Referat A (677751)

Файл №677751 Referat A (Половые гормоны)Referat A (677751)2016-07-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

19


ÏÎËÎÂÛÅ ÃÎÐÌÎÍÛ.

Ïîëîâûå ãîðìîíû ñèíòåçèðóþòñÿ â îñíîâíîì â ïîëîâûõ æåëåçàõ æåíùèí (ÿè÷íèêè) è ìóæ÷èí (ñåìåííèêè); íåêîòîðîå êîëè÷åñòâî ãîðìîíîâ îáðàçóåòñÿ, êðîìå òîãî, â ïëàöåíòå è êîðêîâîì âåùåñòâå íàäïî÷å÷íèêîâ. Ñëåäóåò îòìåòèòü, ÷òî â ìóæñêèõ ïîëîâûõ æåëåçàõ îáðàçóåòñÿ íåáîëüøîå êîëè÷åñòâî æåíñêèõ ãîðìîíîâ, è íàîáîðîò. Ýòî ïîëîæåíèå ïîäòâåðæäàåòñÿ èññëåäîâàíèÿìè õèìè÷åñêîé ïðèðîäû ãîðìîíîâ ïðè íåêîòîðûõ ïàòîëîãè÷åñêèõ ñîñòîÿíèÿõ, êîãäà îòìå÷àþòñÿ ðåçêèå ñäâèãè â ñîîòíîøåíèè ñèíòåçà ìóæñêèõ è æåíñêèõ ïîëîâûõ ãîðìîíîâ.

Ïî îñîáåííîñòè ìåõàíèçìîâ âçàèìîäåéñòâèÿ êëåòîê ñ ãîðìîíàìè ïîñëåäíèå ìîãóò áûòü ðàçäåëíû íà 2 îñíîâíûõ òèïà: 1 – âêëþ÷àåò ñòåðîèäíûå è, îò÷àñòè, òèðåîèäíûå ãîðìîíû; 2-é – ïåïòèäíûå ãîðìîíû è êàòåõîëàìèíû (Ðîçåí Â. Á. ,1984). Ãîðìîíû ïåðâîãî òèïà îòíîñèòåëüíî ëåãêî ïðîíèêàþò âíóòðü êëåòêè ÷åðåç ïëàçìàòè÷åñêèå ìåìáðàíû è ïîýòîìó íå òðåáóþò íà ïåðâûõ ýòàïàõ äåéñòâèÿ ìåäèàòîðà, äëÿ èõ äåéñòâèÿ òèïè÷íà ãëóáîêàÿ è äëèòåëüíàÿ ïåðåñòðîéêà êëåòî÷íîãî ìåòàáîëèçìà. Ãîðìîíû âòîðîãî òèïà ïëîõî ïðîíèêàþò âíóòðü êëåòîê, äåéñòâóþò íà ïîâåõíîñòè è ñîîòâåòñòâåííî óæå ñ ñàìîãî íà÷àëà òðåáóþò âíóòðèêëåòî÷íûõ ìåäèàòîðîâ, îïîñðåäóþùèõ ýòè ýôôåêòû (ê ìåäèàòîðàì îòíîñÿòñÿ öèêëè÷åñêèå ÀÌÔ, ÃÌÔ, Ïà Ñà+ ), õàðàêòåðíîé ñòîðîíîé èõ äåéñòâèÿ ÿâë. îòíîñèòåëüíî áûñòðûå ýôôåêòû, îáóñëîâëåííûå àêòèâàöèåé ïðåäøåñòâóþùèõ, óæå ñèíòåçèðîâàííûõ ôåðìåíòîâ è äðóãèõ áåëêîâ. Íå èñêëþ÷åíî, îäíàêî, ÷òî íåêîòîðûå áåëêîâûå ãîðìîíû, íàïðèìåð, èíñóëèí, ìîãóò ÷àñòè÷íî ïðîíèêàòü ÷åðåç ïëàçìàòè÷åñêèå ìåìáðàíû â êëåòêó è äåéñòâîâàòü âíóòðèêëåòî÷íî. Òåì íå ìåíåå ïðèâåäåííàÿ êëàññèôèêàöèÿ ãîðìîíîâ ïðàâîìåðíà è îáùåïðèíÿòà.

Êàê óêàçûâàåò Ðîçåí Â. Á. (1984), â ñîîòâåòñòâèè ñ äâóìÿ òèïàìè ãîðìîíîâ âûÿâëåíî è 2 òèïà ãîðìîíàëüíîé ðåöåïöèè: âíóòðèêëåòî÷íûé è ìåìáðàííûé òèï.  ïåðâîì ñëó÷àå ðåöïòîðíûé àïïàðàò ëîêàëèçîâàí âíóòðè êëåòêè (â ðàñòâîðèìîé öèòîïëàçìû- öèòîëèçå- äëÿ ñòåðîèäíûõ ãîðìîíîâ), âî âòîðîì ñëó÷àå- íà ïëàçìàòè÷åñêîé ìåìáðàíå (íà íàðóæíîé åå ïîâåðõíîñòè).  ïåðâîì ñëó÷àå ðåöåïòîðíûé àïïàðàò îáóñëàâëèâàåò íà ïåðâûõ ýòàïàõ ðàáîòó ñàìîãî ãîðìîíà, âî âòîðîì _ îáåñïå÷èâàåò ñ ñàìîãî íà÷àëà îáðàçîâàíèå ïîñðåäíèêà, êîò. óæå âòîðè÷íî ìîæåò ðåöåïòèðîâàòüñÿ âíóòðèêëåòî÷íî.

Âíå çàâèñèìîñòè îò êëåòî÷íîé ëîêàëèçàöèè ðåöåïòîðíîãî àïïàðàòà îí ïðåäñòàâëåí îñîáûìè áåëêàìè êëåòêè, ñïîñîáíûìè îáðàçîâûâàòü ñ ãîðìîíàìè ñïåöèôè÷åñêèå êîìïëåêñû. Îíè íàçûâàþòñÿ êëåòî÷íûìè ðåöåïòîðàìè (öèòîðåöåïòîðû) ñîîòâåòñòâóþùèõ ãîðìîíîâ. Ðåöåïòîðíûå áåëêè ÿâë. ïåðèôåðè÷åñêèìè ïðåäñòàâèòåëÿìè ñîîòâåòñòâóþùåé ýíäîêðèííîé ôóíêöèè, îáåñïå÷èâàþùèìè èñõîäíóþ ÷óâñòâèòåëüíîñòü ðåàãèðóþùèõ êëåòîê ê ãîðìîíó, ò. å. âîçìîæíîñòü ïðèåìà è ðåàëèçàöèè ñïåöèôè÷åñêîãî ãîðìîíàëü íîãî ñèãíàëà.

Êàæäàÿ ãðóïïà ãîðìîíîâ ñïåöèôè÷åñêè ñâÿçûâàåòñÿ ñî ñòðîãî îïðåäåëåííûìè áåëêàìè-ðåöåïòîðàìè. Âûÿâëåíû îòäåëüíûå ðåöåïòîðû ýñòðîãåíîâ, ïðîãåñòåðîíà, àíäðîãåíîâ è ò. ä. Óñòàíîâëåíî, ÷òî îáðàçîâàíèå ãîðìîíîðåöåïòîðíîãî êîìïëåêñà ÿâë. ïî âðåìåíè ïåðâè÷íûì, îòíîñèòåëüíî àâòîíîìíûì àêòîì èçáèðàòåëüíîãî âçàèìîäåéñòâèÿ ãîðìîðà ñ êëåòêîé.  ñëó÷àå ñòåðîèäíûõ ãîðìîíîâ ýòîò ïðîöåññ ïðîòåêàåò â öèòîëèçå, ïðè ïåïòèäíûõ ãîðìîíàõ è êàòåõîëàìèíàõ – â íàðóæíîì ñëîå ÖÏÌ, â ñëó÷àå òèðåîäíûõ ãîðìîíîâ – â ÿäðå. Îäíàêî âî âñåõ òðåõ ñëó÷àÿõ îí îñóùåñòâëÿåòñÿ íåçàâèñèìî îò óðîâíåé äðóãèõ êëåòî÷íûõ ôóíêöèé – èíòåíñèâíîñòè ýíåðãîîáìåíà, ñèíòåçà ÐÍÊ, áåëêà è äð.

Ñîãëàñíî ïðèíÿòîé â íàñòîÿùåå âðåìÿ íîâîé îáùåé ìîäåëè âçàèìîäåéñòâèÿ ñòåðîèäíûõ ãîðìîíîâ ñ êëåòêîé, ðåöåïòîðíûé öèêë ñòåðîèäíûõ ãîðìîíîâ ñêëàäûâàåòñÿ èç ñëåä. ýòàïîâ:

  1. Ñòåðîèä, íå ñâÿçàííûé òðàíñïîðòíûìè áåëêàìè êðîâè, ñïîñîáåí îòíîñèòåëüíî ñâîáîäíî ïðîíèêàòü âíóòðü êëåòêè-ìèøåíè è áûñòðî ñâÿçûâàòüñÿ â åå öèòîëèçå ñïåöèôè÷åñêèìè áåëêàìè-ðåöåïòîðàìè.

  2. Îáðàçîâàâøèéñÿ ãîðìîí-ðåöåïòîðíûé êîìïëåêñ ïîäâåðãàåòñÿ ïîä äåéñòâèåì òåìïåðàòóðû è èîííîé ñèëû ñòðóêòóðíîé òðàíñôîðìàöèè è ïðèîáðåòàåò ñïîñîáíîñòü ïåðåõîäèòü â ÿäðî.

  3. Àêòèâèðîâàííûé êîìïëåêñ âõîäèò â ÿäðî.

  4.  ÿäðå îí âçàèìîäåéñòâóåò ñ íåêèìè àêöåïòîðíûìè ìåñòàìè õðîìàòèíà è áëàãîäàðÿ ýòîìó èíäóöèðóåò ðàçâèòèå ñïåöèôè÷åñêèõ ãîðìîíàëüíûõ ýôôåêòîâ, ìîäóëèðóÿ ïðîöåññû òðàíñêðèïöèè.

  5. Öèêë ðåöåïöèè çàâåðøàåòñÿ ðàçðóøåíèåì èëè âûòåñíåíèåì êîìïëåêñà èç õðîìàòèíà ïîñðåäñòâîì òåðìèíèðóþùåãî ìåõàíèçìà. Ïóë öèòîçîëüíûõ ðåöåïòîðîâ, ïî-âèäèìîìó, ïîïîëíÿåòñÿ çà ñ÷åò áèîñèíòåçà ïîâòîðíî, à òàêæå ðåàêòèâàöèè âûøåäøèõ èç ÿäåð ðåöåïòîðíûõ ìîëåêóë.

 îñíîâå ïðåäñòàâëåíèé î ðåöåïöèè áåëêîâî-ïåïòèäíûõ ãîðìîíîâ è êàòåõîëàìèíîâ ïîëîæåíû äàííûå îá èõ äåéñòâèè íà êëåòêó ñ ïîâåðõíîñòè ìåìáðàíû ñ ïîìîùüþ îáðàçîâàíèÿ âíóòðèêëåòî÷íûõ ïîñðåäíèêîâ.

Ïî äàííûì Ðîçåíà Â. Á. (1984) äëÿ ìíîãèõ áåëêîâî-ïåïòèäíûõ ãîðìîíîâ è êàòåõîëàìèíîâ íà÷àëüíûå ýòàïû ðåàëèçàöèè èõ áèîëîãè÷åñêîãî äåéñòâèÿ îõâàòûâàþò ãëàâíóþ ÷àñòü ìåòàáîëè÷åñêèõ ñäâèãîâ, îáóñëîâëèâàþùèõ ïðîÿâëåíèå áûñòðî ðàçâèâàþùèõñÿ êîíå÷íûõ ôèçèîëîãè÷åñêèõ ýôôåêòîâ ãîðìîíà íà êëåòêè. Äëÿ ñòåðîèäíûõ è òèðåîäíûõ ãîðìîíîâ íàèáîëåå õàðàêòåðíû ìåäëåííî ðàçâèâàþùèåñÿ ôèçèîëîãè÷åñêèå ýôôåêòû, ñîïðÿæåííûå ñ ìíîãîñòóïåí÷àòîé èíäóêöèåé ñèíòåçà ìàêðîìîëåêóë, áëîêèðóåìûé èíãèáèòîðàìè ñèíòåçà ÐÍÊ è áåëêà.Îñîáåííîñòè ïðîòåêàíèÿ íà÷àëüíûõ, ïîäãîòàâëèâàþùèõ ýòàïîâ äåéñòâèÿ ãîðìîíîâ ýòèõ êëàññîâ çàâèñÿò îò òèïà ðåàãèðóþùåé êëåòêè, ñòåïåíè åå äèôôåðåíöèðîâàííîñòè è õèìè÷åñêîé ïðèðîäû ãîðìîíà.

Ðàííèå ýòàïû ðåàëèçàöèè ãîðìîíàëüíîãî ýôôåêòà – ýòî èçìåíåíèå óðîâíåé ìåòàáîëè÷åñêèõ ïðîöåññîâ, ïðîòåêàþùèõ â êëåòêå ÷åðåç 1-24 ÷àñà èëè áîëåå ïîñëå íà÷àëà âçàèìîäåéñòâèÿ åå ñ ãîðìîíîì. Âàæíåéøèìè ñ÷èòàþòñÿ ðàííèå ãîðìîíàëüíûå ýôôåêòû, ñîïðÿæåííûå ñ óâåëè÷åíèåì îáùåãî êîëè÷åñòâà ñòðóêòóðíûõ è ôóíêöèîíàëüíûõ áåëêîâ â êëåòêå è îáóñëîâëèâàþùåå óâåëè÷åíèå åå ìàññû è ðàçìåðîâ. Ýòîò ìîðôîãåííûé ýôôåêò õàðàêòåðåí äëÿ ìíîãèõ ãîðìîíîâ.

Ïîçäíèå ýòàïû ðåàëèçàöèè ãîðìîíàëüíîãî ýôôåêòà – ýòî ïðîöåññû, íàèáîëåå îòñòàâëåííûå âî âðåìåíè îò ìîìåíòà ââåäåíèÿ ãîðìîíîâ è ðàçâèâàþùèåñÿ â êëåòêàõ-ìèøåíÿõ ïîñëå 24-48 ÷àñîâ îò íà÷àëà ââåäåíèÿ ãîðìîíà. Íàèáîëåå ÿðêî ïîçäíèå ñîáûòèÿ ïðîÿâëÿþòñÿ ëèøü ïðè ìíîãîêðàòíîì ââåäåíèè ãîðìîíàëüíûõ âåùåñòâ. Âñå ïîçäíèå ìîðôîãåííûå ïðîöåññû ðåàëèçóþòñÿ ëèøü â òîì ñëó÷àå, åñëè ïîäãîòàâëèâàþùèå èõ ñïåöèôè÷åñêèå íà÷àëüíûå è ðàííèå ýòàïû äåéñòâèÿ ãîðìîíîâ äîñòèãàþò îïðåäåëåííîãî óðîâíÿ, à ýòî ìîæåò ïðîèçîéòè ëèøü â ïðèñóòñòâèè ãîðìîíîâ â êëåòêå íà ïðîòÿæåíèè âñåõ ýòàïîâ èõ äåéñòâèÿ. Î÷åâèäíî, ïðîöåññû ïðîëèôåðàöèè êëåòîê îáóñëîâëåíû íå ñàìèìè ãîðìîíî-ðåöåïòîðíûìè êîìïëåêñàìè, à îïðåäåëåííûìè ðÿäàìè ìèòîãåííûõ áåëêîâ-ïîñðåäíèêîâ, ñèíòåç êîò.,â ñâîþ î÷åðåäü, êîíòðîëèðóåòñÿ êîìïëåêñàìè ãîðìîíîâ ñ ðåöåïòîðàìè â óñëîâèÿõ äëèòåëüíîãî ïðåáûâàíèÿ ãîðìîíîâ â êëåòêàõ.

Òàêèì îáðàçîì, ñïåöèôèêà êàæäîé ýíäîêðèííîé ôóíêöèè ñêëàäûâàåòñÿ èç ñîâîêóïíîñòè ðÿäà áèîõèìè÷åñêèõ ïðîöåññîâ, íåîáõîäèìûõ äëÿ åå ïîëíîöåííîé ôèçèîëîãè÷åñêîé ðåàëèçàöèè: ïóòåé áèîñèíòåçà ãîðìîíà â æåëåçå, ôîðìèðóþùèõ îñîáåííîñòè åãî õèì. ñòðóêòóðû, ìåõàíèçìîâ ðåãóëÿöèè áèîñèíòåçà è ñåêðåöèè ãîðìîíà æåëåçîé; ñâÿçûâàíèÿ ãîðìîíà òðàíñïîðòíûìè áåëêàìè ïëàçìû êðîâè; ïóòåé åãî ïåðèôåðè÷åñêîãî ìåòàáîëèçìà; ðåöåïöèè ãîðìîíà êëåòêàìè-ìèøåíÿìè è ìåõàíèçìîâ ðåàëèçàöèè åãî ýôôåêòîâ. Íàðóøåíèå ñèñòåìû â ëþáîì åå çâåíå ìîæåò áûòü ïðè÷èíîé âîçíèêíîâåíèÿ ïàòîëîãè÷åñêîãî ïðîöåññà íåýíäîêðèííîãî ïðîôèëÿ.

ÌÓÆÑÊÈÅ ÏÎËÎÂÛÅ ÃÎÐÌÎÍÛ.

 1931 ã. À. Áóòåíàíäò âûäåëèë èç ìî÷è ìóæ÷èí êðèñòàëëè÷åñêèé ãîðìîí, îêàçûâàþùèé ñòèìóëèðóþùåå äåéñòâèå íà ðîñò ïåòóøèíîãî ãðåáíÿ êàïëóíîâ. Ýòîò ãîðìîí áûë íàçâàí àíäðîñòåðîíîì (îò ãðå÷. àndros – ìóæ÷èíà), à ïðåäëîæåííàÿ õèìè÷åñêàÿ ñòðóêòóðà áûëà ïîäòâåðæåíà õèìè÷åñêèì ñèíòåçîì, îñóùåñòâëåííûì â 1934 ã. îäíîâðåìåííî À. Áóòåíàíäòîì è Ë. Ðóæè÷êîé. Ïîçæå èç ìî÷è ìóæ÷èí áûë âûäåëåí åùå îäèí ãîðìîí – äåãèäðîýïèàíäðîñòåðîí, êîòîðûé îáëàäàë ìåíüøåé áèîëîãè÷åñêîé àêòèâíîñòüþ.  äàëüíåéøåì ãðóïïà Ñ19-ñòåðîèäîâ (ñîñòîÿò èç 19 àòîìîâ óãëåðîäà), îáëàäàþùèõ ñïîñîáíîñòüþ óñêîðÿòü ðîñò ïåòóøèíîãî ãðåáíÿ, áûëà íàçâàíà àíäðîãåíàìè.  òîæå âðåìÿ ãîðìîí, âûäåëåííûé èç òêàíè ñåìåííèêîâ, îêàçàëñÿ àêòèâíåå àíäðîñòåðîíà ïî÷òè â 10 ðàç è áûë èäåíòèôèöèðîâàí â âèäå òåñòîñòåðîíà (îò ëàò. testis – ñåìåííèê). Ñòðîåíèå âñåõ òðåõ àíäðîãåíîâ ìîæåò áûòü ïðåäñòàâëåíî â ñëåä. âèäå ( ñëàéä).

Áèîñèíòåç àíäðîãåíîâ îñóùåñòâëÿåòñÿ ãëàâíûì îáðàçîì â ñåìåííèêàõ è ÷àñòè÷íî â ÿè÷íèêàõ è íàäïî÷å÷íèêàõ. Îñíîâíûìè èñòî÷íèêàìè è ïðåäøåñòâåííèêàìè àíäðîãåíîâ, â ÷àñòíîñòè, òåñòîñòåðîíà, ÿâë. óêñóñíàÿ êèñëîòà è õîëåñòåðèí. Ñóùåñòâóþò ýêñïåðèìåíòàëüíûå äîêàçàòåëüñòâà, ïóòü áèîñèíòåçà òåñòîñòåðîíà ñî ñòàäèè õîëåñòåðèíà âêëþ÷àåò íåñêîëüêî ïîñëåäîâàòåëüíûõ ôåðìåíòàòèâíûõ ðåàêöèé ÷åðåç ïðåãíåíîëîí è 17- îêñèïðåãíåíîëîí. Ðåãóëÿöèÿ áèîñèíòåçà àíäðîãåíîâ â ñåìåííèêàõ îñóùåñòâëÿåòñÿ ãîíàäîòðîïíûìè ãîðìîíàìè ãèïîôèçà (Ëà è ÔÑÃ),õîòÿ ìåõàíèçì èõ ïåðâè÷íîãî ýôôåêòà äî ñèõ ïîð íå ðàñêðûò; â ñâîþ î÷åðåäü àíäðîãåíû ðåãóëèðóþò ñåêðåöèþ ãîíàäîòðîïèíîâ ïî ìåõàíèçìó îòðèöàòåëüíîé îáðàòíîé ñâÿçè, áëîêèðóÿ ñîîòâåòñòâóþùèå öåíòðû â ãèïîòàëàìóñå.

Áèîëîãè÷åñêàÿ ðîëü àíäðîãåíîâ â ìóæñêîì îðãàíèçìå â îñíîâíîì ñâÿçàíà ñ äèôôåðåíöèðîâêîé è ôóíêöèîíèðîâàíèåì ðåïðîäóêòèâíîé ñèñòåìû, ïðè÷åì â îòëè÷èå îò ýñòðîãåíîâ àíäðîãåíû óæå â ýìáðèîíàëüíîì ïåðèîäå îêàçûâàþò ñóùåñòâåííîå âëèÿíèå íà äèôôåðåíöèðîâêó ìóæñêèõ ïîëîâûõ æåëåç, à òàêæå íà äèôôåðåíöèðîâêó äðóãèõ òêàíåé, îïðåäåëÿÿ õàðàêòåð ñåêðåöèè ãîíàäîòðîïíûõ ãîðìîíîâ âî âçðîñëîì ñîñòîÿíèè. Âî âçðîñëîì îðãàíèçìå àíäðîãåíû ðåãóëèðóþò ðàçâèòèå âòîðè÷íûõ ïîëîâûõ ïðèçíàêîâ, ñïåðìàòîãåíåç â ñåìåííèêàõ è ò. ä. Ñëåäóåò îòìåòèòü, ÷òî àíäðîãåíû îáëàäàþò çíà÷èòåëüíûì àíàáîëè÷åñêèì äåéñòâèåì, âûðàæàþùèìñÿ â ñòèìóëÿöèè ñèíòåçà áåëêîâ âî âñåõ òêàíÿõ (êðîìå âèëî÷êîâîé æåëåçû, íà êîò. àíäðîãåíû îêàçûâàþò êàòàáîëè÷åñêîå äåéñòâèå ), íî â áîëüøåé ñòåïåíè â ìûøöàõ; äëÿ ðåàëèçàöèè àíàáîëè÷åñêîãî ýôôåêòà àíäðîãåíîâ íåîáõîäèìûì óñëîâèåì ÿâë. ïðèñóòñòâèå ñîìàòîòðîïèíà. Èìåþòñÿ äàííûå, ñâèäåòåëüñòâóþùèå îá ó÷àñòèè àíäðîãåíîâ, êðîìå òîãî â ðåãóëÿöèè áèîñèíòåçà ìàêðîìîëåêóë â æåíñêèõ ðåïðîäóêòèâíûõ îðãàíàõ, â ÷àñòíîñòè ñèíòåçà ìÐÍÊ â ìàòêå.

Ðàñïàä ìóæñêèõ ïîëîâûõ ãîðìîíîâ â îðãàíèçìå îñóùåñòâëÿåòñÿ â îñíîâíîì â ïå÷åíè ïî ïóòè îáðàçîâàíèÿ 17-êåòîñòåðîèäîâ. Ïåðèîä ïîëóðàñïàäà òåñòîñòåðîíà íå ïðåâûøàåò íåñêîëüêèõ äåñÿòêîâ ìèíóò. Ó âçðîñëûõ ìóæ÷èí ñ ìî÷îé ýêñêðåòèðóåòñÿ íå áîëåå 1% íåèçìåííîãî òåñòîñòåðîíà, ÷òî ñâèäåòåëüñòâóåò î åãî ðàñùåïëåíèè ïðèìóùåñòâåííî â ïå÷åíè äî êîíå÷íûõ ïðîäóêòîâ îáìåíà. Ïðè íåêîòîðûõ çàáîëåâàíèÿõ ó áîëüíûõ óâåëè÷èâàåòñÿ ýêñêðåöèÿ ñ ìî÷îé ãèäðîêñèëèðîâàííûõ ôîðì àíäðîãåíîâ ïðè ýêâèâàëåíòíîì ñíèæåíèè âûäåëåíèÿ êëàññè÷åñêèõ 17-êåòîñòåðîèäîâ. Ñëåäóåò óêàçàòü òàêæå íà âîçìîæíîñòü îáðàçîâàíèÿ 17-êåòîñòåðîèäîâ èç òåñòîñòåðîíà ó æåíùèí. Îòìå÷åí âûñîêèé óðîâåíü ÷àñòîòû ðàêà ìîëî÷íûõ æåëåç ó æåíùèí ñ ïîíèæåííîé ýêñêðåöèåé 17-êåòîñòåðîèäîâ. Òåñòîñòåðîí è åãî ñèíòåòè÷åñêèå àíàëîãè (òåñòîñòåðîí-ïðîïèîíàò) íàøëè ïðèìåíåíèå â ìåäèöèíå â êà÷åñòâå ëåêàðñòâåííûõ ïðåïàðàòîâ ïðè ëå÷åíèè ðàêîâîé

îïóõîëè ìîëî÷íîé æåëåçû.

Ðàññìîòðèì äåéñòâèå àíäðîãåíîâ íà ðàçëè÷íûå îðãàíû è òêàíè ìóæñêîãî è æåíñêîãî îðãàíèçìîâ. Êàê èçâåñòíî, ýôôåêò äàííûõ ãîðìîíîâ íà ìóæñêîé îðãàíèçì ñ÷èòàåòñÿ ôèçèîëîãè÷åñêèì, òîãäà êàê èõ ÷ðåçìåðíîå äåéòñâèå ó æåíùèí âûçûâàåò ðàçëè÷íûå ïàòîëîãè÷åñêèå ïðîöåññû.

Àíäðîãåíû ó æåíùèí ñåêðåòèðóþòñÿ êîðîé íàäïî÷å÷íèêà è ÿè÷íèêàìè. Ãëàâíûì èñòî÷íèêîì èõ îáðàçîâàíèÿ ÿâëÿåòñÿ ñåò÷àòàÿ çîíà êîðû íàäïî÷å÷íèêà. Îíè,êàê áûëî óæå óêàçàíî, îáëàäàþò àíàáîëè÷åñêèì äåéñòâèåì è îáóñëàâëèâàþò ðîñò âîëîñ â ïåðèîä ïîëîâîãî ñîçðåâàíèÿ. Ïðè èçáûòî÷íîì âûäåëåíèè àíäðîãåíîâ âíà÷àëå ïîÿâëÿþòñÿ ïðèçíàêè äåôåìèíèçàöèè, à çàòåì ìàñêóëèíèçàöèÿ. Ñòåïåíü åå âûðàæåííîñòè ïðÿìî ïðîïîðöèîíàëüíà èçáûòî÷íîìó âûäåëåíèþ àíäðîãåíîâ íåçàâèñèìî îò èõ ÿè÷íèêîâîãî èëè íàäïî÷å÷íèêîâîãî ïðîèñõîæäåíèÿ. Андрогены могут непосредственно секретироваться этими тканями или синтезироваться в процессе периферического обмена. Важны оба источника. Андрогены со слабой природной активностью могут служить «прегормонами» и активироваться в процессе превращения в периферических тканях. Наиболее важный пример – превращение андростендиона в тестостерон; это главный путь образования тестостерона у женщин. Основными андрогенами в плазме здоровых женщин являются тестостерон , 5-дигидротестостерон (ДГТ), 5-андростан-3, 17-диол, андрост-5-ен-3,17-диол, андростендион, 11-оксиандростендион, дегидроэпиандростерон (ДГА) и его сульфат (ДГАС).

Äî 1968 ã. пîëàãàëè, ÷òî îñíîâíûì àíäðîãåíîì ÿâë. òåñòîñòåðîí, îêàçûâàþùèé íåïîñðåäñòâåííîå äåéñòâèå íà îðãàíû-ìèøåíè. Îäíàêî â 1968 ã. Áûëî óñòàíîâëåíî (Bruchovcky, Wilson, 1968), ÷òî â ïðîñòàòå êðûñ òåñòîñòåðîí âîññòàíàâëèâàåòñÿ çàâèñèìîé îò ÍÀÄÔÍ Δ4-3-îêñèñòåðîèä-5–ðåäóêòàçîé (îáû÷íî íàçûâàåìîé ñîêðàùåííî 5–ðåäóêòàçîé). Ïðîäóêò ýòîé ðåàêöèè – äèãèäðîòåñòîñòåðîí (ÄÃÒ). Íàèáîëåå âàæíûå ïóòè ïðåâðàùåíèÿ àíäðîãåíîâ â êîæå ìîæíî ïðåäñòàâèòü ñëåä. îáðàçîì ( ñëàéä ).

Äîëãèå ãîäû ÄÃÒ âî ìíîãèõ òêàíÿõ ñ÷èòàëè áîëåå àêòèâíûì àíäðîãåíîì, ÷åì òåñòîñòåðîí (Dorfman, Shiply, 1956; Huggins, Mainzer, 1957; Saunders, 1963), íî íå ïðèïûñûâàëè åìó ñóùåñòâåííîãî ôèçèîëîãè÷åñêîãî çíà÷åíèÿ. Âàæíûå ðàáîòû Anderson è Liao (1968), Bruchovsky Wilson (1968) ïîêàçàëè, ÷òî ñïåöèôè÷åñêè ñâÿçàííûé ñ ðåöåïòîðíûì áåëêîì (èëè áåëêàìè) ÄÃÒ çàäåðæèâàåòñÿ â ÿäðàõ êðûñèíîé ïðîñòàòû. Èñõîäÿ èç îáùåòåîðåòè÷åñêèõ ñîîáðàæåíèé ïîëàãàþò, ÷òî âêëþ÷åíèÿ ãîðìîíîâ â ýòè ÿäðà ñëóæèò íåîáõîäèìîé ïðåäïîñûëêîé àêòèâàöèè ãåíîâ è, ñëåäîâàòåëüíî, òêàíåâîãî ðîñòà ïîä âîçäåéñòâèåì àíäðîãåíîâ. Ïîýòîìó â ïðîñòàòå ÄÃÒ ëó÷øå âûïîëíÿåò ýòó ðîëü, ÷åì òåñòîñòåðîí. Òàêèì îáðàçîì, äåéñòâèå àíäðîãåíîâ íà êëåòî÷íîì óðîâíå îñóùåñòâëÿåòñÿ ÷åðåç ñëåä. îáÿçàòåëüíûå ñòàäèè:

  1. âêëþ÷åíèå ïðåãîðìîíà (ò.å. òåñòîñòåðîíà èëè äðóãèõ àíäðîãåíîâ);

  2. ïðåâðàùåíèå â ÄÃÒ;

  3. ñâÿçûâàíèå ñî ñïåöèôè÷åñêèìè áåëêîâûìè ðåöåïòîðàìè;

  4. ïåðåíîñ â ÿäðà

Âîçìîæíû âèäîâûå ðàçëè÷èÿ, à â äðóãèõ îðãàíàõ ìîãóò ïðèîáðåòàòü ñóùåñòâåííîå çíà÷åíèå èíûå 5 –âîññòàíîâëåííûå ìåòàáîëèòû. Òàê â ïðîñòàòå ñîáàê ìîæåò áûòü àêòèâåí 5 àíäðîñòàí-3 ,17 –äèîë, à 5 àíäðîñòàí-3 ,17 äèîë ìîæåò óñèëèâàòü ñåêðåòîðíóþ àêòèâíîñòü ñàëüíûõ æåëåç êðûñ.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
74 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6975
Авторов
на СтудИзбе
263
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее