72946-1 (665036), страница 2

Файл №665036 72946-1 (М-процессор) 2 страница72946-1 (665036) страница 22016-07-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Минимально необходимое для инициирования системы количество информации составляет 1 бит, но его нельзя отличить от случайного воздействия Среды. В технике это явление известно, как ложное срабатывание, поэтому в отношении некоторых процессов применяется усложнение процедуры инициирования. Следует отметить, что усложнение процедуры только снижает вероятность ложных срабатываний, никогда не сводя ее к нулю. Возможность использования энергии в качестве инициирующего воздействия дает возможность выстраивать цепочки взаимозависимых процессов. Пример такой цепочки: палец - спусковой крючок – курок – боек – капсюль – порох – пуля – ствол - мишень. В цепочке перечислены не сами процессы, а их носители. Читателю предоставляется возможность самому перечислить эти процессы.

Решатель лишен возможности управлять процессами непосредственно, но способен влиять на них посредством создания соответствующих структур. Вот здесь и возникает конфликт между желаемым и действительным. Создавая или совершенствуя структуру М-процессора, Решатель имеет приблизительное представление о поведении Среды и гораздо более слабое - о дереве процессов, которое отнюдь не заканчивается на «физэффектах». А «физэффекты» тоже реагируют на состояние Среды и оказывают влияние на состояние ЭК. Имея столь приблизительные представления о предмете совершенствования, несложно ошибиться в ожиданиях, поэтому новшества всегда должны проходить испытание.

Чтобы выявить другие возможные направления развития ТС, необходимо уточнить, какие характеристики являются для процессов наиболее общими. Первое, что надо отметить - процесс протекает во времени и в пространстве. Во времени он характеризуется моментами начала и завершения, следовательно, здесь можно говорить о его скорости. В пространстве он характеризуется объемом, занимаемым носителем процесса. В этом случае мы можем говорить о его интенсивности.

Развивать систему вынуждает и ряд внешних причин:

1. Требуется пополнять запас вещества – вещество (рабочий орган) может пополняться самыми разнообразными способами. Например, организацией потока вещества или простой заменой.

2. Требуется пополнять запас энергии – эта линия развития приводит к использованию встроенного источника энергии (ИЭ). В этом случае имеет место пространственное разделение рабочего органа (РО) и источника энергии. Пространственное разделение вынуждает решать проблему передачи энергии от ИЭ к РО, т.е. вводить трансмиссию.

3. Требуется увеличить скорость процесса – увеличениескорости полезного процесса может производиться за счет использования дополнительных преобразований энергии.

4. Требуется увеличить интенсивность процесса – развитие ТС по линии «моно – би -…- поли».

Итак, выявлено 8 основных причин, побуждающих к развитию ТС. Из них 4 являются внутренними и 4 - внешними. Дополнительно выявлено, что трансмиссия и преобразователь энергии появляются в ТС по совершенно различным причинам. Это тоже неожиданный вывод.

Изделие, источник энергии, преобразователь энергии, трансмиссия, система управления и система пуска/остановки не являются системообразующими.

Главное свойство фрактальных структур – экономность. Минимум вещества, минимум энергии. Развитие их определяется ограничениями, вытекающими из особенностей Среды и реализуемого процесса. Суперпозиция фракталов является оптимальной формой сосуществования технического объекта со Средой. Экономность - главное требование к системе, а не пресловутая «идеальность». Есть и другие важные требования (и в то же время – направления развития) – приспособленность к человеку и Среде, лаконичность, выразительность, отражающая специфику работы. Эстетика не оперирует цифрами, но красоту и функциональность Потребитель способен оценить не хуже иного эксперта. Иногда целью Потребителя может являться именно дороговизна и никто ему не может этого запретить. Есть также требования, вообще не имеющие никакого отношения к потребительским качествам – например, защита системы «от дурака».

Развитие структуры ТС вне перечисленных направлений может идти за счет усложнения фрактала, а естественным ограничителем здесь является снижение надежности структуры при возрастании числа ее элементов. Дальнейшее развитие может идти за счет повышения многофункциональности, т.е. динамизацией элементов, связей, структуры, состава. Нет принципиальных запретов на комбинирование направлений развития.

Взаимодействие ТС со Средой сопровождается рассеиванием энергии посредством разного рода полей (излучений) – толчков, вибраций, акустических колебаний, прямой теплопередачи, инфракрасных излучений, радиоволн, жестких излучений. Рассеивание вовсе не означает, что энергия растворяется бесследно. Выполнив свое дело в техническом объекте, эта сущность дает начало новым процессам в Среде. Данное явление широко используется для решения задач на обнаружение – приборы ночного видения, гидроакустика, радиоэлектронная разведка (не путать с подслушиванием!).

Возможен (и иногда используется) обратный эффект, называемый параметрическим резонансом – инициирование процессов на расстоянии при помощи полей, меняющихся по определенному закону. Реакция Среды на выброс энергии чаще всего негативная, а для Потребителя (и его окружения) это есть расплата за повышенное потребление энергии.

Любое описание страдает неполнотой, поэтому нельзя считать, что ситуация с ребенком и мячом исчерпана. Будучи выпущенным из рук, мяч оказывается предоставленным самому себе. С этого момента и он, и Земля оказываются в совершенно равном положении. Движение относительно, поэтому нельзя утверждать со всей однозначностью, что как движется. Наблюдатель, избравший системой отсчета мяч, будет утверждать, что в момент столкновения с Землей мяч был неподвижным, а Земля двигалась. Наблюдатель, избравший точкой отсчета Землю, будет утверждать обратное. Да и с подсчетом кинетических энергий начнет твориться неладное. Даже простейшие бинарные отношения оказываются непростыми.

Концепция М-процессора может придать новое содержание вепольному анализу, если веполь заменить триадой «М-процессор – Изделие - Среда». Все три компонента существуют в реальности, следовательно, устоят против любой критики. К тому же, под М-процессором можно подразумевать устройство любой сложности – это обстоятельство тоже в пользу данного предложения. По своей сути вепольный анализ является алгоритмом устранения НЭ, а подобные алгоритмы страдают неполнотой и, кроме того, могут создавать у Решателя иллюзию, будто все можно рассчитать заранее. Это относится и к компьютерным программам типа «Изобретающей Машины», поэтому не стоит переоценивать их возможности. Ничто не бывает однозначным – только хорошим или только плохим!

Список литературы

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://www.sciteclibrary.ru

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
83,92 Kb
Материал
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее