56666 (671426), страница 3

Файл №671426 56666 (Белорусская историография XX в.: работы Е.Ф. Карского, В.У. Ластовского, М.В. Довнар-Запольского, В.С. Игнатовского, В.И. Пичеты, их значение для белорусской истории) 3 страница56666 (671426) страница 32016-07-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Хотя вопросы экономической жизни городов (торговля, ремесленная деятельность горожан, рынок) не нашли достаточно полного отражения в работе В.К. Стукалича, тем не менее следует указать, что он первым в дореволюционной историографии дал травильную оценку причин возникновения в городах Белоруссии ремесленных цехов.

Работа Ф.В. Клименко является первой попыткой обстоятельного изучения цеховой организации белорусского феодального города XVI-XVIII вв. В этой работе имеется ряд денных наблюдений автора о правовом положении в цехах учеников, подмастерьев и мастеров и их взаимоотношении, о борьбе цехов с не цеховыми ремесленниками, так называемыми "партачами", о правовом положении цехов в городе и т.д. - Однако автор ограничился только констатацией правовых норм в цеховых уставах XVI-XVIII вв. и не дал анализа социально-экономического развития городов и прежде всего внутреннего рынка как главнейшего условия развития ремесленного производства. Ф.В. Клименко не решил также основного вопроса своего исследования: причин возникновения и развития цехов в городах Белоруссии. Кроме того, он часто механически переносил черты организации цехов в XVIII в. на предыдущий период, нормы виленских цехов распространял на цехи всех городов.


Изучение истории Белоруссии в довоенный период

Перед историками республики со всей остротой встала задача, изучив большое количество новых документальных источников, пересмотреть многие положения дореволюционных историков по истории Белоруссии, разоблачить, отбросить концепцию белорусских буржуазных националистов и создать подлинную историю белорусского народа.

Основные трудности при этом заключались в отсутствии научных кадров, которые могли бы выполнить эту задачу. Только с открытием в 1921 г. Белорусского государственного университета и основанием в 1922 г. Института белорусской культуры дело с подготовкой научных кадров, а вместе с тем и с разработкой белорусской истории значительно двинулось вперед.

Из монографических исследований этого периода следует назвать прежде всего работы В.И. Пичеты - первого ректора Белорусского государственного университета.

Владимир Иванович Пичета (1878-1947) прожил большую и интересную жизнь. Он прошел сложный трудовой путь от учителя средней школы в провинциальном городке царской России до действительного члена Академии наук СССР.

Начав печататься еще в 1904 г., В.И. Пичета опубликовал огромное количество работ: монографий, статей, заметок, рецензий. В них он разрабатывал разнообразные вопросы по истории России, Белоруссии, Литвы и Украины, поднимал сложные проблемы по истории Польши, Чехии и южных славян.

Список трудов, опубликованных при жизни ученого, насчитывает 479 названий, многие из которых представляют собой капитальные монографии. Несколько статей вышло из печати после смерти автора, многие незаконченные работы остались в рукописях.

Большое место среди работ В.И. Пичеты занимают труды по истории Белоруссии (около 80 названий), с которой он продолжительное время был тесно связан, будучи в течение 9 лет ректором и профессором Белорусского государственного университета, а с 1928 г - до смерти - действительным членом Белорусской Академии наук.

В.И. Пичета первый выдвинул исследование истории белорусского народа как самостоятельную задачу и много сделал для ее разрешения. Еще до переезда на работу в Минск, в 1917-1918 гг., В.И. Пичета опубликовал крупное исследование "Аграрная реформа Сигизмунда-Августа в Литовско-Русском государстве". Это первый обширный труд по истории феодальных отношений в Белоруссии а XVI в., в котором рассматривается большой комплекс аграрных мероприятий, проводившихся правительством Великого княжества Литовского в середине XVI в. и известных в то время под названием "волочной померы".

Монография В.И. Пичеты "Аграрная реформа Сигизмунда-Августа в Литовско-Русском государстве" занимает особое место в белорусской историографии не только по богатству содержащегося в ней материала, но и потому, что она явилась отправной точкой для ряда других работ, развивавших и уточнявших выдвинутые в ней положения.

Свои исследования по аграрной истории Белоруссии В.И. Пичета продолжил и в Минске. Здесь он опубликовал на эту тему ряд новых работ, в том числе "Волочная устава королевы Боны и устава на волоки", "Наказ старостам и державцам и волочная устава", "Состав населения в господарских дворах и волостях западной части Белоруссии в пореформенную эпоху", "Аграрные реформы в восточных областях Литовско-Русского государства во второй половине XVI и начале XVII в." и др. Вообще аграрная история Белоруссии являлась главной темой в исследованиях В.И. Пичеты. Не случайно именно этой тематике посвящено и первое его крупное исследование "Аграрная реформа Сигизмунда-Августа в Литовско-Русском государстве", и последнее, над которым он работал до конца жизни, "Белорусское поместье в XV-XVI вв."

Кроме аграрной истории, В.И. Пичета разрабатывал и другие вопросы истории Белоруссии. Так, в 1925г. в связи с 20-летним юбилеем революции 1905-1907 гг. Пичета опубликовал в "Трудах Белорусского университета" ряд работ по истории рабочего и крестьянского движения в Белоруссии в годы первой русской буржуазно-демократической революции. В 1924 г - он издал первый общий очерк по истории Белоруссии с древнейших времен до Люблинской унии 1569 г. включительно, а в 1927 г. вышла его вторая обобщающая работа "История сельского хозяйства и землевладения в Белоруссии" (ч.1, до конца XVI в).

Одновременно с В.И. Пичетой над изучением вопросов социально-экономического развития Белоруссии работали также М.В. Довнар-Запольский и А.Н. Ясинский. В 1926 г. проф. Довнар-Запольский опубликовал большую монографию "Народное хозяйство Белоруссии в 1861-1914 гг.". Проф. Ясинский занимался главным образом историей развития крупного землевладения в Белоруссии XV в.

Однако во всех указанных выше обобщающих работах по истории Белоруссии имелись существенные недостатки. В них мало внимания уделялось классовой борьбе, а факты социально-экономической истории рассматривались в историко-юридическом аспекте.

В 1925-1927 гг. в белорусскую историографию вступила группа молодых историков: А. Бурдейко, Д. Василевский, Ф. Забелло, М. Мелешко, Т. Степанов, В. Щербаков и др. В их работах центральное место заняли не узкоюридические, а социально-экономические вопросы. Исследования феодализма уже охватывают XVIII - первую половину XIX в. В аграрных отношениях они выделяют в качестве центральной проблемы положение крестьянских масс, их классовую борьбу. Вся проблематика феодализма стала решаться с марксистско-ленинских позиций.

В начале 30-х годов молодой историк, воспитанник Белорусского государственного университета, ученик В.И. Пичеты Д.А. Дудков, опираясь на материалистическое понимание исторического процесса, занялся изучением генезиса и развития капитализма в Белоруссии. В его работах, основанных на изучении обширного фактического материала, убедительно показано, что и сельское хозяйство, и промышленность Белоруссии в пореформенную эпоху, особенно в начале XX в., развивались по капиталистическому пути. Эти исследования опровергли измышления белорусских буржуазных националистов о том, будто бы в Белоруссии не было условий для развития капитализма.

В 1934 г. было опубликовано постановление ЦК ВКП (б) и СНК СССР о преподавании гражданской истории в школе. Это постановление положило начало коренной перестройке работы на историческом фронте не только в области преподавания, но и в области изучения истории.

В соответствии с этим постановлением в 1934 г. при Белорусском государственном университете для подготовки высококвалифицированных кадров советских историков был открыт исторический факультет, а при нем - аспирантура. Аспирантура была организована также при институтах АН БССР. Эти мероприятия способствовали дальнейшему оживлению работы на историческом фронте.

В 1935-1940 гг. белорусская историография расширила тематику исследования разработкой вопросов проведения реформы 1861 г. в Белоруссии, революционной борьбы рабочих и крестьян в годы первой русской буржуазно-демократической революции, борьбы трудящихся за установление Советской власти в Белоруссии. На эти темы были опубликованы работы старшими научными сотрудниками Института истории АН БССР И.Ф. Лочмелем, Ф.О. Поповым и А.М. Богдановым.


Заключение

Подводим итог. Довольно много работ посвятили буржуазные историки культуре Белоруссии XVI-XVIII вв. Хотя эти работы написаны с идеалистических позиций, в них собран обширный фактический материал, характеризующий самобытность белорусской культуры и борьбу белорусского народа против полонизаторской политики польских магнатов и шляхты. П.В. Владимиров, например, осветил жизнь и деятельность выдающегося представителя белорусской культуры конца XV - первой половины XVI в. белорусского первопечатника Георгия Скорины. Выяснением роли церковных братств и организованных при них православных школ занимался К.Б. Харлампович. Особенно большое значение в изучении культуры Белоруссии имеют работы академика Е.Ф. Карского - основателя белорусского языкознания и белорусской филологии, в которых собрано много весьма оригинального материала по истории быта, языка белорусского народа, его этнографии, фольклора и литературы.

Таким образом, русские, украинские, белорусские дворянские и буржуазные историки собрали и систематизировали значительный фактический материал по отдельным вопросам истории Белоруссии. Однако они не смогли осветить историю Белоруссии в главном и существенном - ее социально-экономическое развитие, историю народа, трудовых масс. Как указывал В.И. Ленин, прежние исторические теории имели два главных недостатка: "Во-1-х, они в лучшем случае рассматривали лишь идейные мотивы исторической деятельности людей, не исследуя того, чем вызываются эти мотивы, не улавливая объективной закономерности в развитии системы общественных отношений, не усматривая корней этих отношений в степени развития материального производства; во-2-х, прежние теории не охватывали как раз действий масс населения... в лучшем случае давали накопление сырых фактов, отрывочно набранных, и изображение отдельных сторон исторического процесса".

Новый толчок для изучения истории Белоруссии дало освобождение Западной Белоруссии из-под власти буржуазно-помещичьей Польши. В связи с политическим значением этого исторического события уже в конце 1939 и 1940 г. появился ряд работ, в которых освещаются предпосылки и историческое значение воссоединения белорусского народа в едином Белорусском Советском социалистическом государстве. В числе наиболее важных из них были работы В.И. Пичеты и Ф.И. Лочмеля.

Но не нужно забывать и про вклад других ученых, таких как Е.Ф. Карский, В.У. Ластовский, М.В. Довнар-Запольский, В.С. Игнатовский, в чьих работах рассматриваются и поднимаются сложные и разнообразные вопросы по истории Беларуси.


Список использованных источников

  1. Введение в историю БССР. Минск, "Высшая школа". 1965.48 стр.

  2. Сто асоб беларускай гісторыі: гістарычныя партрэты II- Мінск: Литература и Искусство, 2008. - 378 с: іл.

  3. Энцыклапедыя гісторыі Беларусі: У 6 т. Т3/Беларус. Энцыкл.; Рэдкал.: Г.П. Пашкоў (гал. рэд) і інш.; Маст.Э. Э. Жакевіч. - Мн.: БелЭн, 1996. - 527с.: іл.

  4. http://ru. wikipedia.org/


Приложения

Карский Евфимий Фёдорович

Пичета Владимир Иванович

Довнар-Запольский Митрофан Викторович

Характеристики

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6606
Авторов
на СтудИзбе
296
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее