144274 (620471), страница 3

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Горки, качели, качалки созданы из древесины с применением железа и декоративными отделками из пластика.

Скамейки выполнены из древесины и покрашены в белый цвет.

Игровые аттракционы «Крокодильчик» и «Бегемотик», выполнены так же из древесины, покрашенной водонепроницаемой краской.

Для изготовления детских игровых устройств использовано в основном дерево. Использование природных материалов для создания игровых аттракционов на детской площадке развивает интерес у детей к познанию природы.

4.2 Отделка и цветовое решение

Детская игровая площадка выполнена в определенном стиле. Это очень важно для создания целостности объекта.

Детская площадка выполнена из ярких цветов – оранжевый, салатовый, алый, синий, зеленый, желтый…

Более мрачная площадка, по всей сущности детей, не будет их привлекать. Площадка, созданная в ярком стиле – завораживает. Дети любят все яркое, и тем самым привлекательное. Нарядные и веселые площадки, легко создают атмосферу праздника в среде ребятишек.

В моем проекте детской площадки использованы яркие цвета, использованы декоративные отделки.

Детские аттракционы, выполненные из древесины, окрашиваются краской.

4.3 Форма фиксации

Работа была полностью выполнена акварелью, способом отмывки.

Акварель позволяет создать эффект легкости, воздушности, прозрачности. Чтобы работа выглядела более красиво, в процессе работы использовался аэрограф. Обведена работа – тушью. Озеленение и антураж, так же были выполнены техникой отмывки.

Заключение

Проделанная мной первая курсовая работа научила меня серьезно подходить к работе. Научила проектированию, планировке, графике, объемному мышлению, технико-экономическому расчету генплана, составлению разных видов планов, в особенности генплану и ситуационному плану.

Я разработала план, определила четкое расположение каждого элемента, определила их размеры и количество, функциональное назначение. Я научилась правильно делать чертежи, подписывать их, ставить размеры.

Научилась компоновать лист, это правильное расположение чертежей на листе, а так же закрепила технику отмывки и технику обводки тушью.

Изучила технику создания макета. Макет выполнен из разнообразных материалов, но в общем составляет единое целое, поэтому я научилась созданию целостности единого стиля, и правильному подбору цветовой гаммы.

Я изучила разные виды малых архитектурных форм. Научилась правильной организации пространства в соответствии с их функциональным и эстетическим назначением.

Я считаю, что работа выполнена реально, и ее можно ставить на реальное проектирование.

Проект детской игровой площадки выполнены в соответствии с указанием и в полном объеме.

Список использованной литературы

1) СНиП 2.07.01–89*(02) Градостроительство. Планировка и застройка городских и сельских поселений / Госстрой РФ. - М.: Стройиздат, 2002 г. – 52 с.

2) СНиП 3.01.01–85*. Организация строительного производства/ Госстрой РФ. – М.: ЦИТП Госстроя РФ, 2002 г. – 32 с.

3) Оформление пояснительных записок к курсовым и дипломным проектам. Методические указания. Л. ЛПИ. 1990. – 65 с.

4) Благоустройство территории, Т.В. Полинина, 2002 г. - 220 с.

5) Малые архитектурные формы, Д.М. Локтев, 2005. – 122 с.

6) Железобетонные и каменные конструкции: Учебное пособие Попов Н.Н., Чарнев М. – М.: Высшая школа, 1996. – 255 с.

7) Инженерные сети и оборудование территорий зданий и стройплощадок: Учебник для сред. проф. Образования / Николаевская И.А., Л.А. Горлопанова, Н.Ю. Морозова; – М., Издательский центр «Академия», 2004. – 224 с.

8) Основы ландшафтного дизайна/ Н.Я. Крижановская, Издательский центр «Феникс», 2005. – 205 с.

9) Справочник архитектора/ А.А. Ломаков, Издательский центр «Феникс», 2006. – 150 с.

10) Благоустройство проектируемого участка застройки/ Л.А. Моисеенко, Е.И. Саркисова,

2001 г. – 165 с.

Характеристики

Список файлов курсовой работы