176658 (627112), страница 4

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Кларк представитель неоклассического направления претендовал на независимое открытие принципа предельного анализа; он считается родоначальником теории предельной производительности. Он пошел дальше, чем первые маржиналисты и распространил предельный анализ на проблему распределения доходов, утверждая, что распределение в соответствии с "законом" предельной производительности является "справедливым".

В 30-е гг. ХХ в. Кейнс пришел к пониманию того, что основной проблемой общества является массовая безработица. Поэтому в отличие от неоклассических экономистов, которые занимались преимущественно проблемами ценообразования, он сосредоточил свое внимание на факторах, которые определяли уровень производства и занятости, а не цен.

Рассматривая проблему эффективного спроса, Кейнс выявил причины недостаточности потребительского и инвестиционного спроса и возможности государственного воздействия на совокупный спрос. В отличие от классиков и неоклассиков он считал, что сбережения не всегда ведут к росту национального продукта, так как рыночный механизм не способен гарантировать равенство сбережений и инвестиций; это утверждение известно как "парадокс бережливости"²⁰.

Модель показывает, каким образом увеличение совокупного спроса ведет к увеличению национального продукта. Ее графическая интерпретация этой модели получила название "Кейнсианский крест" (для закрытой экономики)²¹.

Кейнс является создателем новой теории денег, получившей название теории предпочтения ликвидности, в которой наряду с трансакционным спросом на деньги рассматривается спекулятивный мотив и мотив предосторожности. Однако в политических рекомендациях Кейнс не использовал эту теорию, так как считал, что в период депрессии денежно-кредитная политика не эффективна и отдавал предпочтение бюджетно-налоговой политике.

В работах авторов, представляющих новое кейнсианство, предпринимаются попытки разработать микроэкономические основания макроэкономического анализа и тем самым дополнить теорию, разработанную Дж. М. Кейнсом. Новые кейнсианцы считают, что неоклассическая микроэкономика не дает реалистического описания современной экономики, для которой характерна несовершенная конкуренция и ассиметричная информация.

Развитие экономики России на современном этапе претерпевает большие изменения от яркого примера политики НЭПа до последних реформ нового правительства: это и реформы Гайдара, экономический курс Явлинского. Советские экономисты в 20-х гг. в целом поддерживали идею использования математики для анализа экономических процессов. Важным достижением советской экономико-математической школы является модель сбалансированного экономического роста, разработанная советским экономистом Г. Фельдманом, который значительно опередил разработки западных экономистов. При построении модели он опирался на схемы расширенного воспроизводства К. Маркса, но давал им собственные интерпретации. Это позволило ученому рассмотреть взаимосвязь темпа роста дохода, фондоотдачи, производительности труда и структуры использования дохода. Он пришел к выводу о том, что для достижения высоких темпов роста необходимо направлять большую часть капитала в производство средств производства. Двухсекторная модель социалистического экономического роста Фельдмана, рассматривающая влияние роста на структуру экономики, получила известность не только в России, но и за рубежом.

С 1927 г. в СССР начался курс на свертывание новой экономической политики, а к концу 20-х гг. были закрыты все методологические и теоретические дискуссии. Возобладала идея коллективизации сельского хозяйства и форсированной индустриализации, концепция плана-директивы, опиравшаяся на тезис о революционной воле пролетариата, стремящегося построить коммунистическое общество. Марксизм-ленинизм превратился в официальную доктрину и идеологию. В 60-70 гг. сложились благоприятные условия для формирования альтернативных концепций в экономической теории государственного социализма, которые тем не менее. В поисках теоретического основания хозяйственных реформ середины 60-х гг. советские ученые опирались на идеи марксизма-ленинизма. После многолетнего запрета получили признание математические методы решения народнохозяйственных задач. Несмотря на то, что в течение многих десятилетий сохранялось отрицательное отношение к использованию математики в экономике, традиции математической экономии, продолжали такие выдающиеся исследователи как Леонид Кантарович (1912-1986), лауреат Нобелевской премии 1975 г., и Виктор Новожилов (1892-1970). Благодаря их деятельности был создан Центрально-экономический институт АН СССР (ЦЭМИ), где получила развитие так называемая Система оптимального функционирования экономики (СОФЭ). Главная проблема, которую стремились решить ученые, не меняя основных устоев системы государственного социализма, - это оптимальное использование ограниченных ресурсов в условиях плановой экономики.

Однако негативные тенденции застоя экономики, проявившиеся уже в 70-е гг. продолжали нарастать в 80-е гг., что привело на рубеже 80-90-х гг. к отказу от системы централизованного планирования и переходу к рыночной экономике. Промахи экономистов 90-х реабилитируются достижениями современных экономистов, однако и у них существует ряд просчетов. Только при наличии сильной экономической школы, Россия может добиться процветания, как в экономическом аспекте, так и политическом, гарантирую одну из главных ролей в мировом масштабе.

Заключение

Подводя итоги работы, выяснено, что предметом историко-экономической науки является исторический процесс возникновения, развития и взаимодействия экономических идей и теорий, какие учёные и философы внесли в неё свой вклад. Особенное внимание уделено описанию взглядов тех мыслителей, которые положили начало экономической науке и которым мы обязаны её возникновением. Всякое значение по всей природе исторично, и всякая деятельность людей непременно опирается на опыт предшествующих поколений. На данном этапе у нас существует довольно определенное представление о законах функционирования рыночной экономики, изложенных в учебниках по курсу "Микроэкономика" и "Макроэкономика". Но это не дает нам основание пренебрежительно относиться к экономистам прошлых эпох только на том основании, что мы знаем больше них. Да, это так, но все, что мы знаем, мы знаем благодаря им.

Именно поэтому изучение истории экономических учений – это важное и полезное занятие, а отнюдь не пустая трата времени. Кроме того, обращение к истории экономической мысли способствует умению объективно оценивать теории, рекомендации и выводы. Весьма важно понять и осмыслить относительность любых экономических знаний (т.к. любое знание в любой науке всегда относительно), необходимость их постоянного углубления, уточнения и совершенствования.

Истоки экономической науки мы находим уже в учениях мыслителей древнего мира, но самые, на мой взгляд, интересные идеи выдвигали философы Древней Греции. Даже после самого беглого ознакомления с историей экономических учений можно заметить, что ни одна из экономических теорий не является абсолютно верной, но в то же время зерно истины содержится в любой из них. Это весьма интересно и отличает экономическую науку от многих других наук.

В ходе исследовательской деятельности были рассмотрены теория, методология, методика, способы и приемы экономического анализа. Можно отметить, что экономика, как наука, развивалась постепенно.

Выяснено, что история экономической науки уходит в древние века, понятие "политэкономия" появилась именно в этот исторический период. Возникновение бухгалтерского учета уже в то время, требующее солидных профессиональных знаний, свидетельствовало о достаточно высоком практическом уровне развития прикладного экономического анализа. Экономический анализ как наука сформировался сравнительно недавно. В этом отношении он отличается от статистики и бухгалтерского учета, которые имеют многовековую историю. По истории развития бухгалтерского учета и статистики имеется достаточно солидная литература дореволюционного и послереволюционного периода, тогда как по анализу хозяйственной деятельности нет фундаментальных трудов вплоть до 20-30-х годов ХХ века.

Однако в дореволюционной России имелись отдельные аналитические разработки, которые относились ко времени зарождения капиталистических отношений. Историю развития экономического анализа у нас можно было бы периодизовать так: состояние анализа в царской России, его развитие в послереволюционный период, в период перехода к рыночным отношениям. Значительные аналитические разработки, имевшие место в царской России и развитая теория и богатая практика анализа послереволюционного развития являются серьезной базой для дальнейших исследований проблем экономического анализа в переходный период.

Список литературы

1. Емцов Р.Г. Микроэкономика. - М.: ДИС, 1997. – 298 с.

2. Жид Ш., Рист Ш. История экономических учений. - М., 2005. – 356 с.

3. История экономических учений: Учебно-практическое пособие // Под ред. И.П. Гуровой, С.Л. Сазановой. – Ульяновск, 2001. – 100 с.

4. Курс экономической теории/Под ред. М.Н. Чепурина, Е.А. Киселевой. — Киров: «АСА», 2002. – 468с.

5. Микроэкономика. Теория и российская практика/Под. ред. А.Г. Грязновой, А. Ю. Юданова. — М.: КНОРУС, 2004. – 432 с.

6. Мэнкъю Н.Г. Принципы экономике. — СПб.: Питер, 2004. – 374 с.

7. Нуреев P.M. Курс микроэкономики. — М.: НОРМА-ИНФРА-М, 2002. – 346 с.

8. Самуэлъсон П.А. Экономика. — М.: Бином-Кнорус, 1999. – 372 с.

9. Экономика/Под ред. А.С. Булатова. — М.: Юристь, 2002. – 422 с.

10. Экономическая теория/Под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича. — СПб.: Издательство СПбГУЭФ, 2007. – 454 с.

11. Фишер С. Экономика. — М.: Дело, 1998. – 278 с.

1 История экономических учений: Учебно-практическое пособие //Под ред. И.П. Гуровой, С.Л. Сазановой. – С.14.

2 Курс экономической теории/Под ред. М.Н. Чепурина, Е.А. Кисе­левой. — С. 38.

3 Нуреев P.M. Курс микроэкономики. — С.79.

4 Микроэкономика. Теория и российская практика/Под. ред. А. Г. Грязновой, А. Ю. Юданова. — С.78.

5 Самуэлъсон П.А. Экономика. — С. 65.

6 Там же. – С. 98.

7 Жид Ш., Рист Ш. История экономических учений. – С.98.

8 Самуэлъсон П.А. Экономика. — С.112.

9 Экономика/Под ред. А.С. Булатова. — С.67.

10 Курс экономической теории/Под ред. М.Н. Чепурина, Е.А. Кисе­левой. – С. 56.

11 Мэнкъю Н.Г. Принципы экономике. — С.56.

12 Курс экономической теории/Под ред. М.Н. Чепурина, Е.А. Кисе­левой. – С.162.

13 ЕмцовР.Г. Микроэкономика. – С.87.

14 Жид Ш., Рист Ш. История экономических учений. – С.31.

15 Фишер С. Экономика. — С.11.

16 Жид Ш., Рист Ш. История экономических учений. – С.35.

17 Экономическая теория/Под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича. — С. 21.

18 Экономическая теория/Под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича. — С. 67.

19 Нуреев P.M. Курс микроэкономики. — С. 45.

20 Самуэлъсон П.А. Экономика. — С.109.

21 История экономических учений: Учебно-практическое пособие // Под ред. И.П. Гуровой, С.Л. Сазановой. – С.76.

Характеристики

Список файлов курсовой работы