53655 (668855), страница 7

Файл №668855 53655 (Крах Блицкрига) 7 страница53655 (668855) страница 72016-07-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Фуллер считал, что основная сила русских заключалась в резервах, а основная слабость – в командовании, которое сыграло на руку врагу, расположив вблизи границы слишком много войск. Особенно отмечал английский писатель поразительную силу духа русского солдата, которого не только не охватил психический поралич, как это было на Западе, а сопротивление его было беспримерным.

По словам Арвида Фредборга, русские с фантастическим упорством держались за свое политическое кредо и блицнаступлению немцев противопоставили тотальное сопротивление.22 Фуллер также отмечает, что немцы недооценили резервы русских, они думали, что основные силы сосредоточены у западных границ.

Особенно помешало быстрому решению поставленных задач отсутствие хороших дорог в России. Фуллер пишет , что неожиданно для себя немцы в России встретились с хорошо обученными партизанами. Он пишет, что, если бы не наступившая неожиданно ранняя зима, русские потеряли бы Москву. Немцы испытывали огромные трудности со снабжением и с недостатком транспорта высокой проходимости. Фуллер заключает, что все же не сопротивление русских, а неимоверная грязь на дорогах спасла Москву.

И. Сталин провал “Молниеносной войны” считал результатом следующих причин: СССР приобрел союзников в лице Великобритании и США; немцы рассчитывали на непрочность советского строя, слабость тыла, межнациональную рознь; они переоценили недостатки Красной Армии и Красного Флота.23

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Второй раз в 20-м веке Российское государство оказалось в состоянии широкомасштабной войны с Германией. И вновь это принесло страдания народам обеих стран. Безусловно, что причины этих столкновений различны. Впрочем, характерно, что и Сталин и Гитлер порой одинаково интерпретировали их характер как историческую борьбу "тевтонов" и "славян".

Обращает на себя внимание и схожесть политических режимов, отличавшихся тоталитарным характером военно-мобилизационных экономик с широким применением принудительного труда. Но при всем этом имелись и существенные различия в поведении двух народов и государств. Настоящим агрессором являлась Германия. Её руководство выдвигало целью уничтожение Российского государства и порабощение его народов. Россия же никогда не декларировала аналогичных целей в отношении Германии. Это обеспечивало глубокую внутреннюю правоту народов России в их борьбе с агрессором.

Уже на первом этапе войны происходит консолидация общества не на основе коммунистической идеологии, а на основе традиционных патриотических ценностей. Сталин признавался послу США А.Гарриману, имея в виду народ и партию: «Вы думаете они воюют за нас? Нет, они воюют за свою матушку-Россию». Отсюда и переход к традиционным ценностям в политической пропаганде. К ним, помимо патриотических, стали причисляться такие, как ценность дома, семьи, личной верности. Началось хотя бы внешнее "очеловечивание" режима, на которое он пошел под давлением народной стихии.

Западные демократии, как бы признав коммунистический тоталитарный режим внутренним делом страны, пошли на союз с ним, надеясь, с одной стороны, использовать огромные внутренние ресурсы России для борьбы с Гитлером, а с другой - нейтрализовать Сталина в будущем на европейской политической арене.

"Очеловечивание" режима впрочем не означало, что произошли принципиальные изменения в его отношении к людям. Тот факт, что противник дошел до Волги (чего никогда не было в российской истории) и был остановлен ценой колоссальных потерь, наводит на размышления об исторических слабостях и неустойчивости режима. И лишь колоссальный нравственный и интеллектуальный потенциал народов России, их долготерпение и самопожертвование дали шанс на сохранение государственности.

Сталин, оставаясь номинально непогрешимым вождем, вынужден был фактически почти полностью передать реальное военное руководство профессиональным военным, а руководство экономикой - профессиональным организаторам-хозяйственникам. Произошла стихийная "профессионализация" режима. Чисто идеологические проблемы отошли на второй план. Ценой огромных людских и территориальных потерь удалось придать войне затяжной характер, сорвать план «молниеносной войны», что обрекало Германию на поражение, так как её ресурсная база была не приспособлена для войны такого рода. Это показала первая мировая война. Это подтвердила и вторая.24

Список использованной литературы:

  1. Нюрнбергский процесс, т. V, М., 1959, стр.74

  2. «Военно-исторический журнал», М., 1959, №2

  3. С.П.Соловьев «Замыслы и планы», М., 1964

  4. Г.Гот “Танковые операции”, М., 1961

  5. Д.М.Проэктор «Агрессия и катастрофа»

  6. Директива №21. План «Барбаросса», 18.12.1940, Ставка фюрера.

  7. «Директива по стратегическому сосредоточению…», 31.01.1941, Ставка главного командования СВ.

  8. «Военно-исторический журнал», М., 1960, №8

  9. «История Великой Отечественной войны Советского Союза 1941-1945», М., т.2

  10. Дж. Ф.С. Фуллер «Вторая мировая война 1939-1945 гг.», М., 1956

  11. Fredborg A. «Behind the steel wall», 1944

  12. И.Сталин «О великой Отечественной войне Советского Союза», М.,1948г.

Примечание: Тексты Директив Ставки фюрера по книге В.И.Дашевича «Банкротство стратегии германского фашизма. Исторические очерки. Документы и материалы», т.2, 1941-1945г.г., М., 1973г.

1 См. Нюрнбергский процесс, т. V, М., 1959, стр.74

2 См. «Военно-исторический журнал», М.,1959, №2

3 См. С.П.Соловьев “Замыслы и планы”, М., 1964, стр.110

4 См. Г.Гот “Танковые операции”, М., 1961, стр.34

5 См. С.П.Соловьев “Замыслы и планы”, М., 1964, стр.87

6 См. «Стратегическая разработка Лоссберга –руководителя группы СВ в ОО Штаба ВГК ВС», 15.09.1940г., Сов.секретно.

7 См. «Доклад Начальника ГШ СВ», Ставка, 05.12.1940г.

8 См. Д.М.Проэктор «Агрессия и катастрофа», стр.210

9 См. Г.Гот “Танковые операции”, М., 1961г.,стр.49

10 См. Директива №21. План «Барбаросса», 18.12.1940, Ставка фюрера, Сов.секретно.

11 См. «Директива по стратегическому сосредоточению…», 31.01.1941, Ставка главного командования СВ, Сов.секретно.

12См. Директива №21. План «Барбаросса», раздел «Общий замысел», 18.12.1940, Ставка фюрера, Сов.секретно.

13 См. «Директива по стратегическому сосредоточению…», раздел №3 «Замысел», 31.01.1941, Ставка главного командования СВ, Сов.секретно.

14 См. «Распоряжение Командующему ВС в Норвегии относительно его задач по плану «Барбаросса», 07.04.1941г., Ставка фюрера, Секретно.

15 См. «Указания ОКВ от 06.09.1940г.», Ставка фюрера, Сов.секретно.

16 См. «Руководящие указания НШ ВГК по маскировке подготовки агрессии против СССР», 15.02.1941, Ставка фюрера, Сов.секретно.

17 См. “Военно-исторический журнал”,1960,№8,стр.89

18 См. «Директива ОКВ №34», п.2, 30.07.1941г., Ставка фюрера, Сов.секретно.

19 См. Г.Гот “Танковые операции”, М., 1961г.,стр.128

20 См. «История Великой Отечественной войны Советского Союза 1941-1945», М., т.2,стр.358

21См. Дж. Ф.С. Фуллер «Вторая мировая война 1939-1945 гг.», М., 1956, стр.157-169

22 См. Fredborg A. «Behind the steel wall», 1944, p.42

23См. И. Сталин «О великой Отечественной войне Советского Союза», М., 1948 г., стр20

24 Примечание: Тексты Директив Ставки фюрера по книге В.И.Дашичева «Банкротство стратегии германского фашизма. Исторические очерки. Документы и материалы.», т.2, 1941-1945гг., М., 1973г.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
222,5 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее