58358 (672528), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

1) недооценка гуманитарного аспекта образования;

2) подмена политехнического обучения и посильного производительного труда принудительным профессиональным образованием;

3) слишком сжатые сроки переорганизации школ (пять лет);

4) отсутствие необходимой материально-технической базы;

5) недостаточное количество подготовленных педагогических кадров. Все эти факторы в итоге привели к тому, что новая система образования, имея принципиально правильные ориентиры, так и не смогла подняться на более высокий уровень; качество подготовки выпускников вузов и средних специальных учебных заведений существенно отставало от количественных показателей.

Школьный закон, принятый Верховным Советом УССР в апреле 1959 г., предоставил родителям право выбирать для своих детей язык обучения. Объективно это вело к тому, что русский язык в школах Украины стал постепенно вытеснять украинский язык. [3, с.352]

Постепенно Хрущов под воздействием своего окружения, оказался в плену собственного культа личности. Пребывая у власти, он пытался что-то изменить во многих областях жизни, добиться оптимизации форм управления, однако социально-политические преобразования носили противоречивый характер Частичное реформирование игнорировало творческую инициативу, демократические основы. Партийные лидеры потеряли чувство реальности и с помощью "обществоведов", которые восхваляли решения КПСС, стали не обоснованно оценивать положение страны и перспективы ее развития. В основном этим и объясняется взятие XXII съездом КПСС (в 1961 году) курса на развернутое строительство в СССР коммунизма и создание его материально-технической базы на протяжении 20 лет. За это время для всего населения должны были построить 5-этажные дома - как в городах, так и в селах, колхозников полностью лишить приусадебных хозяйств. Началось активное внедрение крайне примитивной системы "уравниловки" в оплате.

Позиции М. Хрущова заметно покачнули денежная форма 1961 г., повышение цен на продовольствие, что привело к массовым протестам. В Новочеркаске летом произошли массовые забастовки рабочих, расстрелянные войсками. Недовольство усилилось в 1963 г. в результате неурожая и откровенного саботажа государственно-партийного аппарата. Страна почувствовала серьезные продовольственные трудности. Правительство вынуждено было впервые провести значительные закупки зерна за рубежом, хотя перед этим Польше было подарена часть урожая 1962 г. Административный аппарат, готовясь к устранению Хрущова, на всех уровнях искусственно создавал трудности с обеспечением населения продовольствием, что привело к рабочим забастовкам в Кривом Роге, Днепродзержинске и других городах. Ускорили уход М. Хрущова и его увлечение сомнительными проектами (директивное увлечение кукурузой и тому подобное). Хрущев был снят в октябре 1964 года на пленуме ЦК КПСС. Первым секретарем ЦК был избран Л. Брежнев, а правительство возглавил А. Косыгин. Активную роль в организации заговора против М. Хрущова сыграли Л. Брежнев, Г. Подгорный, П. Шелест, О. Шелепин, О. Косыгин, В. Семичастный, Р. Малиновский, Г. Суслов, А. Микоян, М. Игнатов и др. Только известные партийные деятели Украины О. Иващенко и 3. Сердюк пытались предупредить М. Хрущова о заговоре в высшем руководстве партии и государства против него и его курса. Но руководитель государства был надежно блокирован и проинформировать его не удалось. В целом устранение М. Хрущова от власти нанесло ощутимый удар реформаторскому менталитету, но остановить процесс прозрения народа командно-административная система не смогла.

Начало зарождаться демократическое движение, участились выступления против власти, которая допускала нарушение социальной справедливости. В Украине это движение началось в середине 50-х годов. Его участники критиковали идеи марксизма-ленинизма, выступали за утверждение исторической правды, за возобновление религиозной морали и духовных ценностей, за свободное развитие украинской культуры. Особенно это сказывалось в Западной Украине. В 1959 г. было создан Украинский рабоче-крестьянский (УРСС). Проект ее программы написал Левко Лукъяненко. Вскоре он был осужден на казнь, но приговор заменили 15 годами заключения. Характерным признаком диссидентства в Украине была и национально-просветительская деятельность, которая уже во времена Л. Брежнева постепенно переросла в политическую борьбу за права и свободы человека. Участники этого движения разоблачали преступления существующего строя: репрессии 30-х годов, голодомор в Украине 1932-1933 гг., вывоз двух третей богатств республики за ее границы и тому подобное. В диссидентском движении принимали участие такие представители интеллигенции, как В. Мороз, Г. Осадчий, Д. Иващенко, Г. Масютко, Г. Озерный, И. Гнатюк, Г. Баран, генерал П. Григоренко и др. Появились запрещенные цензурой труды "самиздата", которые разоблачали существующую систему.

Следовательно, общественно-политическая жизнь второй половины 50-х - начала 60-х годов имела противоречивый характер. Реформаторские попытки наталкивались на агрессивное сопротивление командно-административной системы. Но постепенно росло сознание передовой части общества, что стало основой последующей борьбы за демократизацию общества. [4, с.414]

Литература

1. Субтельний О. Україна: історія. - К.: Либідь, 1994. - 736с.

2. История Украинской ССР. Под ред.Ю. Ю. Кондуфор, т.3 в 10-ти томах. К.: Н. д., 1983. - 693с.

3. Історія України / Від. ред. Ю. Сливка; - Львів: Світ, 2002. - 520 с.

4. Король В.Ю. Історія України. К.: Академвидав, 2005. - 496с.

Характеристики

Список файлов реферата