11951-1 (631203), страница 4

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Основные теории Уголовного права.

1. Просветительно-гуманистическая теория сформировалась на основе учений известных просветителей и гуманистов.

Ш. Монтескье (трактаты "Персидские письма", "О духе законов") критиковал неоправданную жестокость феодального УП, считал необходимым законодательно ограничить круг уголовно наказуемых деяний, совершаемых в религиозной сфере. Рассматривал неотвратимость наказания (а не его жестокость) эффективным средством предупреждения преступлений. Смертная казнь не должна применяться за религиозные преступления. Выдвинул принцип, согласно которому преступление должно быть точно определено в законе, а судья не должен отступать от буквы закона. Идеи Монтескье получили своё дальнейшее развитие в трудах Ч. Беккария.

В своей работе ("О преступлениях и наказаниях") Беккария чётко сформулировал важнейшие принципы УП:

- наказания за преступления могут быть установлены только законом;

- судья не может, даже под предлогом ревностного служения общественному благу, увеличивать меру установленного в законе наказания;

- суровость наказания должна зависеть от тяжести преступления.

Предлагает заменить смертную казнь пожизненной каторгой, считая это наказание, во-первых, более гуманным, а во-вторых, более эффективным с точки зрения общей превенции.

Вольтер также придерживался гуманистического подхода к УП ("Комментарий к книг о преступлениях и наказаниях", "Награда за справедливость и гуманизм"). По его мнению, в интересах общества не казнить преступников, а осуждать их к общественным работам.

Основные положения просветительско-гуманистической теории сводятся к следующему:

- необходимо минимизировать применение смертной казни (особенно в таких жестоких формах, как колесование и сожжение на костре);

- преступность и наказуемость деяний должна быть установлена законом;

- религиозные преступления не должны быть наказуемы или, по крайней мере, наказуемы жестоко;

- суровость наказания должна зависеть от тяжести совершённого преступления;

- цель наказания заключается не в возмездии за преступление, а в общей и частной превенции.

2. Классическая школа УП. Возникла после Великой Французской революции. Основывалась на положениях просветительно-гуманистической теории и немецкой классической философии. Классической называется потому, что в её рамках впервые сложилась целостная система уголовно-правовых догм.

А. Фейербах, опираясь на идеи Беккария, сформулировал важные принципы уголовного права (в латинских формулах):

- нет наказания без закона;

- нет наказания без преступления;

- нет преступления без законного наказания.

Кроме того, им были разработаны такие институты УП, как состав преступления, вина, покушение, соучастие. Наказания подразделял на угрожаемые (цель – отвращение страхом от преступления) и причиняемые (цель – демонстрация действенности законов).

И. Бентам ("Основные начала УК", "Рассуждение о гражданском и уголовном законоположении (сочинения английского юрисконсульта)") считал, что с помощью законодательства можно урегулировать поведение людей так, чтобы они были счастливы. По его мнению наказание должно превосходить выгоду от преступления.

Немецкая классическая философия послужила теоретическим фундаментом классической школы. Сформулированные И. Кантом, Г. Гегелем философские правовые конструкции свободы воли, преступности и наказуемости деяния оказали существенное влияние на УП.

Свобода воли рассматривалась Кантом как основание уголовной ответственности. Цель наказания по Канту – это кара, адекватная содеянному преступлению (принцип талиона).

Гегелем ставятся вопросы о невменяемости или уменьшении вменяемости детей, слабоумных или сумасшедших, о виновности лиц, совершивших преступления в состоянии опьянения или чувственного побуждения.

Т.о. классическая школа УП базируется на следующих принципах:

- нет преступления, нет наказания, не указанного в законе;

- кара за совершённое преступление является главной целью наказания;

- свобода воли человека предполагает его ответственность за свои действия. Невменяемый не обладает свободой воли, а потому не может быть привлечён к уголовной ответственности;

- ужесточение уголовного законодательства способствует удержанию людей от преступлений.

Неоклассическая школа УП несколько отступает от ортодоксальных догм и модифицирует ряд положений классической школы.

А. Принс считал необходимым смягчит меру уголовной репрессии, сделав их более гуманными. Для борьбы с преступностью нужны: социальные меры предупреждения противоправных деяний, судебные и пенитенциарные меры.

Франц фон Лист также уточняет ряд положений классической школы. Он считал, что кратковременное лишение свободы (менее 1 года) не исправляет, не устрашает и не обезвреживает преступника, а толкает на совершение новых преступлений. Неисправимых преступников следует наказывать наиболее сурово (zB., за третье преступление необходимо назначать тюремное заключение на неопределённое время).

3. Антрополого-социологическая школа. Классическая школа нередко рассматривается как учение об уголовно-правовом деянии (личность преступника практически не учитывается). Учения Антрополого-социологической школы послужили импульсом к развитию уголовного права деятеля.

Основатель данного направления Ч. Ломборзо считал необходимым уделять внимание не формально-юридическим аспектам преступления, а личности преступника. "Преступный человек": обосновал теорию прирождённого преступника. Последующие исследования других учёных не подтвердили уголовно-антропологическую теорию Ломборзо, зато данная теория явилась основой для дальнейшей разработки биолого-психилогических и социологических метод изучения преступности. "Преступление", "Женщина преступница и проститутка": отходит от своих ортодоксальных взглядов, исследует влияние образования, бедности, алкоголизма, плотности населения на преступность.

Социологические исследования были продолжены Э. Ферри: разработал теорию социальной защиты, согласно которой общество должно защищать себя от преступников путём их длительной изоляции. Выступает за вынесение преступникам неопределённого приговора: реальный срок заключения должен определяться тюремной администрацией на основе изучения преступника.

Основные положения антрополого-социологической школы:

- преступность как системное явление предопределяется социально-экономическими, климатическими и антрополого-психологическими факторами;

- лица, находящиеся в "опасном состоянии" (потенциально готовые к совершению преступлений), должны изолироваться от общества;

- целью наказания является не кара, а защита общества от преступников;

- определяя наказание, необходимо учитывать прежде всего личность преступника.

Ф. Граматика и М. Ансель творчески развили доктрину социальной защиты, предложенную Ферри, назвав её "новая социальная защита". Её основные положения:

- средства борьбы с преступностью должны рассматриваться как средства защиты общества, а не наказания индивида;

- цель социальной защиты – нейтрализация преступника путём его изоляции от общества либо применения к нему исправительных и воспитательных мер;

- уголовная политика должна ориентироваться на ресоциализацию преступника, то есть возвращение его к обычной жизни, в которой соблюдение закона является общественной нормой.

2. Общая характеистика уголовного права США.

Уголовное право Соединенных Штатов Америки формировалось, как уже было отмечено, под сильным влиянием системы английского права, в особенности общего. Впоследствии все большую роль стали играть статуты, т. е. законодательные акты, принимавшиеся Конгрессом США и законодательным собранием отдельных штатов. Уголовное законодательство США является двухуровневым. Оно состоит из федерального уголовного законодательства и уголовного законодательства штатов. Первое систематизировано в виде части I раздела 18 Свода законов США (нормы об ответственности за отдельные преступления есть и в других разделах Свода). Федеральные уголовные законы имеют ограниченную область применения. Ими регулируется ответственность, например, за преступления, совершенные федеральными служащими, за преступления, затрагивающие интересы нескольких штатов (например, похищения автомашин и перегон их из одного штата в другой), за преступления, посягающие на интересы Соединенных Штатов в целом (измена, шпионаж, воинские преступления и т. д.).

Каждый штат имеет свой Уголовный кодекс. Решающую роль в их разработке сыграл подготовленный Институтом американского права Примерный Уголовный кодекс (1962 г.). Его влияние привело к сближению уголовного законодательства штатов, хотя их уголовные кодексы и сохраняют определенные различия.

Специфическим для этих УК является их язык, резко отличающийся от языка уголовных кодексов стран европейского континента. Это проявляется в предельной казуистичности (детальности) формулирования уголовно-правовых норм. Так, текст норм УК штата Нью-Йорк о необходимой обороне занимает более ста строк печатного текста (формулировки двух параграфов УК ФРГ о необходимой обороне «уместились» в семи строках), в чем, на мой взгляд, видны явные следы влияния общего (прецедентного) права.

Особенностью уголовного права США является проводимая в нем детальная классификация уголовно наказуемых деяний. Так, в соответствии с УК штата Нью-Йорк все посягательства делятся на фелонии (пяти категорий), мисдиминоры (трех категорий), нарушения и дорожные проступки. Распределение по указанным разрядам происходит в зависимости от тяжести наказаний, установленных за совершение соответствующих посягательств. Различия между преступлениями соответствующих категорий имеют важное значение для квалификации преступлений, для особенностей предварительного следствия и судебного разбирательства, условий отбывания наказания.

Основными наказаниями как по законодательству штатов, так и по федеральному законодательству являются: смертная казнь, лишение свободы, пробация и штраф. Федеральное законодательство предусматривает смертную казнь за наиболее тяжкие государственные, воинские и общеуголовные преступления. Верховный Суд США ограничил применение смертной казни рядом условий (суды штатов могут вынести смертные приговоры лишь за тяжкое убийство или за лишение жизни в результате другого тяжкого преступления). В 1988 г. Верховный Суд установил также, что смертная казнь не может применяться к несовершеннолетним в возрасте до 16 лет. В настоящее время смертная казнь предусмотрена законодательством 36 штатов. Способами ее исполнения являются электрический стул, смертельная инъекция, смертельный газ, повешение или расстрел. Уголовное законодательство обычно не устанавливает максимальных сроков лишения свободы. Поэтому, кроме пожизненного тюремного заключения, за отдельные тяжкие преступления УК некоторых штатов предусматривают сроки тюремного заключения в 30, 40 и даже 50 лет (например, по УК штата Колорадо за тяжкое убийство второй степени). Но на практике бывают случаи, когда суды приговаривают к 100, 200 и более годам тюремного заключения, к нескольким пожизненным срокам лишения свободы.

В практике уголовной юстиции широко применяется пробация как основной вид условного осуждения, предусматриваемого и федеральным уголовным законодательством, и законодательством всех штатов. Лицо, осужденное к пробации, обязано (под угрозой ее отмены) соблюдать предписанные судом условия (они детально регламентированы в УК штатов). Пробация предполагает постоянный и тщательный надзор за поведением осужденного, осуществляемый обычно чиновниками специальной службы пробации.

Штраф — основная мера наказания, предусматриваемая за большинство малозначительных преступлений и других правонарушений (например, автодорожных). Однако в качестве альтернативной санкции штраф может применяться и за тяжки< преступления, наказываемые длительными сроками лишение свободы.

3. Общая характеистика уголовного права Англии.

Уголовное право Англии (как и право в целом) знает два основных источника — статуты (парламентское некодифицированное законодательство) и судебные прецеденты. Возникло уголовное право именно как прецедентное право (общее право): королевские суды, рассматривая дела и вынося приговоры, создавали нормы (правила), которые впоследствии и легли в основу английского уголовного права. Юридическое значение прецедента заключается в том, что каждый суд обязан следовать решению более высокого в иерархии суда, а апелляционные суды связаны своими предыдущими решениями (за исключением Палаты лордов, имеющей право изменять свою практику). Судебные прецеденты публикуются в специальных изданиях (наиболее известными и авторитетными являются публикуемые еженедельно Всеанглийские судебные отчеты — «All England Law Reports» и «The Criminal Appeal Reports»'). Для уяснения содержания судебных прецедентов определенное значение имеют произведения известных юристов прошлого (так называемые авторитетные книги), представляющие собой формулирование или комментирование положений общего права (и статутов), например «Комментарии к законам Англии» Блэкстона, впервые изданные в 1765 г., и современные учебники по уголовному праву.

Возникнув как общее право (право судебных прецедентов), уголовное право впоследствии стало дополняться статутным правом (в качестве примера можно назвать старейший из действующих Закон о государственной измене 1351 г.), которое интенсивно развивалось и сейчас охватывает уже почти все основные институты Общей части. Статуты существенно развивают и Особенную часть и в настоящее время формулируют юридические признаки большинства составов преступлений. По справедливому мнению Ф. М. Решетникова и Т. В. Апаровой, высказанному в предисловии к русскому переводу книги Р. Кросса и прецедентном праве, «судебный прецедент и парламентский «акт существуют как два равноправных, тесно взаимодействующих источника права, и существование одного немыслимо без другого». Следует отметить, что прецедент в настоящее время Щодчинен законодательству и обычно рассматривается не только т не столько как «рождение» новой правовой нормы, но как

Характеристики

Список файлов ответов (шпаргалок)