55392 (670652), страница 7

Файл №670652 55392 (США в тихоокеанской войне 1941-1945 гг) 7 страница55392 (670652) страница 72016-07-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Вскоре после нападения японцев затонул линейный корабль «Аризона», Он получил несколько прямых попаданий торпед и бомб в самом начале атаки; стоявший около его борта небольшой корабль-мастерская «Вестал» не мог обеспечить защиту линейного корабля. Одна бомба взорвалась в носовом погребе «Аризоны». Охваченный пламенем корабль пошел ко дну, унеся собой более тысячи человек экипажа.

Линейный корабль «Оклахома», стоявший вместе линейным кораблем «Мэриленд», в первые же секунды атаки получил три торпедных попадания, сразу дал крен и перевернулся. «Оклахома» был полностью раз рушен, и позднее его подняли только для того, чтобы очистить гавань. Линейный корабль «Уэст Виргиния» стоял с внешней стороны линейного корабля «Теннесси» и также был торпедирован в самом начале атаки. Однако решительные действия экипажа по выравниванию крена путем затопления противоположных отсеков предотвратили переворачивание корабля. Экипаж продолжал борьбу, так как корабль сел на грунт на мелком месте. Стоявший с внутренней стороны «Теннесси» получил два попадания бомб, и ему угрожала опасность взрыва от горящей нефти на «Аризоне», но, к счастью, повреждения этого корабля оказались не столь серьезными. «Мэриленд» отделался только двумя прямыми попаданиями авиабомб.

Линейный корабль «Калифорния» стоял один. Получив попадания двух торпед и одной бомбы, он сел на грунт на ровном киле. Линейный корабль «Невада», также стоявший отдельно, оказался единственным кораблем, способным двигаться. Несмотря на попадание торпеды в носовую часть, он все же дал ход и под градом бомб выбросился на берег, чтобы не затонуть на фарватере. Флагман Тихоокеанского флота линейный корабль «Пенсильвания» стоял в доке, и атаковать его торпедами было невозможно. Он вел по самолетам настолько интенсивный огонь, что те не смогли достать его. В результате он получил только одно попадание бомбы.

Основными объектами нападения японцев были корабли флота, однако они атаковали и аэродромы, расположенные в районе этой базы. Американцы поспешно приняли некоторые меры по защите аэродромов, но стоявшие в тесном строю самолеты все равно понесли потери. В общей сложности флот потерял 80 самолетов, ВВС армии - 231 самолет. После атаки боеспособными осталось всего 79 самолетов. Во время атаки Перл-Харбора японцы потеряли 29 машин, не считая тех, которые разбились при посадке на авианосцы.

Общие потери США в людях составили 3681 че­ловек. Флот и корпус морской пехоты потеряли 2212 человек убитыми и 981 ранеными, армия - 222 человека убитыми и 360 ранеными. С американской точки зрения последствия нападения на Перл-Харбор оказались менее значительными, чем они представлялись в первый момент, и, безусловно, гораздо меньше тех, которые могли бы быть. Старые корабли, потопленные в Перл-Харборе, были слишком слабыми, чтобы вступить в борьбу с новейшими японскими линейными кораблями или сопровождать новые быстроходные американские авианосцы. После того как все эти корабли, кроме «Аризоны» и «Оклахомы», были подняты и отремонтированы, они использовались только для обстрела побережья. Временная потеря линейных кораблей позволила высвободить хорошо обученный личный состав для укомплектования авианосных и десантных сил, в которых ощущался большой недостаток. Не имея линейных кораблей, США были вынуждены целиком положиться на авианосцы, и это оказалось решающим фактором в войне на море.

Сосредоточив внимание на боевых кораблях, японцы не придали значения разрушению складов и мастерских. Они также упустили из виду и склады топлива, расположенные рядом с гаванью, где находилось 400000 т мазута. Эти накапливавшиеся из года в год запасы было бы очень трудно возместить, ввиду того, что США приняли обязательство поставлять топливо, прежде всего в Европу.

3.2 Гуам и Уэйк.

К вечеру 7 декабря адмирал Киммел получил донесение о том, что остров Гуам и атолл Уэйк также были атакованы японскими самолетами. Остров Гуам, расположенный на расстоянии свыше 3000 миль от Гавайских островов и в 1500 милях от Манилы, фактически был беззащитен. Японцы высадили на остров 5000 человек и легко овладели им.

С атоллом Уэйк дело обстояло несколько иначе. Хотя он и находился в пределах радиуса действия японской авиации, базировавшейся на Маршалловых островах, от Перл-Харбора его отделяли всего 2000 миль открытого моря. Более тысячи рабочих на этом маленьком атолле в это время были заняты на строительстве аэродромов и баз подводных лодок. Около 450 морских пехотинцев, имевших десяток 76-мм зенитных орудий и полдесятка старых 127-мм пушек, — вот все, что предназначалось для обороны атолла. 4 декабря авианосец «Энтерпрайз» доставил сюда 12 истребителей F4F «Уайлдкэт».

На рассвете 11 декабря, после того как оборона атолла была ослаблена воздушными налетами японцев с острова Кваджелейн, японские силы в составе трех легких крейсеров и шести эсминцев появились у атолла Уэйк. Когда японские корабли приблизились к острову, артиллеристы морской пехоты открыли огонь из 127-мм орудий, а самолеты-истребители поднялись в воздух. После того как два эсминца противника были потоплены, а два крейсера получили повреждения, японцы отошли, так и не высадив десанта.

Между тем адмирал Киммел разработал план и отдал приказ о посылке помощи гарнизону Уэйка. Авианосец «Саратога» под командованием контр-адмирала Флетчера должен был непосредственно прикрывать идущее пополнение, в то время как два других авианосца составили группу обеспечения. Однако время уже было упущено. «Саратога», недавно прибывший в Перл-Харбор с западного побережья США, закончил прием топлива только к вечеру 16 декабря.-21 декабря он был еще только в 600 милях от атолла Уэйк, но ему потребовалось еще два дня, чтобы пополнить запасы топлива на эсминцах своей группы.

Быстро оправившись от поражения, 23 декабря японцы направили к атоллу новые, более крупные силы под прикрытием трех тяжелых крейсеров. Адмирал Нагумо, вернувшийся с флотом от Перл-Харбора, выделил для этой группы еще два авианосца — «Хирю» и «Сорю», чтобы поддержать высадку десанта. На рассвете 22 и 23 декабря самолеты с этих авианосцев уничтожили оставшиеся на атолле самолеты американцев, а ночью 23 декабря японский десант подошел к берегу, выбрав для высадки такие три пункта, где не могла действовать артиллерия морской пехоты. В то же время японские крейсера начали обстрел острова, оставаясь вне дальности стрельбы 127-мм орудий. После безнадежной борьбы защитники острова вынуждены были сдаться.

1 12 ноября 1921г. открылась Вашингтонская конференция. 6 февраля 1922г. подписано соглашение 5 держав – США, Англии, Японии, Франции и Италии – об «ограничении морских вооружений». В нем же было установлено соотношение линейных флотов США, Англии, Японии, Франции и Италии 5:5:3:1,75:1,75. Строительство линейных кораблей прекращалось на 10 лет, а в дальнейшем новые линкоры не должны были иметь водоизмещение более 35 тыс. т. (См.: Яковлев Н. Н. Новейшая история США(1917-1960 гг.). М., 1961. С. 81-83.).

2 21 января 1930 г. в Лондоне открылась созванная по инициативе США конференция пяти морских держав: США, Великобритании, Франции, Италии и Японии. Итог признание равенства флотов США и Англии. Соотношение сил США и Японии на море изменилось в пользу Вашингтона. Соотношение Флотов США и Японии устанавливалось: для линейных кораблей, авианосцев и тяжелых крейсеров – 10:6; для легких крейсеров, вспомогательных и более мелких судов – 10:7, а для подводных лодок равенство. (См.: «История США в четырех томах», т. III. М., 1985. С. 195-198)

3 Переслегин С. Б., Переслегина Е. Б. Тихоокеанская премьера. М., 2001. С. 49.

4 История войны на Тихом океане. В 5-ти томах. Том 3, с.. 191.

5 Там же, с.191.

6 Там же, 193-194.

7 Там же, с. 197-198.

8 Хаттори Т. Япония в войне, 1941-1945. СПб., 2003. С. 25.

9 Там же, С. 26.

10 Мировая война: Взгляд побежденных, 1939-1945 гг. М., 2003. С. 465.

11 История войны на Тихом океане. В 5-ти томах. Том 3, с. 206-207.

12 Протоколы показаний Мацуока на Токийском процессе. (История войны на Тихом океане. В 5-ти томах. Том 3, с. 213).

13 История войны на Тихом океане. В 5-ти томах. Том 3, с. 213-214.

14 Воспоминания с. 334-335

15 Воронцов В. Б. Тихоокеанская политика США 1941-1945. М., 1967. С. 17.

16 Севостьянов Г. Н. Подготовка войны на Тихом океане (Сентябрь 1939г. – декабрь 1941 г.). М., 1962. С. 261.

17 Там же, с. 261-262.

18 Там же, с. 262

19 Севостьянов Г. Н. Подготовка войны на Тихом океане (Сентябрь 1939г. – декабрь 1941 г.). М., 1962. С. 254-255.

20 «АВС» - начальные буквы английских слов «American-British-Conversations». Англо-американское штабное совещание открылось в Вашингтоне 29 января и продолжалось до 29 марта 1941 года. Его называли совещанием «АВС», а итоговый» доклад о совещании получил наименование «АВС-1».(Нимиц Ч., Поттер Э. Война на море (1939-1945). Смоленск, 1999. С. 303.)

21 Цит.: по Фуллер Дж. Вторая мировая война. Смоленск, 2004. С. 161.

22 Нимиц Ч., Поттер Э. Война на море (1939-1945). Смоленск, 1999. С. 310-311.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
377,33 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7029
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее