180259 (628551), страница 2

Файл №628551 180259 (Экономический рост и развитие) 2 страница180259 (628551) страница 22016-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

В настоящее время превалирует второй подход к измерению экономического роста. Под экономическим ростом подразумевается такое развитие национальной экономики, при котором темпы увеличения реального национального дохода превышают темпы роста населения. Это позволяет рассматривать проблемы роста с позиции жителя страны, а не стороннего наблюдателя.

Рассматривая экономический рост с точки зрения интересов всего общества, можно выделить две его основные цели: повышение материального благосостояния населения и поддержание национальной безопасности [19, 17].

Повышение материального благосостояния как главная цель экономического роста конкретизируется в следующих основных составляющих:

1. Увеличение среднедушевых доходов населения. Достижение этой цели получает свое отражение в темпах роста национального дохода (НД) на душу населения.

2. Увеличение свободного времени. Досуг является одним из жизненных благ, но не находит отражения в показателях реального ВНП или НД страны. Поэтому при оценке степени достижения данной цели необходимо принимать во внимание, происходило или нет в течение рассматриваемого периода сокращение рабочей недели и рабочего года, общей продолжительности трудовой деятельности рабочих и служащих.

3. Улучшение распределения национального дохода среди различных слоев населения [22, 33].

4. Повышение качества и рост разнообразия выпускаемых товаров и услуг. Эта составляющая не находит прямого отражения в показателе реального национального дохода. В то же время вполне допустимо предположить, что более высокое качество и дифференциация товаров способствуют повышению потребительской удовлетворенности и, следовательно, получают свое отражение в увеличении расходов на покупку товаров и услуг, совокупный размер которых характеризует объем произведенного национального дохода.

Под эффективностью экономического роста понимается улучшение всех составляющих многогранного понятия "эффективность производства". К ним относятся:

- улучшение качества товаров и услуг, повышение их конкурентоспособности на отечественном и мировом рынках; освоение производства новых товаров, позволяющих удовлетворять ранее неудовлетворенные потребности или создавать возможность для их удовлетворения наилучшим образом;

- углубление специализации и кооперирования производства с учетом территориальных преимуществ страны в системе международного разделения труда;

- улучшение структуры распределения производственных ресурсов по отраслям и регионам страны;

- увеличение отдачи от использования производственных ресурсов за счет повышения управленческого мастерства и использования эффективных мотиваций для стимулирования роста производительности труда внутри фирм;

- освоение новых технологий, позволяющих минимизировать затраты ограниченных производственных ресурсов для выпуска данного объема производства [33, 21].

Под факторами экономического роста в экономической теории понимаются те явления и процессы, которые определяют возможности увеличения реального объема производства, повышения эффективности и качества роста.

По способу воздействия на экономический рост различают прямые и косвенные факторы. Прямыми называются те, которые непосредственно определяют физическую способность к экономическому росту. Косвенные факторы влияют на возможность превращения этой способности в действительность. Они могут способствовать реализации потенциала, заложенного в прямых факторах, или ограничивать его.

К прямым относятся пять основных факторов, непосредственно определяющих динамику совокупного производства и предложения:

- увеличение численности и повышение качества трудовых ресурсов;

- рост объема и улучшение качественного состава основного капитала;

- совершенствование технологии и организации производства;

- повышение количества и качества вовлекаемых в хозяйственный оборот природных ресурсов;

- рост предпринимательских способностей в обществе 27, 109].

В состав косвенных входят факторы как предложения, так и спроса и распределения.

Косвенными факторами предложения являются:

- снижение степени монополизации рынков,

- уменьшение цен на производственные ресурсы;

- снижение налогов на прибыль;

- расширение возможности получения кредитов [27,111].

Если изменения косвенных факторов происходят в обратном направлении (увеличивается степень монополизации рынков, растут налоги и пр.), то экономический рост будет сдерживаться.

Подводя итог исследования можно сказать, что сущность экономического роста состоит в разрешении и воспроизведении на новом уровне основного противоречия экономики: между ограниченностью производственных ресурсов и безграничностью общественных потребностей. Разрешаться это противоречие может двумя основными способами: во-первых, за счет увеличения производственных возможностей, во-вторых, за счет наиболее эффективного использования имеющихся производственных возможностей и развития общественных потребностей.

1.2 Воздействие экономических факторов на темпы развития экономики

Экономический рост измеряется двумя способами. Выбор зависит от того, какая проблема анализируется или с какой целью она анализируется:

1) как увеличение реального производства валового национального продукта или национального дохода;

2) как прирост и того и другого на душу населения.

Чтобы почувствовать разницу в этих показателях, достаточно привести такой пример:

Темп роста валового национального продукта в Китае составляет за последние 7—10 лет в среднем 8—11 %. Один из самых высоких в мире. Этот же показатель в США равен 2—3 % в год. Но если в США производство НД па душу населения увеличивается практически пропорционально приросту населения и даже обгоняет этот прирост, то в Китае он еле заметен. Слишком велико население этой страны — 1,2 млрд человек. Именно поэтому в Китае уже в течение 15 лет методично и планомерно выдвигается лозунг: "Одна семья — один ребенок". За рождение второго ребенка надо платить [25, 178].

Очевидно, что экономический рост измеряется годовыми темпами в процентах.

Необходимо различать темпы роста возможные и фактические.

Возможные темпы роста — это те, которые общество может достичь на границе своих производственных возможностей, то есть когда оно строго и экономически, и организационно претворяет в жизнь принципы "минимум издержек — максимум производства".

Фактические темпы роста могут быть ниже возможных по причине недоиспользования всех производственных возможностей, особенно из-за принятия ошибочных управленческих решений. Журнал "Вопросы экономики" публикует сравнительные данные темпов экономического роста некоторых стран за последние 10 лет (1997- 2007 гг.) [38, 18].

Таблица 1.1.

Сравнительные данные темпов экономического роста

По странам с переходной экономикой

в том числе:

Россия

Бывший СССР

Страны Центральной и Восточной Европы

-4,0

-2,4

-4,3

-3,1

По развитым странам

в том числе:

США

Страны Европы

+2,5

+2,6

+2,4

По Азии

в том числе:

Китай

Южная Корея

Тайланд

Тайвань

Ирак

+4,2

+10,0

+8,6

+8,9

+7,7

-11,8

Из таблицы 1.1 нетрудно заметить, что в странах Азии высокие темпы роста имеют страны, проводящие глубоко продуманные и финансово обеспеченные реформы. Страны же бывшего социалистического лагеря и СНГ все имеют практически отрицательный рост. Только у Польши +0,8 %. Крайне низкий показатель у Грузии: -15 %.

Что дает экономический рост, почему он является главным показателем экономического развития страны?

Во-первых, он ведет к росту объема реального материального продукта и услуг, а, следовательно, и к повышению реального уровня жизни;

- во-вторых, экономический рост позволяет более эффективно решать проблемы образования, экологии, бедности и многие другие без снижения уже достигнутого уровня жизни;

- в-третьих, реальный экономический рост означает, что общество снижает издержки производства и повышает производительность труда.

Каждая страна в современный период решает следующие проблемы экономического роста:

1. Определение тенденции и источников (факторов) роста.

2. Обеспечение устойчивости экономического роста в долгосрочной перспективе.

3. Определение последствий, которые может иметь страна, выбирая ту или иную модель технологического развития.

4. Каких темпов роста добиваться для установления новой структуры народного хозяйства и в какие сроки.

5. Как измерить конкретно действие факторов экономического роста, их результативность [22, 189].

Более подробно остановимся на факторах роста. Они следующие:

1. Наличие природных ресурсов в количественном и качественном аспектах.

2. Количество трудовых ресурсов и их качественное состояние (образовательный и квалификационный аспекты).

3. Объем основных производственных фондов (капитала) и их техническое состояние (изношенность, производительность, надежность).

4. Технология (ее новизна, внедряемость, быстрота ее смены, результативность, окупаемость).

Указанные четыре фактора называются факторами предложения, так как именно их предложение делает экономический рост физически возможным.

5. Степень полноты и эффективности использования природных, производственных и трудовых ресурсов.

6. Эффективное и справедливое распределение растущего объема ресурсов и растущего объема реальной продукции [29, 188].

Важно то, что экономический рост выступает всегда как результат действия экономических и неэкономических факторов. К последним относятся военно-политические, географические, климатические, национальные, демографические, культурные и т. д. Влияние тех или иных факторов может быть более или менее заметным, но нивелировать их невозможно, тем более в их совокупности. Тому хороший ли, но весьма наглядный пример — наша Россия. Совершенно очевидно, что влияние этих факторов может быть как негативным, так и позитивным. Факторы экономического роста даны в следующей структуре (приложение 1).

Очевидно, что эти факторы, каждый сам по себе, влияют на рост, но особенно эффективно они влияют во взаимодействии, ибо они тесно переплетены. Вот только небольшой перечень проблем, вызываемых взаимодействием названных факторов: движение капиталовооруженности, тенденции реальной заработной платы, соотношение заработной платы и доходов работодателей в развитии, движение сбережений относительно ВНП и т. д. Ни одна страна в мире не может обойти и порождаемые экономическим ростом противоречия: между научно-техническим и социальным ростом, ростом занятости и инфляцией, стабилизацией роста и ростом конкурентоспособности экономики, стратегией и тактикой роста, рыночным и бюджетным ростом, экстенсивным и интенсивным ростом [34, 15].

В целом, экономический рост можно представить как результат воздействия двух обобщенных факторов вместе и каждого в отдельности. Это, во-первых, вовлечение большего количества ресурсов и, во-вторых, более эффективное их использование. И тогда экономический рост предстает как результат умножения затрат труда на его производительность.

Повышение производительности труда как синтетического показателя является самым важным самым главным для экономического роста. Конечно, можно говорить о влиянии каждого фактора в отдельности, но особое значение имеют затраты капитала (обеспечивают в среднем 15-20% прироста национального дохода) и уровень образовательной и профессиональной подготовки (12-15% прироста). Здесь весьма уместно заметить, что страны, не заботящиеся об образовании и о науке, рискуют надолго распрощаться с экономическим ростом. Правительства, не ведающие о таком значительном факторе экономического роста, не заботятся о своей стране. По мнению экономистов, если страна расходует на образование и науку менее 3 % НД, она не имеет роста. Можно сравнить, что в США на эти цели расходуется 6 % НД, у нас в России - 0,75 % [43, 19].

Важнейшим показателем экономического роста во все времена была производительность общественного труда, притом труда живого. Измеряется она отношением выпуска продукции (в масштабах страны — национального дохода) к затратам живого труда: Y/L.

Производительность труда наиболее концентрированно, комплексно характеризует экономический рост. О чем бы мы в дальнейшем ни говорили, как бы ни рассуждали о маркетинге, менеджменте - все они в конечном итоге должны отразиться и отражаются на экономическом росте. Обратный ему показатель: L/Y - трудоемкость продукции, показывающий, сколько необходимо обществу затратить труда, чтобы произвести единицу продукции.

Показатель Y/K характеризует производительность капитала, или более знакомую нам фондоотдачу. Обратный ему показатель K/Y — капиталоемкость продукции. Оба эти показателя проявляют себя достаточно сложно, поскольку предельная производительность капитала имеет тенденцию к снижению, а на производство единицы товара, следовательно, необходимо затрачивать больше капитала.

Показатель Y/K - отношение произведенного продукта к затратам природных ресурсов. Характеризует отношение человека к природным ресурсам, то есть, насколько производительно, рационально используются ограниченные ресурсы. В связи с этим достаточно сказать, что человек при современной передовой технологии, перерабатывая 100 т природных ресурсов, производит только 1 т готовой продукции. Остальные 99т возвращаются природе в искалеченном виде. Таким образом, обеспечивая экономический рост, люди обязаны совершенствовать экономические процессы, характеризуемые указанными показателями.

Показатели экономического роста, основанные на линии "фактop производства - доход", являются показателями частными, то есть характеризующими только двухполюсные связи. Однако есть более синтетические показатели, в которых концентрируются все вышеприведенные показатели и ряд других: K/L— отношение капитала к затратам труда. В нем отражаются и технический прогресс и концентрация капитала, и его централизация, и интенсификация производства, и т. д. Этот показатель нам хорошо знаком в своем более традиционном названии — органическое строение капитала. Он является наиболее общим выражением и производительности труда. В среднем за последние 100 лет показатель K/L возрастал на 1,5—1,7% в год.

С точки зрения маржинального анализа (предельные показатели), очень важными являются показатели предельной производительности факторов производства, которые характеризуют размер прироста национального дохода от прироста соответствующего фактора (∆Y/ ∆L; ∆Y/ ∆K; ∆Y/∆N).

Общий вклад факторов производства национального дохода в этом случае будет выглядеть так:

Y = ∆Y / ∆L х L + ∆Y/∆K х K + ∆Y / ∆N х N. (1)

Следовательно, объем произведенного национального дохода равен сумме произведений величины каждого фактора на его предельную производительность. Западные экономисты считают, что доли соответствующих факторов в величине НД таковы: заработной платы (L — труд) — 75—80 %, прибыли и процента (К — капитал) — 20—25 %. Безусловно, доля природных ресурсов не может быть равна нулю, но пока реальных форм и методов ее подсчета в экономической теории не существует. В целом им отводят 5—7 %. Соответственно, доля капитала тогда снижается до 15—18 %. Анализ факторов роста на конкретном статистическом материале различных стран показал, что экономический рост реально больше, чем он определяется факторами производства. Притом устойчиво. Стало очевидным, что экономисты что-то не учитывают. Рост производства и в длительном периоде для любой страны конкретно показывал тот же результат. Он оказывался больше, чем определяли совокупные затраты его факторов. Этот неожиданный дополнительный фактор роста экономистами был назван НТП, или технологическим фактором [47, 33].

Теперь, с учетом названного фактора, производственная функция — выражение связи между ростом производства и затратами его факторов — будет выглядеть несколько иначе:

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
469,49 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов курсовой работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6531
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее