55893 (671030), страница 2

Файл №671030 55893 (Первая русская революция. 1905—1907 гг.) 2 страница55893 (671030) страница 22016-07-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

360 кадетских организаций. Есть разночтения и в численности этой партии.

2 Ленин В. И. Поли. собр. с,оч„ т. 14, с. 25.

72

сТьян и их хозяйственного обустройства на новом месте;

увеличение земельных наделов крестьян, 'за счет конфиска­ции государственных, удельных, кабинетских и монастырских земель, а также путем отчуждения, в потребных размерах, частно-владельческих земель с выплатой их владельцам справедливого вознаграждения.

В области национальных отношений а программе про­возглашалось равенство всех наций перед законом, право их культурного самоопределения. Русский язык должен быть языком центральных учреждений, армии и флота, а на местном уровне предусматривалось использование национа­льного языка. Признавалось и право получения начального образования на родном языке. Особо учитывался статус По­льши и Финляндии, которым предоставлялась автономия “при условии сохранения государственного единства и учас­тия в центральном представительстве на одинаковых с про­чими частями империи основаниях”.'.

Сфера просвещения, по мнению кадетов, должна быть организована “на началах свободы, демократизации и де­централизации”.2. Предусматривалось также введение всеоб­щего и бесплатного начального образования, уменьшение платы за эбучение в высших учебных заведениях, автономия университетов и свободная организация студенчества.

Программа кадетов, бесспорно, носила прогрессивный характер. Поставленных целей они хотели добиться мирны­ми, парламентскими средствами. Однако социальная база российского Либерализма была узкой. Слой мелких и сред­них собственников в России был очень тонок и слаб. Этот объективный фактор и определил историческую судьбу ли­берализма в России.

' Первый штурм.,, с. 4^>. 2 Там же, С. 472.

73

На правом фланге либералов находились октябристы. В образовании этой партии решающую роль сыграл царский Манифест 17 октября 1905 года. Отсюда и название партии — “Союз 17 октября”. Во главе этой щартии вначале нахо­дился крупный землевладелец, камер-юнкер императорского двора Д. Н. Шипов, а с октября 1906—директор правления Московского учетного 'банка, глава страхового общества “Россия” А. И. Гучков. В состав этой партии входили глав­ным образам представители крупной торгово-промышленнвй буржуазии и финансисты, а также помещики, перестроив­шие свое хозяйство на капиталистический лад. Филиалов партии октябристов насчитывалось к 1906 г. — 260, причем, 227 находились в столичных, губернских и уездных городах. Ориентировочно численность этой партии колебалась в пре­делах 50—60 тыс. членов.

В своем, воззвании “Союз 17 октября” призвал к еди­нению всех политических сил для, реализации тех идей, кото­рые были изложены в царском Манифесте. Новая политиче­ская жизнь, считали октябристы, дает народу возможность законным 'путем влиять на судьбу 'своего отечества и отста­ивать свои интересы.

В политической области ставилась задача создания конституционной монархии, где монарх является “верховным вождем свободного народа” и воплощением государственно­го единства. Таким образом, монархия рассматривалась ок­тябристами как надклассовая и надпартийная категория.

Октябристы выступали за сохранение исторически сло­жившегося унитарного характера государства, как “условия для сохранения внешней мощи России”. Все народы импе­рии, по их мнению, независимо от национальности и вероис­поведания должны участвовать в создании правительствен­ной власти и иметь право на удовлетворение и защиту своих культурных нужд в пределах допустимых идеей государст­венности. Только за Финляндией признавалось право на ав­тономию “при условии государственной связи с империей”.

74

Октябристы выступали против созыва Учредительного собрания, так как оно нарушит “органическую связь со всей предшествующей жизнью России” и приведет к тяжелому революционному потрясению страны. Поэтому Дума первого созыва должна взять на себя задачу разработки первооче­редных государственной важности реформ. К таким рефор­мам они относили решение крестьянского и рабочего вопро­сов, местного самоуправления, народного образования, судо­производства и др.

В аграрном вопросе предлагалось предоставить кре­стьянам гражданские права, содействовать их переселению на свободные земли, а в “случаях государственной важности отчуждение части частновладельческих земель на справед­ливых условиях вознаграждения, устанавливаемых законо­дательной властью”.'.

По рабочему вопросу, кроме 8-часового рабочего дня выдвигались требования постепенного осуществления стра­хования рабочих, ограничения рабочего времени для жен­щин и детей в особо вредных для их здоровья производст­вах. За рабочими признавалось право на свободу организа­ции профессиональных союзов и стачек. При этом подчерки­валась необходимость законодательного регулирования эко­номической борьбы, особенно для предприятий государствен­ной важности.

В сфере местного самоуправления — создание бессо­словного земства и расширение их прав, участие в самоуп­равлении “широкого круга лиц”, что и должно быть “лучшей школой политической свободы для народа”.

: Важное место и программе октябристов занимали воп­росы образования. Они считали, что нужды народного про­свещения должны быть выдвинуты в Думе на первый план и чтобы на 'их удовлетворение “были ассигнованы самые ши­рокие средства”.

' Первый штурм.., с. 479—487.

75

При поверхностном подходе к программе октябристов трудно увидеть отличие ее от программы кадетов. Но это то­лько на первый взгляд. Прежде всего, это партии отличались своим социальным составом. Известно, что классовую осно­ву октябристов составляли крупная таргово-промышленная 'и финансовая буржуазия, а также “цензовая” интеллиген­ция. Уже 'в силу этого социальная и политическая ориента­ция этой партии была более .консервативной, чем у кадетов.

Кадеты к оценке царского Манифеста подходили сдер­жано. Они указывали на расплывчатость, неопределенность отдельных его положений и требовали проведения выборов в Учредительное собрание “на основе всеобщего и равного избирательного права с прямым и тайным голосованием”.'. Октябристы же расценили Манифест восторженно, считая, что он представляет народу возможность влиять на приня­тие законов и на управление страной.

Разным было и понимание политической сущности мо­нархии. Кадеты на втором съезде (5—11 января 1906 г.) спе­циально 'подчеркнули в своем постановлении, что “Россия должна быть конституционной и парламентарной монархи­ей.2. При этом они ориентировались на создание монархии английского типа, где представительный орган (парламент) наделен безусловной законодательной властью. А октябрис­ты рассматривали Государственную Думу по сути дела как законосовещательный орган, решения которого должны ут­верждаться монархом. Программа октябристов, в целом, бы-ла',ближе к тому направлениюв рядах государственной бю­рократии, которое представлял С. Витте и П. Столыпин.

Революционная борьба и давление на правительство со стороны либеральной оппозиции обусловили начало превра­щения самодержавия в конституционную монархию. 11 де­кабря 1905 года был обнародован избирательный закон. Вы­боры были предусмотрены не прямые, как обещалось, а мно­гостепенные. Сначала избирали выборщиков, а уж они вы­бирали депутатов. Права определялись имущественным цен-

' Первый штурм.., с. 474—475. . 2 Первый штурм.., с, 478.

76

зом. Избиратели разбивались на четыре курии, обладавших неравным числом голосов: землевладельческую, городскую, крестьянскую и рабочую.

В выборах не участвовали батраки, женщины, солда­ты, матросы, учащиеся, рабочие, занятые на мелких пред­приятиях. Возрастной ценз определялся в 25 лет. Сама Ду­ма избиралась на пять лет. Депутаты были неподотчетны из­бирателям. Их отстранение могло осуществляться Сенатом, а Дума распускаться императором.

Законодательные права Думы были урезаны еще до ее созыва. В феврале 1906 года царь преобразовал совещатель­ный Государственный совет в верхнюю палату Думы. Теперь любой законопроект утверждался сначала Думой, а затем Государственным советом, а потом поступал к царю.'.

Государственный совет как законосовещательный орган при царе существовал с 1810 года и члены его назначались царем. Теперь же в Государственный совет входили люди по назначению царя и выборные от населения в соотношении 50:50. Председатель и вице-председатель Госсовета избира­лись на девять лет, но каждые три года обновлялась одна треть состава. Царь оставлял за собой право издавать ука­зы и без Думы. Поэтому институт самодержавия сохранил­ся. 23 апреля 1906 г. были изданы “Основные государствен­ные законы”, где в гл. I было записано: “Императору Все­российскому принадлежит верховная самодержавная власть”.'.

Выборы в I Государственную Думу состоялись в фев­рале—марте 1906 года, а первое ее заседание открылось 27 апреля 1906 года в Тронном зале Зимнего Дворца. Нача­ло работы Думы было обставлено торжественно. Петербург был украшен и иллюминирован, в церквах служили благо­дарственный молебен. Всего в Думу было выбрано 478 де­путатов. Состав ее оказался либеральным. Одна треть всех мест принадлежала кадетам. Председателем I Думы был избран кадет С. А. Муромцев.

' См. подробнее: Исаев М. А. История государства и права Рос­сии. Курс лекций. — М.: изд-во БЕК, 1994, с 215.

' Цигг. по кн.: Исаев И. А. История государства и права России... с. 215.

77

Законодательная деятельность Думы ограничилась ут­верждением всего лишь двух законопроектов из 29 внесен­ных в нее — об отмене смертной казни и о продовольствен­ной помощи голодающим. За время существования I Думы был внесен 391 запрос к правительству и только на 62 из них был дан ответ. Она просуществовала всего лишь 72 дня. В условиях спада революции царь распустил ее, надеясь, что новый состав Думы будет более послушным.

Однако состав II Думы, избранный в феврале 1907 го­да, оказался еще более радикальным, что свидетельствовало об ослаблении либерального центра и об усилении крайне правых и левых сил. Черносотенцы и октябристы получили 10% мест (54 мандата), а партии “левого блока” (социал-демократы, трудовики, эсеры) — 43% (222 мандата из 518).

Во II Государственной Думе аграрный вопрос по-преж­нему стоял в центре внимания. 6 мая 1907 года председатель Совета Министров П. Столыпин предложил депутатам ут­вердить аграрные указы правительства, принятые после рос­пуска I Думы. Эти указы предусматривали свободу выхода крестьян из общины и возможность закрепления надела в собственность, а в случае острого малоземелья — оказание

помощи их переселению в Сибирь и Среднюю Азию. Про­грамму правительства поддержали монархисты и октябрис­ты. Кадеты не решились открыто поддержать П. Столыпина, но .отказались и от его критики. Меньшевики выступали со своей программой “муниципализации” земли.

9 мая 1907 года аграрная комиссия Думы под давлени­ем Трудовиков единогласно высказалось за необходимость принудительного отчуждения помещичьей земли. Кадеты, желая сохранить Думу, открыто встали на сторону правых. В результате 238 голосами монархистов, октябристов и каде­тов против 191 голоса социал-демократов, трудовиков и эсе­ров было принято решение закончить прения по аграрному вопросу.

78

Ясно, что такой строптивый состав II Думы опять не мог удовлетворить правительство. 3 июня 1907 года под предлогом привлечения социал-демократов к ответственнос­ти за организацию “военного заговора” II Дума была распу­щена. Началась новая страница российской истории.

Революция продолжалась два с половиной года. Она нарушила привычный уклад жизни, внесла в него острейшее политическое противоборство. 'При всех жертвах и издерж­ках она дала мощный толчок всему ходу общественного раз­вития России. 'Проявлением модернизации политического строя явилось ограничение самодержавия и устранение пол­ного политического бесправия народа. В короткий историче­ский срок возникла многопартийная система. К 1906 году в России было около 50 партий (большая часть из них дейст­вовала в национальных районах). В политической системе России появились элементы парламентаризма — Государст­венная Дума и Государственный совет, что повышало роль 'и значение политических партий в жизни страны. Стали складываться и другие массовые общественные структуры гражданского общества — профсоюзы, советы, которые ста­ли объектом соперничества партий.

Первая российская революция не в полной мере реали­зовала представившийся России исторический шанс пойти по демократическому, конституционному пути, влиться в русло европейской цивилизации. Этому помешали как отсутствие социальной базы для развития демократических процессов,

ярко выраженный антогонизм между господствующим клас­сом и большинством люмпенизированного населения, так и историческая ограниченность самодержавия. Пророческими оказались слова, написанные П. Струве 6 декабря 1905 го­да: “Русская монархия, которая не заключит с революцией почетного для обеих сторон мира, а победит ее реакцией, — эта русская монархия не выдержит не только второй рево­люции, но и второй такой войны, какою была русско-япон­ская война”.' Дальнейший ход российской истории подтвер­дил правоту этого .вывода.

79

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
98,64 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7023
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее