23945 (653868)
Текст из файла
ИСТОРИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ОКЕАНОВ
Элементарные познания|опознания| людей о морях и океанах относятся ещё к|до| глубокой древности. Из года в год человечество узнаёт всё новые и новые сведения о водной стихии, о течениях и приливах, о размерах отдельных частей океана, о берегах. Еще древние египтяне, финикийцы (1500 лет до н. э.) осуществляли|свершали,совершали| плавание по Средиземному и Красному|червонному| морям. Они учредили ряд колоний на побережье Африки, пиренейском полуострове, через|из-за| Красное|червонное| море входили в Индийский океан.
В этот древний|стародавний| период человеческой истории люди (ассиро-вавилоняне, древние египтяне, финикийцы и греки времен Гомера представляли|воображали| океан в виде быстро текущей массыреки, что окружает плоскую (в форме диска) Землю).
Впервые идею о шарообразности Земли высказали пифагорейцы (около|порядка| 500 г.-до н. э.). Однако это смелое утверждение не было достаточно обоснованно и почти два тысячелетия оставались непризнанными.
Теорию шарообразности Земли поддерживал Аристотель. В IV в. до н.э. он обобщил и систематизировал все накопленные на то время|к тому времени| знания, имел достаточно правильные представления об относительных размерах Земли и Вселенной|мироздания|. Аристотель приводит даже длину окружности земного шара: 400 тыс. стадий (длина стадии принималась различной в разных|различных| местах; можно думать, что оценка Аристотеля разу в полутора завышенная).
Аристотель, по-видимому|пожалуй|, разделял мысль|мнение,суждение| о единстве океанических вод, которые омывают берега Африки, Европы и Индии. Однако вопрос о соотношении океана и суши на поверхности земного шара оставался открытым. На этот счет|по этому поводу| существовали две прямо противоположных точки зрения. Решить этот вопрос могли только дальние океанические плавания, а мир мир греков был ограничен бассейном Средиземного моря (включая Черное и Азовское моря) и европейским побережьем Атлантического океана.
Следует заметить, что греческие философы высказали ряд правильных мыслей|мнений,суждений| о природе разных|различных| процессов в океане. Так, Пифей (IV в. к|до| н. э.) впервые установил, что притяжение Луны играет главную|головную| роль в возникновении приливов|притоков|. В период раннего средневековья (VI—XI ст|.. н. э.) наступает застой во всех отраслях науки, и в частности|в том числе| в географических исследованиях, в изучении океанов и морей. Начиная с VII— VIII ст. некоторый|некий| взнос|вклад| в дело изучения морей вносят арабы, которые унаследовали достижение древнейших культур Египта, Вавилона, Индии, Греции, Рима и Византии.
В X—XI ст. дальние|чудесные| плавания делают скандинавы. Они первыми из|с| европейцев пересекли Атлантический океан, открыли Гренландию, берега Лабрадора и Ньюфаундленда.
В XII—XIII ст. россияне|русские| крепко устроились на берегах Белого моря, а в XV—XVI ст. освоили плавания не только по нему, но и по Баренцеву и Карскому морям, ходили к|до| устью Оби и Енисея, в Шпицберген и вокруг Скандинавского полуострова.
Стремление к|до| морским путешествиям ещё более усилилось|усугубилось| в XV в. В южные районы Атлантики устремились португальские мореплаватели. В 1471 г. они дошли до экватора, а вскоре|вскорости| (1487) Бартоломеу Диаш обогнул из|с| юга Африку и высадился на африканском берегу Индийского океана. Этим окончательно было доказано, что Атлантический и Индийский океаны соединяются на юге и пренебреженная гипотеза Птолемея об их изолированности.
После завоевания турками ближневосточных районов, через|из-за| которые|какие| проходили основные торговые пути к востоку, европейцы направились|устремились| на поиски новых морских путей. С того времени|с этого времени| начались большие|великие| географические открытия как на суше, так и на море. Португальцы продолжали осваивать восточный маршрут вокруг Африки, а испанцы выбрали|избрали| совсем другой путь — через|из-за| Атлантический океан, на запад. Стало|стать| ясно, что океан не только разделяет материки, но и может способствовать|содействовать| сближению народов.
Первое плавание в поисках западных путей к Восточной Азии было осуществлено генуэзцем Христофором Колумбом в 1492 г. Колумб считал, что по другую сторону Атлантического океана лежат богатейшие страны Азии. Вскоре|вскорости| выяснилось, что им открытый новый континент. Испанский конкистадор Васко Бальбоа пересек Панамский перешеек, с востока на запад и вышел на берег другого океана, который|какой| им был назван Южным морем (Тихий океан).
Почти одновременно с испанцами к|до| берегам только что открытого материка стали плавать англичане. Экспедиция, возглавляемая итальянским мореплавателем Себастьяном Каботом, в 1497 г. посетила берега Лабрадора и Ньюфаундленда.
Португальцы, продолжая поиски морских путей к Юго-восточной Азии, во главе с|в главе с| Васко и Гвалтом|гамартромой| обогнули Южную Африку, прошли через Мозамбикский пролив|проток|, пересекли северо-западную часть Индийского океана и в 1497 г. достигли порта Калликут на юго-западном берегу Индии (Малабарский берег).
Наиболее важное для познания|опознания| Мирового океана путешествие было осуществлено испанской экспедицией под командованием Фернана Магеллана (1519—1522). Это первое кругосветное плавание окончательно утвердило представление о шарообразности Земли, о Мировом океане, как единственной|единой| и целостной|цельной| водной стихии.
После открытия морских путей к Азии и Америке в южных и средних широтах начались поиски морских дорог|путей| через|из-за| северные моря, поиски северо-восточного и северо-западного морских проходов вдоль северных берегов Азии и Америки. С решением этой проблемы связанные|повязанные| экспедиции Баренца (1595—1597), плавание вдоль берегов Сибири российских|русских| мореплавателей, в районе Канадского архипелага — английских мореплавателей. В 1648 г. С. Дежнев и Ф. Попов открыли пролив|проток| (Беринговый пролив|проток|) между Азией и Америкой.
Выдающимся событием XVII в. были морские экспедиции А. Тасмана, во время которых|каких| было установленное существование пятой части света — Австралии.
В середине|средине| XVII в. сведения|ведомости|, которые накопились, об отдельных частях Мирового океана были систематизированы голландским географом Б. Варениусом. Он впервые выделил отдельные части Мирового океана, подчеркнув их единство и значение для мореплавания.
В XVIII в. в России важные работы по изучению Северных берегов Евразии, прибрежных|прибережных| вод Ледовитого океана и северных районов Тихого океана были проведены во время Большой|великой| Северной экспедиции (1733—1743), организованной сначала Петром I для решения вопроса о том, соединяется ли Азия с Северной Америкой, поскольку открытие С. Дежнева было России «забыто». В работах Большой|великой| Северной экспедиции принимали участие прекрасные|чудесные| российские|русские| мореплаватели, имена которых|каких| увековечены на карте Сибири и Северного Ледовитого океана: Витус Беринг, Алексей Чириков, брать Харъитон и Дмитрий Лаптеви, Семен Челюскин, Василий Прончищев и много|богато| других. Материалы, собранные этой экспедицией, оставались важнейшими, а частично|отчасти| единственными|едиными| по ряду районов, вплоть до начала XX в.
Во второй половине XVIII века|столетия| были сделанные кругосветные путешествия с целью открытия новых земель и изучения природы океанов. Наиболее важными были плавания английской экспедиции под командованием Джеймса Кука. С 1768 г. Д. Кук сделал|совершил| три кругосветных путешествия. В 1772—1775 гг. перед его экспедицией было поставленное задание|задача| отыскивания предполагаемого Южного материка. Экспедиция Кука достигла 71° ю. ш., так и не обнаружив|выявив,проявив| «Южной Земли». Экспедициями Д. Кука закончился период описательного изучения океана. Оно велось в основном с целью открытия новых земель, а также для выяснения условий судоходства и возможностей торговых связей.
С XIX столетия началась эпоха научных экспедиций по изучению Мирового океана. В начале XIX столетие российские|русские| моряки сделали|совершили| около|порядка| 40 кругосветных плаваний, больше чем англичане и французы, вместе взятые. Ими было положенное начало серии научных океанографических исследований. Во время одного из кругосветных плаваний О. Е. Коцебу (1823—1826) российским|русским| академиком Э. X. Ленцами проводились глубинные измерения температуры воды, впервые определялась плотность морской воды на разных|различных| глубинах (до 2 тыс. м).
Другой прекрасной|чудесной| экспедицией первой половины XIX в. было плавание Ф. Ф. Беллинсгаузена и Г. П. Лазарева на шлюпах «Восток» и «Мирный» (1819—1821) в высокие широты южного полушария. Экспедиция открыла новый материк — Антарктиду (1820). Во время этого плавания систематически|систематично| велись метеорологические и гидрологические наблюдения в антарктических водах. Эти данные долгое время оставались единственными|едиными| по южнополярному району Мирового океана.
В середине|средине| XIX в. в ряде|в ряду| стран были организованные первые исследовательские учреждения для изучения Мирового океана, потому|оттого| число экспедиций с того времени|с этого времени| значительно выросло. Разрабатываются специальные программы метеорологических и гидрологических наблюдений.
В 1853 г. в Брюсселе состоялась|произошла,отделалась| первая международная морская конференция, которая|какая| приняла единую судовую систему наблюдений, предложенную американцем Г. Мори. Эта система сыграла большую|великую| роль в изучении океанов, потому что следующие наблюдения имели однородный характер и стали легко доступными для обобщения и систематизации (Муромцев, 1956).
Исследование океанов и морей на специально оборудованных для этой цели судах началось во второй половине XIX в. Первой такой экспедицией появилось кругосветное плавание англичан на судне «Челленджер» в 1872—1876 гг. Эта первая комплексная морская экспедиция, что положила начало специальным океанографическим экспедициям, собрала огромный материал об Атлантическом, Индийском и Тихом океанах. Участники экспедиции проводили метеорологические наблюдения, глубин, определяли плотность воды, исследовали животный и растительный мир океанов, брали пробы почвы|грунта,земли| из|с| океанского дна и образцы придонной воды. Результаты экспедиции были опубликованы в 50-томном труде до конца XIX в.
Среди других специальных океанических экспедиций необходимо отметить шведско-российскую|русскую| экспедицию А. Норденшельда на судне «Вега» (1878—1879), которая впервые прошла Северным морским путем с запада к востоку, и плавание в северных водах норвежского мореплавателя Ф. Нансена на «Фраме», что открыл в 1894—1896 гг. в Центральной Арктике глубоководный бассейн.
Несколько раньше|ранее| российский|русский| мореплаватель адмирал С. О. Макаров сделал|совершил| кругосветное| плавание на корвете «Витязь», во время которого|какого| были проведенные большие|великие| работы по исследованию физических свойств океанической воды. Результаты их были опубликованы в монографии «Витязь» и Тихий океан» (1891).
Собранные до конца XIX в. данные позволили составить|сложить,сдать| первые карты деления|распределения| температуры и плотности воды на разных|различных| глубинах, схему циркуляции вод Мирового океана и карту рельефа дна.
Начало XX в. ознаменовалось созданием специализированных научных морских учреждений и международных организаций (Международный совет по изучению морей, в 1902 г. и др.), которые|какие| возглавили экспедиционные океанографические работы. К|до| наиболее крупным экспедициям того времени следует отнести антарктические плавания на судах «Гаус» (1901 —1903), «Дисковери» (1901 — 1904), «Скотия» (1908), «Дойчланд» (1911 — 1912), работы США в Тихом океане на судне «Альбатрос» (1900—1905), немецкую экспедицию в Индийский океан на судне «Планет» (1906—1907, 1910—1913). Последней экспедицией открытые наибольшие глубины в желобах Яванские, Новогебридском и Бугенвиль. Экспедиция на «Альбатросе» выполнила|исполнила,проделала| большое|великое| число гидрологических наблюдений, которые|какие| легли в основу|основание| всех последующих гидрологических исследований Тихого океана.
Первые полтора десятилетия XX в. были отмечены важными морскими экспедициями к Арктике, направленными на изучение условий плавания по Северному морскому пути. Здесь|тут| трудились российские|русские| экспедиции на кораблях «Ермак» (1901), «Заря» (1900— 1902), «Св. Анна», «Св. Фока|» (1912—'1914), «Таймыр» и «Вайгач|» (1913, 1914, 1915).
В эти же годы северо-западным морским путем от берегов Атлантики к|до| Тихому океану впервые прошла норвежская экспедиция на судне «Йоа» под командованием Р. Амундсена (1903-1906). Первая мировая война прервала исследование океанов. Они возобновились только в 20-х годах нашего века|столетия|. Изучаются отдельные морские регионы, проводятся повторные наблюдения для установления пространственно-временной изменчивости|переменчивости| океанографических условий (исследование у берегов Японии, США, Канады, Норвегии, в районе Гольфстрима и Лабрадорского течения).
После большевистского переворота в нашей стране в 1920 г. организуется Государственный гидрологический институт, а 10 марта 1921 р.— Плавучий Морской научный институт для изучения биологических, гидрометеорологических и геолого-минералогических условий Северного Ледовитого океана. Впоследствии этот институт был преобразован во Всесоюзный институт морского рыбного хозяйства и океанографии (1933). В 1930 г. создается Арктический институт (в настоящее время|нынче| Арктический и Антарктический научно-исследовательский институт).
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
