в Венгрии, описывал особенности их народной музыки и даже указал несколько сборников народных

песен, в том числе и половецких. Столь же обстоятельно изучал Бородин и дру-

гие материалы для своей оперы. Музыка, которую он сочинял, выходила прек-расной и могучей.

Жизнь Бородина в это время была наполнена самыми разнообразными де- лами и обязанностями, которых становилось все больше и больше. Они погло-

щали массу сил и времени, не давая сосредоточиться на творчестве. Лекции и

лабораторные исследования в академии, участие в заседаниях ученого совета,

забота о женских медицинских курсах, об организации материальной помощи

учащейся молодежи. Зная его исключительную доброту и отзывчивость, к не-му постоянно обращались с просьбами помочь, похлопотать, устроить. Боро- дин действительно никогда никому не отказывал, забывая о своем отдыхе и от-

кладывая творческую работу.

«Мне всегда казалось странным, - замечал Римский-Корсаков, - что неко- торые дамы стасовского общества и круга, по-видимому восхищавшиеся ком-

позиторским талантом Бородина, нещадно тянули его во всякие благотвори-тельные комитеты и запрягали в должности казначея и т.п., отнимая у него вре-

мя, которое могло бы пойти на создание чудесных художественно-музыкаль-

ных произведений; а между тем благодаря благотворительной сутолоке оно раз-

менивалось у него на мелочные занятия, выполнить которые мог бы и не такой

человек, как Бородин. Сердце у меня разрывалось, глядя на его жизнь, испол- ненную самоотречения по инерции.»

Но жить совсем без музыки Бородин не мог. И если не удавалось сочи-

нять – для этого нужны были протяженные отрезки времени, - то он выкраивал какие-то часы на музыкальное исполнительство; дирижировал любительским

оркестром своей Медико-хирургической академией, женским хором слуша- тельниц Врачебных курсов, организовал не один концерт в пользу этих курсов,

причем сам проводил репетиционную работу.

Жизнь осложнялась еще и тем, что жена композитора, Екатерина Сергеев-

на, была тяжело больным человеком. Она любила своего мужа, ценила его ог-

ромное дарование, но создать ему уют и покой, окружить заботой не имела воз-

Характеристики

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов реферата