12936 (630194), страница 6

Файл №630194 12936 (Тесты по патологической анатомии) 6 страница12936 (630194) страница 62016-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

- дисплазия костного мозга и костей;

- зернистая дистрофия печени , почек, сердца.

Укажите формы анемии связанной с нарушением пролиферации и созревания эритроцитов:

- дефект в синтезе ДНК, дефицит или снижение утилизации вит. В12 и фолиевой к-ты; - дефекты в синтезе гемоглобина;

- анемия неизвестного происхождения;

- анемия при почечной недостаточности;

- чистая аплазия эритроцитов;

- апластическая анемия.

Назовите причины эндогенной недостаточности железа:

- повышенный расход железа в период роста в организме;

- повышенная потребность организма в железе;

- нарушение всасывания железа в желудочно-кишечном тракте;

- снижение сождержания циркулирующего железа в крови;

- уменьшение запасов железа;

- снижение гемоглобинизации эритроцитов.

Укажите основные изменения в организме при железодефицитной анемии:

- преобладание нормобластов в костном мозге;

- анемическая гипоксия;

- атрофический гастрит в сочетании с атрофическим глоситом, гингивитом; - гиперпластический гастрит;

- ишемическая гипоксия;

- дефицит нормобластов в костном мозге.

Назовите основные клинические проявления железодефицитной анемии:

- бледность кожи и слизистых оболочек;

- слабость и повышенная утомляемость;

- дисфагия пищевода при синдроме Пламмера-Винсона;

- микроцитоз;

- низкий уровень железа в плазме;

- высокий уровень железа в плазме;

- макроцитоз;

- стеноз пищевода;

- неврастения;

- цианоз лица.

Укажите основные признаки мегалобластической анемии:

- появление в костном мозге мегалобластов;

- появление крупных эритроцитов в периферической крови;

- поражение всех трёх ростков кроветворения;

- увеличение количества промиелоцитов в крови;

- увеличение ретикулоцитов в крови;

- поражение в большей степени тромбоцитопоэза.

Назовите патологические процессы, развивающиеся при пернициозной анемии:

- появление в крови макроцитов и гиперсегментированных гранулоцитов;

- атрофический глоссит и гастрит;

- демиелинизаация задних и боковых столбов спинного мозга и периферических нервов;

- гемолиз гемосидероз в печени селезёнке костном мозге;

- появление в крови большого количества мегакариобластов и палочкоядерных нейтрофилов; - некротическая ангина;

- пролиферация нейроглии;

- бурая индурация печени.

Укажите основные отличительные особенности нодулярной лимфомы:

- развивается в более старшем возрасте;

- в одинаковой степени поражает мужчин и женщин;

- имеет более благоприятный прогноз;

- развивается в детском возрасте;

- преимущественно у мужчин;

- наиболее агрессивный.

Назовите особенности хорошо дифференцированной лимфоцитарной лимфомы:

- возникает в результате опухолевой трансформации В- клеток;

- опухолевые лимфоциты по строению не отличаются от обычных;

- редко поражается лимфоидная ткань, располагающаяся вне лимфатических узлов; - опухолевая трансформация Т-клеток;

- полиморфизм лимфоцитов;

- обязательное поражение лимфоидной ткани внутренних органов.

Укажите отличительные черты гистиоцитарной лимфомы:

- возникает из В- клеток и из Т- клеток (15%; 60%);

- относится к числу агрессивных опухолей;

- возникает вне лимфатических узлов;

- возникает только из В-клеток;

- только в лимфоузлах;

- умеренно злокачественный.

Назовите отличительные особенности лимфомы Беркитта:

- носит эндемический характер;

- поражает главным образом детей и юношей;

- возникает чаще из В- клеток, реже из Т- клеток;

- характерны: высокий митотический индекс, некрозы клеток;

- повсеместное распространение;

- возникает в любом возрасте;

- возникает чаще из Т-клеток;

- выражен клеточный полиморфизм, мало митозов.

Укажите клинические признаки болезни Ходжкина, отличающие ее от лимфомы:

- изолированное поражение лимфатического узла;

- редкое вовлечение в процесс лимфоидной ткани, расположенной вне лимфатического узла;

- необъяснимая потеря веса;

- диффузное поражение лимфоузлов;

- полицитемия;

- увеличение веса.

Назовите характерные клинико-анатомические признаки острых лейкозов:

- отличаются отсутствием зрелых клеток и накоплением прекурсоров лейкоцитов;

- характеризуются нарушением дифференцировки прекурсоров лейкоцитов в зрелые функционально полноценные гранулоциты;

- клиника острых лейкозов характеризуется анемией, агранулоцитозом и тромбоцитопенией;

- пролиферирует все формы лейкоцитов;

- дифференцировка прекурсоров не нарушена;

- анемия, тромбоцитоз.

Укажите характерные признаки острых лейкозов:

- кровотечения, связанные с тромбоцитопенией;

- гепатоспленомегалия и лимфаденопатия;

- развитие ДВС -синдрома;

- увеличение в периферической крови числа белых кровянных телец как зрелых, так и незрелых (от 10,0 до 100,0 х 109/л); - полицитемия;

- жировое замещение лимфоузлов;

- фиброз селезёнки и печени;

- в периферической крови увеличение незрелых клеток.

Назовите отличительные особенности хронического миелоидного лейкоза:

- наличие в лейкозных клетках филадельфийской хромосомы;

- наличие зрелых клеток в периферической крови;

- полное отсутствие щелочной фосфатазы в гранулоцитах;

- увеличение базофилов в крови (до 100,0 . 109/л );

- источник развития В-клетки;

- отсутствие зрелых клеток в крови;

- наличие щелочной фосфатазы;

- уменьшение базофилов в крови.

Укажите основные структурные изменения в костном мозге при лейкозах:

- вариабельность цвета от красно-бурого до серо-белого (гноевидный, пиоидный костный мозг); - появление лейкозной инфильтрации и в надкостнице;

- рассасывание костной ткани по типу гладкой резорбции;

- окраска костного мозга постоянно ярко-красная;

- блестящий, лакированный;

- остеофиброз.

Назовите основные вторичные изменения при лейкозах:

- панцитопения и геморрагический диатез;

- некротический гингивит и гангренозный тонзилит;

- развитие оппортунистических инфекций;

- панцитопения;

- гиперплазия паренхиматозных клеток и внутренних органов;

- развитие специфических инфекций.

Укажите характерные изменения при полицитемии:

- выраженное полнокровие органов и тканей;

- сосудистые осложнения (инфаркты, тромбозы);

- кровотечения, чаще возникающие в желудочно-кишечном тракте;

- интенсивная пролиферация всех элементов эритроидного ряда;

- ишемия органов и тканей;

- атрофия паренхиматозных органов и лимфоузлов;

- кровоизлияния в коже;

- пролиферация клеток всех ростков крови.

Назовите характерные особенности множественной миеломы:

- возникает в результате пролиферации клона опухолевых плазматических клеток в костном мозге; - развитие множественных очагов лизиса в костях скелета и черепа (пазушное рассасывание);

- появление в крови иммуноглобулина G (60%) и А (25%);

- пролифферация клеток миелоидного ряда;

- "лейкемический провал" в крови;

- в крови преимущественно иммуноглобулины M и G.

Укажите основные клинические признаки миеломной болезни:

- появление болей в костях;

- анемия в связи с замещением костного мозга плазмоцитомой; - предрасположенность к инфекциям;

- почечная недостаточность (миеломный нефроз);

- амилоидоз;

- мышечно-суставные боли;

- лейкоцитоз;

- развитие специфической инфекции;

- надпочечниковая недостаточность;

- остеофиброз.

Назовите характерные признаки геморрагий, связанных с повышенной хрупкостью сосудов:

- нормальное число тромбоцитов;

- нормальное время кровотечения;

- нормальное время свёртывания;

- тромбоцитопения;

- пролонгированное время кровотечения;

- удлинённое время свёртывания.

Укажите характерные особенности инфекционного мононуклеоза:

- причина заболевания лимфотропный вирус Эпштейна -Барра;

- поражает подростков и молодых людей;

- имеет доброкачественное течение;

- в периферической крови абсолютный лимфоцитоз;

- причина заболевания - вирус герпеса;

- развивается исключительно у взрослых;

- имеет злокачественное течение;

- в крови лимфоцитопения.

Назовите отличительные признаки эозинофильной гранулемы:

- скопление клеток Лангерганса в полости костного мозга;

- наиболее частое поражение костей черепа, ребер, позвоночника;

- появление в составе гранулемы лимфоцитов, плазмоцитов, нейтрофилов;

- злокачественное течение у взрослых;

- наиболее часто поражаются внутренние органы;

- в составе гранулемы - эпителиоидные и гигантские многоядерные клетки, клетки Лангерганса. Укажите характерные особенности атеросклероза:

хроническое заболевание;

- проявляется клинически во второй половине жизни человека;

- нарушение гемодинамики;

- липидная инфильтрация интимы артерий;

- образование атеросклеротических бляшек в стенке сосуда;

- развивается остро;

- проявляется у молодых людей;

- диапедез;

- отложение гликогена в интиме артерий;

- образование аневризмы.

Назовите наиболее важные факторы риска в механизме развития атеросклероза:

- гиперхолестеринемия;

- гипертензия;

- курение;

- сахарный диабет;

- гипергликемия;

- ишемия;

- ожирение;

- несахарный диабет.

Укажите звенья в механизме повреждающего действия ЛПН (липопротеиды низкой плотности) при развитии атеросклероза:

- ЛНП подвергаются действию свободных радикалов (т.е. перекисное окисление) при контакте моноцитов и эндотелия;

- ЛНП подвергнутые перекисному окислению токсичные для эндотелия и повреждают его;

- окисленные ЛНП способствуют хемотаксису моноцитов в зону повреждения эндотелия, иммобилизации макрофагов;

- окисленные ЛНП быстрее других липидов поглощаются макрофагами и гладкомышечными клетками;

- перекисное окисление ЛПН без участия моноцитов и эндотелия;

- альфа-протеиды при перекисном окислении повреждают эндотелий;

- окисленные альфа протеиды способствуют иммболизации макрофагов;

- альфа-протеиды быстро усваиваются гладкомышечными клетками.

Назовите макроскопические признаки классической атеросклеротической бляшки:

- плотное образование овальной или неправильной формы, располагающееся в интиме сосуда;

- цвет белый или беловато-желтый;

- снижает эластичность средней оболочки сосуда;

- придает бугристый вид поверхности сосуда и суживает его просвет;

- располагается в адвентиции сосуда;

- цвет серый;

- повышается эластичность сосуда;

- расширяет просвет сосуда.

Укажите микроскопические компоненты атеросклеротических бляшек:

- клеточный компонент;

- соединительно-тканный компонент;

- липидный компонент;

- гиалиноз;

- артериит;

- фибриноидный некроз.

Назовите группы клинико-морфологических проявлений атеросклероза сосудов:

- тромбоз-тромбоэмболия;

- ишемическое повреждение внутренних органов при окклюзии сосудов;

- аневризмы сосудов;

- артериит;

- абсцесс;

- флегмона.

Укажите вероятные исходы атеросклероза:

- тромбоэмболия;

- ишемическое повреждение органа с развитием инфаркта;

- образование атеросклеротической аневризмы сосуда;

- фибриноидный некроз;

- геморрагия;

- гангрена.

Назовите виды артериальной гипертензии в зависимости от течения болезни:

- доброкачественная;

- злокачественная (5%);

- склеротическая;

- некротическая.

Укажите наиболее частые осложнения злокачественной гипертензии:

- гипертоническая энцефалопатия; - сердечная недостаточность;

- почечная недостаточность;

- легочная недостаточность;

- печёночная недостаточность;

- спленомегалия.

Назовите основные факторы определяющие высоту артериального давления:

- сердечный выброс (объем крови, поступающий в единицу времени в сосуды);

- степень вазоконстрикции (сопротивление периферических сосудов);

- аритмия;

- стаз.

Укажите составляющие почечного экскреторного механизма:

- система ренин-ангиотензин;

- гомеостаз натрия;

- депрессорная система почек;

- система ангиотензин-альдостерон;

- гомеостаз Ca+;

- усиление скорости клубочковой фильтрации.

Назовите факторы, способствующие реализации генетических аномалий на фоне наследст венной предрасположенности к гипертензии:

- эмоциональные стрессы;

- ожирение;

- курение;

- низкая физическая активность;

- повышение потребления поваренной соли;

- апатия;

- потеря веса;

- наркомания;

- бег;

- бессолевая диета.

Укажите группы причин симптоматической гипертензии:

- органические поражения головного мозга (энцефалит, опухоли, травмы);

- гломерулонефрит, пиелонефрит, сужение просвета почечной артерии тероматозной бляшкой, аномалии почечных артерий;

- опухоли надпочечников (феохромоцитома, альдостерома, кортикостерома);

- инфаркты;

- некрозы;

- венозный застой.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
571,99 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее