9973 (646198), страница 3

Файл №646198 9973 (Шпоры по анатомии и физиологии человека) 3 страница9973 (646198) страница 32016-07-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Значение нервной системы. Нервная система, основными функция­ми которой являются! быстрая, точная передача информации и ее ин­теграция, обеспечиваеттззаимосвязь между органами и системами ор­ганов: функционирование организма как единого целого, его связь с внешней средой! Она регулирует и координирует деятельность различ­ных органов,тч1исп'0сабливает деятельность всего организма как це­лостной системы к изменяющимся условиям внешней и внутренней средыД/С помощью нервной системы осуществляется прием и анализ разнообразных сигналов из окружающей среды(и внутренних органов, форм чгтотсп ответные реакции ца эти сигналы:. С деятельностью выс­ших отделов неовной системы связано {_осуЩ"ествление психических функций (осознание сигналов окружающего мира, их запоминание, принятие решения и организации целенаправленного поведения, аб­страктное мышление и Речь)! Все эти сложные функции осуществляют­ся огромным количеством нервных клеток — нейронов, объединенных в сложнейшие нейронные цепи и центры!

Общие сведения о строении и функциях НС, ее различных отделов. Нервная система в функциональном и структурном отношении делит-

•ся на центральную и периферическую.

^Центральная нервная система — совокупность связанных между

•собой нейронов^ Она представлена головным и спинным мозгомД На разрезе головного и спинного мозга различают участки более темного цвета — серое вещество (образовано телами нервных клеток) и участ­ки белого цвета — белое вещество мозга (скопление нервных волокон, покнытых миелиновой оболочкой).

^^Периферическая часть нервной системы образована нервами — пучками нервных волокон, покрытых сверху общей соединительно­тканной оболочкой. К периферической нервной системе относят и нерв­ные узлыЧили ганглии — скопления нервных клеток вне спинного и

Если в состав нерва собраны£нервные волокна, передающие воз­буждение из ЦНС к иннервируемому органу (эффектору), то такие нервы называют центробежными или эфферентными. В то же время нервы, которые образованы чувствительными нервными волокнами, по которым возбуждение распространяется в центральную нервную систему, называют центростремительными или афферентными^ Боль­шинство нервов являются смешанными! в их состав входят как центро­стремительные, так и центробежныеТ!ет)вные волокна,.-,--.1

Разделение непвной системы на центральную и периферическую условно, так как функционирует нервная система как единое целое.

Понятие о нервном центре. Нервные центры — сложные функцио­нальные объединения, расположенные в различных отделах централь­ной нервной системы, согласованно участвующие в регуляции функ­ций и рефлекторных реакциях. Функционирование центральной нерв­ной системы осуществляется с помощью значительного числа таких центров.

Нервные центры обладают рядом характерных свойств, определяе­мых особенностями проведения во-бужцения через синапсы централь­ной нервной системы и структурой нейронных цепей, образующей их. рон — структурная единица нервной системы. Нейрон — струк-и функциональная единица нервной системы, приспособленная

11

для осуществления, приема, обработки, хранения, передачи и интегра­ции информации. Это сложно устроенная высокодифференцированная клетка состоит из тела, или сомы, и отростков разного типа — деядри-тов и аксоновЛ

В теле йвЯрона протекают сложные обменные процессы, синтези­руются макромолекулы, поступающие в дендриты и аксоны, выраба­тывается энергия, необходимая длз нормального функционирования нервной клетки. Тело имеет первостепенное значение для существова­ния и целостности нейрона, при его разрушении перерождается (деге­нерирует) вся клетка, включая аксон и дендриты.

Дендриты — короткие, сильно ветвящиеся отростки. От одной клетки могут отходить от 1 до 1000 дендритов. На дендритах имеют­ся выросты (шипики). Ветвистость дендритов и наличие шипиков зна­чительно увеличивает поверхность дендрита в сравнении с телом клет­ки и создают условия для размещения на дендритах большого числа контактов с другими нервными клетками. Дендриты одного нейрона контактируют е сотнями и тысячами других клеток. Строение дендри­тов определяет их специализированную роль в восприятии поступаю­щих сигналов.

Аксон — нитевидный отросток, начинающийся от тела клетки. По сравнению с диаметром длина его очень велика и может достигать 1,5 метра. Конец аксона сильно ветвится, образует кисточку из конеч­ных ветвей (окончания аксона или терминали), образующие контакты с многими тысячами клеток.

Аксон является проводящей частью нейрона, он осуществляет про­ведение возбуждения от одной нэрвной клетки к другой и от нейрона к исполнительному органу (мышцы, желесы). Аксон, покрытый оболоч­ками, и является нервным волокном, о котором мы говорили ранез.

Возрастные гт.зтгеггечия структуры неГгрона и иерииого голокна. На ранних стадиях эмбрионального развития нейрон, как правило, со­стоит из тела, имеющего два недифференцированных и неветвящихся отростка. Тело содержит крупное ядро, окруженное небольшим слоем Цитоплазмы. Процесс созревания нейронов характеризуется быст­рым увеличением цитоплазмы, увеличением в ней числа рибосом и формированием аппарата Гольджи, интенсивным ростом аксонов и дендритов. Различные типы нервных клеток созревают в онтогенезе гетерохронно. Наиболее рано (в эмбриональном периоде) созревают крупные афферентные и эфферентные нейроны. Созревание мелких клеток происходит после рождения (в постнатальном онтогенезе) под влиянием следовых факторов, что создает предпосылки для пластиче­ских перестроек в ЦНС.

Отдельные части нейрона созревают неравномерно. Наиболее позд­но формируется дендритный шипиковый аппарат, развитие которого в постнатальном периоде в значительной мере обеспечивается притоком внешней информации.

Покрывающая аксоны миелиновая оболочка интенсивно растет в постнатальном периоде, ее рост ведет к повышению скорости прове­дения по нервному волокну. Миелизация раньше всего отмечена у пе­риферических нервов, затем ей подвергаются волокна опийного мозга, стволовой части головного мозга, мозжечка и позже волокна больших -полушарий головного мозга.. . - .,•

Двигательные. нервны^ волокна покрываются миелиновой оболоч­кой уже к моменту рождения, чувствительные (например, зритель-

12

ные) — в течение первых месяцев жизни ребенка. К трехлетнему воз­расту в основном завершается миелинизация нервных волокон, хотя рост миелиновой оболочки и осевого цилиндра продолжается и после •трехлетнего возраста.

' ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА И ФУНКЦИИ НЕРВНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ

Рвздражимость. Нейроны, как и все живые клетки, обладают раз-дражчмостыо — способностью под влиянием факторов внешней и внутренней среды (так назыв. раздражителей) переходить из состоя­ния покоя в состояние активности. Естественным раздражителем ней­рона, вызывающим его деятельность, является нервный импульс, по­ступающий или из других нейронов, или из рецепторов — клеток, спе­циализированных для восприятия физических, физико-химических и химических сигналов внешней и внутренней среды.

Возбудимость. Важнейшим свойством нервных клеток, так же как и мышечных, является вогбудимость — способность быстро ответить ' на действие раздражителя возбуждением. Мерой возбудимости являет­ся порог возбуждения — та минимальная сила раздражителя, которая вызывает возбуждение. Возбуждение характеризуется комплексом функциональных, химических, физико-химических явлений. Оно спо­собно перемешаться из одного места в клетке в другое, от одной клет­ки я другой. Обязательным признаком возбуждения является измене­ние электрического состояния поверхностной клеточной мембраны. Именно электрические явления обеспечивают проведение возбуждения в возбудимых тканях.

Возникновение и распространение возбуждения связано с измене­нием электрического заряда живой ткани, с так наз. биоэлектриче­скими явлениями. Если возбудимую клетку подвергнуть действию чрезвычайно сильного раздражителя, то возникает быстрое колебание мембранного потенциала (разность потенциалов, регистрируемая по обе стороны мембраны), называемая потенциалом действия. Причина возникновения потенциала действия — изменение ионной проницаемо­сти мембраны.

Проведение возбуждения. Возникшее возбуждение распространяет­ся по нервному волокну, переходит на другие клетки или на другие участк-п той же клетки за счет местных токов, возникающих между воз­бужденным и покоящимся участков волокна. Проведение возбужде­ния обусловлено тем, что потенциал действия, возникший в одной клетке или в одном из ее участков, становится раздражителем, вызы­вающим возбуждение соседних участков.

Передача возбуждения в синапсах. Возбуждение от одной нервной клетки к другой передается только в одном направлении: с аксона од­ного нейрона на тело клетки и дендриты другого нейрона.

Аксоны большинства нейронов, подходя к другим нервным клет­кам, ветвятся и образуют многочисленные окончания на телах этих к л СУТОК и их дендритах. Такие места контактов называются синапсами.

Количество синапсов на теле одного нейрона достигает сто и более, а на д-.мгр ттах одного нейрона — насколько тысяч. Одно нервное во­локно мсккет образовать до 10 тысяч синапсов на многих нервных .клетках.

Синапс имеет сложное строение. Он образован двумя мембрана-

13

ми — пресинаптической и постсинаптической, между ними расположе­на синаптическая щель. Пресинаптическая часть синапса находится на нервном окончании. Нервные окончания в центральной нервной сис­теме имеют вид пуговок, колечек или бляшек. Каждая синаптическая пуговка покрыта пресинаптической мембраной. Постсинаптическая мембрана находится на теле или на дендритах нейрона, к которому передается нервный импульс. В пресинаптической области обычно на­блюдаются большие скопления митохондрий.

Возбуждение через синапсы передается химическим путем с по­мощью химического вещества — посредника, или медиатора, находя­щегося в синаптических пузырьках, расположенных в синаптической бляшке. В разных синапсах вырабатываются разные медиаторы. Ча­ще всего это ацетилхолин, адреналин или норадреналин.

В центральной нервной системе, наряду с возбудительными, су­ществуют тормозные синапсы, из синаптических бляшек которых осво­бождается тормозной медиатор — гамма-аминомасляная кислота и глицин.

На каждой нервной клетке расположено множество возбуждаю­щих и тормозных синапсов, что создает условия для их взаимодейст­вия и в конечном счете для различного характера ответа на пришед­ший сигнал.

Синаптическчй аппарат в ЦНС, особенно в ее высших отделах, формируется в течение длительного периода постнатального развития. Его формирование в большой мере определяется притоком внешней информации. На разных этапах развития первыми созревают возбу­дительные синапсы, тормозные синапсы формируются позже. С их: созреванием связано усложнение процессов переработки информации.

ч\ СТРОЕНИЕ, РАЗВИТИЕ И ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ

\

РАЗЛИЧНЫХ ОТДЕЛОВ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ

Сяишгол мозг. Спинной мозг представляет собой длинный тяж. Он заполняет полость позвоночного канала и имеет сегментарное строе­ние, соответственно строению позвоночника.

В центре спинного мозга расположено серое вещество — скопле­ние нервных клеток (нейронов), окруженное белым веществом, обра­зованным нервными волокнами.

В спинном мозге находятся рефлекторные центры мускулатуры туловища, конечностей и шеи. С их участием осуществляются сухо­жильные рефлексы в виде резкого сокращения мышц (коленный, ахил­ловы рефлексы), рефлексы растяжения, сгибательные и разгибатель-ные рефлексы, направленные на поддержание различной позы. Реф­лексы мочеиспускания и дефекации, рефлекторного набуханля поло­вого члена л иззержснчс семени у мужчины (эрекция и ЭЯКУЛЯЦИЯ) также связаны с функцией спинного мозга.

Спинной мозг осуществляет и пиозодниковую функцию Нервные во'Мкна, составляющие основную массу белого вещества, образуют проводящее SjTH сииндаго мозга. По гл'нм путям устапа^л ипется связь между ра:'л:;ч:шми частями ЦНС и ппоходит гЪглульсачня в восхо­дящем и исходящем направлениях. По атнм ПУТЯМ поступает инфор­мация в вышележащие отделы мэзга, от которых, в свою очередь от­ходят импульсы, изменяющие деятельность скелетной мускулатуры и внутренних органов.

14

Деятельность спинного мозга у человека в значительной подчинена координирующим влияниям вышележащих отделов ЦНС.

Обеспечивая осуществление жизненно важных функций, спинной мозг развивается раньше, чем другие отделы нервной системы. Когда у эмбриона головной мозг находится в стадии мозговых пузырей, спинной мозг достигает уже значительных размеров. На ранних ста­диях развития плода спинной мозг заполняет всю полость позвоноч­ного канала. Затем позвоночный столб обгоняет в росте спинной мозг и к момгату рождения он заканчивается на уровне третьего пояснич­ного позвонка. У новорожденных длина спинного мозга составляет 14—16 см, к 10 годам она удваивается. В толщину спинной мозг рас­тет медленно, причем имеется преобладание передних рогов над зад­ними. Увеличение размеров нервных клеток спинного мозга наблюда­ется у детел в школьные годы.

.Головной MOSIV Спинной мозг непосредственно переходит в ство­ловую 'часть головного мозга, расположенную в черепе. Прямым про­долженном спинного мозга является ^одо_лговаты_й __м_одг1_ который вместе с мостом мозга (варолиев мост)образует задний мозг. Его нервные клетки образуют нервные центры, регулирующие рефлектор­ные функции сосания, глотания, пищеварения, сердечно-сосудистой и дыхательной систем, а также ядра V—VII пар черепных нервов и па­расимпатических волокон, идущих в их составеД

Необходимость реализации жизненно важных функций с момента рождения ребенка определяет степень зрелости продолговатого мозга уже в период новорожденное™. [К_ 7 годам созревание ядер продолго-вато?о мозга в основном заканчивается^

|На уровне продолговатого мозга начинается ретикулярная форма­ция" состоящая из сети нервных клеток, с которыми контактируют афферентные и эфферентные путдДАксоны различных нейронов об­разуют множественные коллатерали, контактируя с огромным числом ретикулярных клеток. \Один аксон может взаимодействовать с 27500 нейронов! Ретикулярная формация распространяется выше на сред­ний и яз. ним следующий промежуточный MOSJ^

< В ретикулярной формации выделяют нисходящую систему, • регу-лмтЗующую под влиянием воздействия из высших отделов ЦНС, реф-лектопную деятельность спинного мозга и мышечный тонус^ К ней относится передняя часть продолговатого мозга и средняя часть варо-лневого моста. Восходящая система — структуры ствола, среднего и промежуточного мозга — получает импульсы из спинного мозга и сенсорных систем, оказывает общее неспецифическое влияние на вы­шележащие отделы головного мозга.^Ей принадлежит важнейшая роль в регуляции уровня бодрствования и организации поведенческих ак­ций.^

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
1,03 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее