182080 (629309), страница 2

Файл №629309 182080 (Экономические системы) 2 страница182080 (629309) страница 22016-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Американский ученый Уолт Ростоу (род. 1916) создал теорию стадий экономического роста, согласно корой выделяются пять исторических этапов, стадий, являющихся обязательными для прохождения любой страной. Причем каждая страна проходит эти стадии в разные исторические отрезки времени. Соответственно, в данное время разные страны находятся на разных стадиях развития:

традиционное общество, которое основано на доньютоновской (Исаак Ньютон (1643-1727) - английский математик, физик, механик, астроном) науке, технике и технологии;

стадия создания предпосылок для взлета, прежде всего, в виде использования достижений науки в сельском хозяйстве;

взлет, т.е. стадия, которая характеризуется, по У. Ростоу, возрастанием доли инвестиций в национальном доходе страны до 10%;

путь к зрелости или стадия непрерывного прогресса, во время которой доля инвестиций в национальном доходе страны увеличивается до 20%; по мнению автора, данная стадия обычно имеет продолжительность примерно в 60 лет; У. Ростоу считал, что СССР вступил в эту стадию экономического роста где-то в 1950-х гг.;

стадия высокого массового потребления; У. Ростоу считал, что ее достигли лишь США, которые шли к этой стадии около ста лет; по его мнению, данная стадия экономического роста будет самой продолжительной. Характеристика этой стадии экономического роста, несомненно, перекликается с идеей Дж. Коммонса об эпохе изобилия, однако, Дж. Коммонс идет дальше У. Ростоу, считая, что эпоху изобилия сменит эпоха стабилизации.

Десятая классификация, пожалуй, одна из самых популярных в современной учебной литературе и строится по принципу степени развитости рыночных отношений:

традиционная (дорыночная) экономика;

командная (нерыночная) экономика;

рыночная экономика, которая имеет две формы - свободная рыночная экономика и смешанная, регулируемая рыночная экономика.

Автора данной классификации трудно выделить, но, скорее всего, это - современная перефразировка уже отмечавшейся идеи В. Ойкена о двух типах экономики - неменовой и меновой - с тем, однако, различием, что у В. Ойкена оба типа экономики сосуществуют в любом обществе, а сторонники приведенной классификации фактически повторяют догматическое толкование И.В. Сталиным развития общества как последовательную смену экономических систем.

Одиннадцатая классификация включает разнообразные концепции конвергенции экономических систем. Речь идет о поисках, с одной стороны, путей мирного сближения, слияния экономических систем капитализма и социализма и, с другой стороны, - путей усовершенствования капитализма, его, так сказать, очеловечивания.

Среди многочисленных вариантов идеи сближения капитализма и социализма, формирования эффективного, справедливого общества отметим концепцию голландского ученого Яна Тинбергена (1903-1988). Он отмечал в обеих экономических системах наличие как позитивных, так и негативных сторон. Предложения ученого сводились к тому, чтобы выделить и объединить положительные стороны обеих систем и одновременно преодолеть их отрицательные свойства. Предполагалось, что из капитализма можно взять такие позитивные стороны, как 1) частная собственность,

2) экономические стимулы,

3) рыночная система, а из социализма - 1) высокая степень равенства людей,

2) экономическое планирование,

3) рабочий контроль. Соответственно, следует отказаться от таких негативных сторон систем, как 1) капиталистическая политика невмешательства государства в хозяйственную жизнь и 2) абсолютное господство государственной собственности при социализме.

Двенадцатая классификация. Наконец, назовем наиболее популярную классификацию экономических систем, которую приводят практически все авторы современной учебной литературы:

доиндустриальное общество, в котором главная сфера экономики - сельское хозяйство, главный экономический ресурс - земля и господствующая социальная группа - землевладельцы;

индустриальное общество, в котором главная сфера экономики - промышленность, главный экономический ресурс - капитал и господствующая социальная группа - собственники капитала;

постиндустриальное общество, в котором главная сфера экономики - сфера услуг, главный экономический ресурс - информация и господствующая социальная группа - собственники информации.

Нетрудно заметить, что данная классификация представляет довольно элементарный технологический подход, что само по себе упрощает проблему сущности экономических систем.

Конечно, как и любой другой, такой подход имеет право на существование, поскольку он подчёркивает один из возможных признаков классификации экономических систем. К тому же, как ни важен вопрос о научных терминах и единстве их понимания и толкования, в принципе спор о словах - занятие малопродуктивное: в конце концов, можно согласиться на применение таких терминов, как доиндустриальное, индустриальное и постиндустриальное общество, но при условии серьёзной научной трактовке элементов этой триады.

Добро бы, если бы авторы учебников приводили данную классификацию в качестве одного из подходов, раскрывающих понятия экономической системы. Однако в очень многих случаях (если не в подавляющем большинстве) подобная классификация приводится как абсолютная истина без каких - либо суждений. Мягко говоря, в таких случаях мы имеем дело непросто с примитивизацией проблемы, а с сознательным искажением истины, с тем классическим догматизмом, которой, по существу, равноценен или обману, или невежеству.

Ни одна из имеющихся классификации не имеет права претендовать на положение единственно верной, единственно правильной, наиболее адекватно отражающей сущность понятия экономическая система.

Итак, мы познакомились с относительно небольшой "коллекцией" вариантов классификаций экономических систем. Конечно, имеющихся в литературе вариантов значительно больше, однако, основные, наиболее распространенные принципы такой классификации мы отметили.


2. Производительные силы и производственные отношения. Хозяйственный механизм

2.1 Система: производство - распределение - обмен – потребление

Сфера производства - основа хозяйственной жизни. Но это лишь одна из ступеней экономического процесса.

Модель экономической жизни, в конечном счете, сводится к системе: производство - потребление. Вполне понятно, что производство и осуществляется для того, чтобы создать, получить средства потребления. Потребление - цель производства, а производство - средство для достижения этой цели. Производство - исходный пункт экономического процесса, а потребление - его конечный пункт.

Вместе с тем, производство и потребление - взаимоисключающие противоположности: производство создает продукт, а потребление его уничтожает.

С другой стороны, эти противоположности взаимосвязаны: производство само есть процесс потребления средств производства и труда - так называемое производственное (или производительное) потребление, а потребление (личное потребление) есть процесс производства рабочей силы, способностей людей к труду - так называемое потребительское производство.

Между крайними ступенями - производство и потребление - расположены еще две ступени - распределение и обмен.

Распределение есть разделение между участниками экономического процесса, с одной стороны, созданных продуктов, а с другой стороны, - созданных доходов. Распределение созданных продуктов, или отраслевое распределение, связано с материальной формой продуктов, с их потребительскими свойствами. Оно представляет собой, во-первых, распределение созданных материальных факторов производства, т.е. средств производства, по отраслям экономики (при этом большая часть созданных продуктов остается в сфере производства, не покидая ее), а во-вторых, это - распределение созданных предметов (средств) потребления, которые выходят из сферы производства в сферу потребления. Распределение созданных доходов, или социальное распределение, связано с формами собственности и прежде всего с собственностью на средства производства. Продукты всегда принадлежат владельцам средств производства, а доходы разделяются между собственниками факторов производства - труда, капитала, земли и других природных ресурсов.

Обмен связывает производство и распределение, с одной стороны, и потребление, - с другой. Большая часть обмена совершается внутри сферы производства, а за ее пределами происходит обмен предметами потребления.

Обмен может быть натуральным, т.е. продукт на продукт (сейчас его часто называют бартерным обменом - от англ. Barter - товарообмен, меновая торговля) и товарным, т.е. с помощью денег, в этом случае говорят о товарном обращении. Система производство - распределение - обмен - потребление составляет единое целое и выступает как система общественного производства. Каждый продукт по цепочке проходит эту систему. В то же время в обществе одновременно совершаются процессы на всех ступенях общественного производства - и процесс производства, и процесс распределения, и процесс обмена, и процесс потребления.

2.2 Способ производства: производительные силы и производственные отношения

Виды общественного производства различаются по способу производства и воспроизводства условий человеческой жизни. При этом под воспроизводством понимается постоянное повторение процесса производства.

Способ производства есть единство двух взаимосвязанных сторон - производительных сил и производственных отношений.

Производительные силы - это совокупность средств производства и людей труда. При этом люди, работники, обладающие знаниями, опытом, трудовыми навыками, составляют главную производительную силу общества.

Производственные отношения - это отношения между людьми по поводу производства, распределения, обмена и потребления средств производства, продукта и дохода.

Различают две формы производственных отношений.

Первая - организационно-экономические или технико-экономические отношения. Это - отношения между людьми, возникающие в связи с организацией труда, его разделением и кооперацией, а также отношения, диктуемые технологией производства. В их основе лежит так называемый технологический способ производства или технологический уклад. Данная форма производственных отношений представляет собой исторически определенный способ соединения различных элементов производительных сил в процессе труда и в принципе не зависит от форм собственности, от общественной формы производства.

Вторая - социально-экономические отношения или собственно производственные отношения. Именно они образуют общественную форму производства. Социально-экономические отношения есть общественная форма соединения работников со средствами производства. Это форма производственных отношений полностью определяется отношениями собственности на средства производства и степенью свободы работника в выборе форм деятельности и источников существования.

Основные виды социально-экономических отношений:

в одном лице работник и собственник - мелкое индивидуальное хозяйство крестьянина, ремесленника;

работник - собственность (полная или частичная) владельца средств производства - рабство, феодализм;

работник и собственник средств производства отделены друг от друга - система наемного труда (капиталистическое хозяйство, государственное предприятие в условиях рыночной экономики);

работники - коллективные собственники средств производства - первобытная община, кооперативы, включая разнообразные коллективные хозяйства (колхозы), так называемые народные предприятия;

работники - часть коллективного собственника в виде общества, государство - социалистические государственные предприятия.

Именно виды социально-экономических отношений, т.е. формы соединения работников со средствами производства, определяют тот или иной способ производства.

В каждом обществе, в каждой стране одновременно функционируют различные способы производства, их всегда много. То или иное общество, как правило, называют по господствующему способу производства - первобытное, рабовладельческое, феодальное, капиталистическое, социалистическое и т.п. Но, повторяю, в каждом обществе всегда много способов производства, ибо это зависит от сосуществования множества технологических укладов. Еще никому и никогда не удалось сформировать одноукладное общество, т.е. общество с единственным способом производства.

Производственные отношения составляют так называемый базис общества. Соответственно, над базисом возвышается определяемая им надстройка, т.е. система политических, юридических институтов, формы идеологии, общественного сознания и т.п. Согласно материалистическому мировоззрению, определяющая роль принадлежит базису. Однако, прогрессивность или отсталость надстройки оказывают сильное воздействие на развитие базиса.

Производственные отношения - объективны, т.е. не зависят от воли и сознания людей. Они существуют независимо от того, оформлены они правом, законом или нет, и этим принципиально отличаются от отношений юридических, правовых.


2.3 Хозяйственный механизм

В советской экономической литературе имеется понятие хозяйственный механизм. Оно появилось в 1960-х гг. в период активизации дискуссий о необходимости экономических реформ. Термин этот встречается и в современной экономической литературе.

Наиболее распространенное толкование этого понятия сводится к тому, что главное содержание хозяйственного механизма образуют организационно-экономические отношения и, следовательно, в определенной мере оно применимо к характеристике различных способов производства.

Например, в учебнике "Экономическая теория" А.Ф. Шишкина выделяют следующие структурные элементы хозяйственного механизма:

центральный элемент - планирование и прогнозирование, т.е. определение основных тенденций экономического развития, составление хозяйственных планов и прогнозов, выработка разнообразных программ социально-экономического развития;

экономическое стимулирование, т.е. совокупность экономических мер, поощряющих эффективную работу;

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
279,59 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов курсовой работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее