129691 (618850), страница 4

Файл №618850 129691 (Коррекция депрессивных состояний у подростков) 4 страница129691 (618850) страница 42016-07-302016-07-30СтудИзба

Коррекция депрессивных состояний у подростков

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Регистрация/авторизация

Текст из файла (страница 4)

Рис.1 Данные опросника CDI

2.2 Использование опросника СПА ("Социально-психологическая адаптированность")

В данном психологическом исследовании был использован опросник СПА (К. Роджерс и Р. Даимонд, 1954г., адаптирован Осницким А.К., 1998г), в целях подтверждения гипотезы о том, что испытуемым, показавшим высокий балл по опроснику CDI свойственен низкий уровень адаптивности Бланк опросника представлен в Приложении 2.

Цель: выявить уровень адаптированности\ дезадаптированности в системе межличностных отношений и в качестве оснований для дезадаптации предполагается ряд разнообразных обстоятельств: низкий уровень самоприятия, низкий уровень приятия других, эмоциональный дискомфорт. Опросник состоит из 101 утверждения, в которых содержатся высказывания о человеке, о его образе жизни: переживаниях, мыслях привычках, стиле поведения. Испытуемый должен соотнести каждое утверждение со своими привычками, со своим образом жизни и оценить его по 7-балльной шкале:

0 - это ко мне совершенно не относится;

1 - это на меня похоже;

2 - сомневаюсь, что это можно отнести ко мне;

3 - не решаюсь отнести это к себе;

4 - это на меня похоже, но нет уверенности;

5 - это на меня похоже;

6 - это точно про меня.

Данный опросник состоит из 8 шкал, семь из которых включают по 2 подшкалы.

№	№	Показатели	Номера высказываний	нормы
1	а	Адаптивность	4,5,9,12,15, 19,22,23,26,27,29,33,	68 - 170
			35,37,41,44,47,51,53,55,61,63,67,
			72,74,75,78,80,88,91,94,96,97,98
	б	Дезадаптивность	2,6,7,13,16,18,25,28,32,36,38,40,	68 - 170
			42,43,49,50,54,56,59,60,62,64,69,
			71,73,76,77,83,84,86,90,95,99,100
2	а	Лживость	34,45,48,81,89,	18 - 45
	б		8,82,92,101
3	а	Приятие себя	33,35,55,67,72,74,75,80,88,94,96	22 - 52
	б	Неприятие себя	7,59,62,65.90,95,99	14 - 35
4	а	Приятие других	9,14,22,26,53,97
	б	Неприятие других	2,10,21,28,40,60,76	14-35
5	а	Эмоциональный	23,29,30,41,44,47,78	14 - 35
		комфорт
	б	Эмоциональный	6,42,43,49,50,83,85	14 - 35
		дискомфорт
6	а	Внутренний	4,5,11,12,13, 19,27,37,51,63,68,79	26 - 65
		контроль	91,98
	б	Внешний	25,36,52,57,70,71,73,77	18 - 45
		контроль
7	а	Доминирование	58,61,66
	б	Ведомость	16,32,38,69,84,87
8		Эскапизм	17,18,54,64,86

Показатели и ключи к интерпретации.

Зона неопределенности в интерпретации результатов по каждой шкале для подростков приводится в графе норма. Результаты "до" зоны неопределенности интерпретируются как чрезвычайно низкие, а "после" самого высокого показателя в зоне неопределенности - как высокие.

В таблице № 2 отражены результаты опросника СПА, которые свидетельствуют о том, что испытуемые, имеющие балл по опроснику CDI от 17 до 21, имеют низкий уровень адаптивности, т.к средний балл адаптивности по данным 12 испытуемым составляет 41, а по всей группе испытуемых - 62.

В соответствии, с чем можно сделать вывод о том, что уровень депрессии обратно пропорционален уровню адаптивности.

Таблица 2. Результаты опросника СПА ("Социально-психологическая адаптивность")

№	Ф.И.		В.	Шкала I			Шкала II			Шкала III		Шкала IV		Шкала V		Шкала VI
				А	Б	А		Б	А		Б	А	Б	А	Б		А	Б
1	Н.С.	14		90	119	17		26	18		24	21	35	26	40		18	24
2	Ж.Д.	14		110	69	20		7	19		5	26	15	28	19		35	28
3	А.Д.	14		115	50	26		4	16		11	31	14	30	12		31	17
4	А.Н.	14		109	44	27		4	20		6	25	6	37	7		34	19
5	А.Я.	14		120	52	30		7	25		5	24	9	31	17		34	16
6	Х.Д.	13		62	145	19		30	10		35	16	37	19	33		12	29
7	М.Н.	14		124	51	19		7	21		13	22	8	28	14		37	17
8	З.С.	13		121	40	21		7	22		3	25	6	27	13		34	18
9	К.Р.	14		96	125	19		1	10		10	26	4	24	12		33	12
10	А.К.	13		110	90	19		21	21		12	29	13	27	23		29	24
11	Б.Я.	13		100	130	20		32	15		29	18	30	11	32		11	29
12	О.М.	14		132	147	16		10	24		9	26	5	28	4		21	14
13	А.К.	13		130	82	21		11	26		18	34	19	29	15		28	18
14	М.Е.	14		121	89	27		13	27		18	31	8	35	30		31	22
15	С.А.	13		129	7	24		16	22		2	28	0	21	1		24	6
16	Б.А.	14		119	30	30		1	16		8	24	0	29	10		31	11
17	С.Ю.	13		105	38	36		3	24		9	26	2	27	17		35	16
18	Б.А.	15		81	150	21		40	21		34	14	38	16	43		25	24
19	Р.С.	14		100	50	41		6	27		10	25	11	27	9		26	13
20	М.Д.	14		118	87	18		17	26		24	31	17	37	20		17	9
21	К.М.	14		124	92	19		20	18		12	34	17	35	17		8	18
22	С.А.	15		92	110	20		15	19		28	21	23	12	23		19	24
23	К.М.	14		115	49	16		25	24		12	26	12	17	14		28	16
24	С.К.	14		90	129	18		7	14		19	13	29	9	29		24	24
25	М.С.	14		128	51	18		17	24		10	36	20	19	16		27	17
26	С.К.	13		135	43	27		18	26		12	24	16	28	14		26	6
27	Г.М.	14		131	30	31		6	28		5	29	10	25	10		28	12
28	С.И.	14		134	40	32		7	30		7	38	7	16	9		30	4
29	Г.А.	13		134	38	24		18	34		9	32	3	27	4		31	6
30	И.А.	14		144	53	25		20	26		15	30	11	30	11		30	11
31	Я.Ю.	14		91	148	26		37	13		37	20	35	16	40		11	35
32	И.Н.	14		86	130	20		28	16		30	27	22	19	34		14	30
33	Х.Л.	13		116	40	20		23	30		19	29	15	25	16		18	18
34	А.С.	14		100	115	21		4	29		10	25	5	24	20		17	18
35	А.М.	14		81	125	15		20	26		16	30	15	32	19		25	20
36	В.С.	13		114	100	11		26	13		25	20	30	10	21		24	24
37	Г.С.	14		120	80	19		15	33		4	26	14	20	14		28	19
38	П.А.	14		145	65	28		8	31		6	33	6	27	7		30	13
39	Т.К.	15		139	49	28		17	26		18	29	9	28	17		31	7
40	Я.М.	13		119	65	31		7	27		9	27	3	28	14		32	16
41	С.О.	13		139	49	15		1	28		14	28	15	31	16		31	18
42	Т.И.	14		61	70	14		21	9		10	25	17	20	18		30	14
43	К.С.	14		122	97	19		11	20		6	26	16	21	16		38	16
44	Т.А.	14		119	100	23		13	36		25	26	14	28	14		34	18
45	А.Д.	14		126	93	35		4	34		21	28	6	30	9		32	7
46	Д.А.	15		131	69	34		4	16		1	29	4	19	10		32	10
47	О.С.	14		101	130	8		42	18		35	17	29	10	12		20	26
48	Р.Л.	14		126	40	40		25	30		30	14	21	26	20		11	29
49	Б.И.	13		115	48	28		17	19		4	28	16	28	18		19	18
50	О.К.	13		121	87	15		8	24		2	29	17	24	14		16	15
51	И. К	14		124	92	28		14	26		16	28	11	28	11		21	20
52	С.О.	13		121	100	24		15	30		9	31	16	29	12		28	11
53	М.К.	15		139	40	26		7	21		10	18	11	19	8		29	15
54	С.А.	14		124	87	21		11	26		16	25	9	32	18		30	14
55	Л. А	13		128	80	35		4	27		17	26	3	33	20		31	16
56	Ю.Н.	13		130	48	23		11	21		9	29	7	30	12		35	17
57	А. Л	14		135	43	34		13	35		11	31	15	28	12		24	18
58	А.Р.	14		127	98	42		16	14		3	34	17	24	11		24	18
59	О.Х.	14		119	65	32		18	28		6	31	11	25	15		27	11
60	М.Л.	15		115	110	21		17	28		11	25	6	26	10		22	9
61	К.Л.	14		120	80	23		8	31		19	28	10	28	9		20	10
62	А.А.	14		126	86	24		7	35		17	29	12	27	13		21	9

Для подтверждения данной зависимости, была проведена ранговая корреляция, с применением коэффициента ранговой корреляции по Спирмену. В приложении 3 приведена таблица, которая была использована при данной статистической проверке данных. Гипотеза о том, что между двумя наборами данных присутствует статистически достоверная зависимость, подтвердилась, т.к коэффициент корреляции отличен от нуля, и составляет - 0,532. Минус перед коэффициентом означает, что между двумя наборами данных существует обратная зависимость: при увеличении одного, повышается, соответственно, второй.

Характеристики

Тип файла

Документ

Размер

1,42 Mb

Материал

Коррекция депрессивных состояний у подростков

Тип материала

Курсовая работа

Предмет

Психология

Учебное заведение

Неизвестно

Список файлов курсовой работы

korrekciya-depressivnyh-sostoyaniy-u-podrostkov-1469876883-129691.zip

129691.rtf

Поделитесь ссылкой:

Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.

Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.

Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.

Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.

Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.

Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.

Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.

Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.

Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.

Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.

Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.

Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.