Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

─ педагог мастер своего дела — это специалист высокой культуры, глубоко знающий свой предмет, хорошо знакомый с соответствующими отраслями науки или искусства, практически разбирающийся в вопросах общей и особенно детской психологии, в совершенстве владеющий методикой обучения и воспитания, в частности эстетического воспитания;

─ умение так организовать учебный процесс, чтобы при всех, даже самых неблагоприятных условиях добиваться нужного уровня воспитанности, развития и знаний учащихся, осознания прекрасного в простых, доступных каждому вещах – это высший пилотаж педагога, который безусловно невозможен без знания психологических особенностей мировосприятия ребенка;

─каждый педагог приходит в учебное заведение со знаниями теоретических основ и рекомендаций великих психологов и педагогов, между тем, не навредить в деле формирования мира чувств, а привнести в него новые формы – это очень непростая задача для каждого учителя-воспитателя, психолога;

─проведенное мной исследование позволило мне увидеть светлую сторону тяжелого труда учителя и повлияло на мое решение отдать свои знания и силы школе.

Список использованной литературы:

1. Антонова А. Речевая этика. //Народное образование, 2001 — № 2;

1. Берлянд И.Е., Игра, как феномен сознания, - Кемерово. 2004.

2. Болдырева Т. Вежливый малыш вырастает таким же взрослым. Советы по созданию имиджа детей. //Народное образование, 2001 — № 2;

3. Возрастная и педагогическая психология// Под ред. Петровского А. В., М. 2001.

4. Выготский Л.С., Педагогическая психология, М. 2004.

5. Кан-Калик В.А., Педагогическое творчество, М. 2003.

6. Кузьмина Н.В., Очерки психологии труда учителя, - М. 2004.

7. Коринфский А. Детские годы//Народное образование, 2001 — № 7;

8. Маленкова Л. Работа классного руководителя //Народное образование,2000 — № 6;

9. Натанзон Э.Ш., Приемы педагогического воздействия, - М.2003.

10. Фирстова Р.,В интересах конкретного ребёнка//Народное образование № 5, 2000;

11. Шишова Т. Как преодолеть детскую застенчивость?//Народное образование. 2003.

Приложение

«ПРОЩАЙ, ЗИМУШКА-ЗИМА...»

(сценарий утренника, посвящённого проводам русской зимы для детей младшего школьного возраста)

Праздник проводится на открытом воздухе. Появляются зазывалы (глашатаи) с бубнами, трещотками, колокольчиками.

Зазывалы. Ой, вы гой еси, красны девицы и добры молодцы! Слушайте и глядите, да не говорите, что слыхом не слыхивали и видом не видывали! Приглашаем вас на наше представление! Собираются сюда гости желанные, плясуны, игрецы, кукольники и певцы. И начнётся весёлый праздник с играми и потехами; с хороводами и песнями, с шутками и прибаутками, с хитрыми загадками!

Появляются скоморохи (Патрикей, Мокей, Пахом, Влас, Федул).

Патрикей. Куда идёшь, брат Мокей?

Мокей. Иду на праздник, брат Патрикей!

Патрикей. А ты куда, Пахом?

Пахом. Сам думаю о том.

Патрикей. Ну, а ты куда Влас?

Влас. Я давно поджидаю вас.

Патрикей. Эй, Федул, что губы-то надул?

Федул. Да кафтан порвал...

Патрикей. Где же ты его порвал? Федул. С зайцем наперегонки бежал. Патрикей. Кто же выиграл?

Федул. В гору заяц выиграл, а с горы я проиграл. Все. Здравствуйте, ребята! Мы весёлые скоморохи. У нас есть гусли, дудки, загадки, прибаутки, песни и пляски, игры и сказки!

Патрикей. Эй. скоморохи! Пора праздник открывать!

Мокей. Вот будет здорово!

Звучит песня «Раз морозною зимой...».

Пахом. Пожалуйста, все заходите!

Весёлое представление смотрите!

Патрикей. Отгадайте, кто поляны белит белым И на стенах пишет мелом, Шьёт пуховые перины, Разукрасил все витрины? (Зима.)

Влас. Смотрите, рассматривайте! Глядите, разглядывайте! Наш праздник «Прощай, зимушка-зима!».

Расходятся в стороны, выходит Федул.

Федул. Привет вам, ребятишки! Все. От кого?

Федул. А вот от кого! Он катки для нас построил, Снегом улицы занёс. Изольда мосты построил... Кто же это?.. (Дед Мороз.)

Федул. И ещё привет вам! Все. От кого?

Федул. А вот от кого! Ей не нужна горячая печурка, Мороз ей, холод, стужа нипочём. Привет вам шлёт весёлая... (Снегурка) Её мы тоже к нам на праздник ждём.

Появляются Дед Мороз и Снегурочка.

Дед Мороз. Посмотри, Снегурочка, тут какое-то веселье! Не успели мы за порог, как они уже Весну встречать! Не боятся мороза! Вот я их сейчас проучу! Метель и вьюга, собирайтесь, По тропинке пробирайтесь.

Лети, снежок, не уставай! Всё вокруг позакрывай! Сугробы наметай! Ковром землю устилай!

Снегурочка. Да ты что, Дед Мороз, это же дети Зиму провожают. Они мороза не боятся.

Проводится игра «Мы мороза не боимся».

Дед Мороз. Да, ты права, Снегурочка. Не боятся уже меня дети.

И всё же мороз не велик, а стоять не велит. А большой

мороз тянет домой за нос!

Снегурочка. Не бойтесь, ребята. Дед Мороз у нас очень весёлый.

Он любит играть в разные игры и загадывать загадки.

А вы умеете отгадывать? Кто, друзья, с большим трудом спрятал речку подо льдом?

Все. Это Дед Мороз!

Снегурочка. По утрам в рассветной мгле

Кто рисует на стекле?

Все. Это Дед Мороз!

Снегурочка. Кто повесил на карниз все сосульки сверху вниз? Все. Это- Дед Мороз!

Дед Мороз. Хорошо отгадываете загадки! А как вы умеете играть?

Проводятся игры «Разбуди медведя», «Скачки на санках», «Что нам нравится зимой?», »Не выпусти мяч из круга». Появляются Кикимора и Леший.

Леший. Я — Леший-мужичок, конопляный шлык, моховая борода, лыком связанная.

Кикимора. Здорово, Леший-дед!

Леший. Что? Я, как лунь, сед! Это я и сам знаю.

Кикимора. Ах, ты наша защита и опора!

Леший. Что? Я ощипанная ворона? Вот я тебе...

Кикимора. Вот тетерев-то глухой!

Леший. А? Молодец какой? Молодой! Сразу бы так и говорила!

Кикимора. Ну, а теперь за дело. Слышишь, как тут развеселились песни поют, пляски играют.

Леший. Да и верно, не дают нам в лесу покоя.

Кикимора. Я знаю, как людей одолеть. Давай наберём разного товара, притворимся лотошниками, а товар свой уложим сон-травой, заговором заговорим, да не продадим, а даром отдадим. Кто испробует наш товар, тут же уснёт. Ни будет на празднике песен и игр.

Леший. Здорово ты придумала, сестрица Кикимора. Идём свой товар заговаривать да полоткам раскладывать.

Уходят. Появляется Патрикей.

Патрикей. Принимайте гостей со всех сёл и со всех волостей.

Входят с песнями цыгане. Они ведут медведя. Цыганский танец.

Патрикей. А ну-ка, мишенька Иванец, родом Ярославен, не гнись дугой, как мешок тугой,разверзнись, встрепенись, всем нам тут и покажись. Покажи, как весёлые охотники луки тугие натягивают. (Показывает вместе с детьми.)Покажи, как Тимка-лежебока колоть дрова идёт. Покажи, как Тимка-Тимошка на ледяную горку с санками бежит. А теперь покажи, как бабка Акулина пляшет.

Патрикей. Весёлый гость к нам пожаловал. Оставайся с нами на празднике.

Появляются Кикимора и леший с лотками.

Кикимора. Кто на празднике не бывал — такого чуда не видал!

Яблочки мочёные, репы сушёные!

Леший. Купцы мы московские, пряники у нас ростовские, сахарные на меду во все карманы кладу.

Скоморохи с радостными возгласами разбирают.

Кикимора. Диво дивное, чудо чудное, а не товар! Леший. Не ходите никуда, подходите все сюда!

Кикимора: Кладите, не моргайте,

Рты не разевайте,

Ворон не считайте.

Даром разбирайте!

Скоморохи пробуют сладости и засыпают.

Дед Мороз. Что это вы наделали, зачем нам праздник испортили?

Снегурочка. Не сможешь ли ты. Дед Мороз, такой беде помочь?

Дед Мороз. Моя волшебная сила поможет

лишь тем людям, кто отгадает мои загадки.

Снегурочка. Давай ребят попросим нам помочь.

Дед Мороз. Тётушка крутая, белая да седая. В мешке стужу везёт. На землю холод трясёт. Сугробы наметает, Ковром землю устилает. (Зима.) Запорошила дорожки,

Разукрасила окошки,

Радость детям подарила

И на санках прокатила. (Зима.)

Он слетает белой стаей

И сверкает на лету.

Он звездой прохладной тает

На ладони и во рту. (Снег.)

И не снег, и не лёд,

А серебром деревья уберёт. (Иней.)

Покружилась звёздочка

В воздухе немножко,

Села и растаяла

На моей ладошке. (Снежинка.)

Зацепилась за карниз

И растёт, как шишка, вниз. (Сосулька.)

Две курносые подружки

Не отстали друг от дружки.

Обе по снегу бегут,

Обе песенки поют,

Обе ленты на снегу

Оставляют на бегу. (Лыжи.)

Скоморохи просыпаются.

Скоморохи. Вот это мы поспали. Снегурочка. Понапрасну зря не злитесь!

Лучше с нами веселитесь. Дед Мороз. А давайте посоревнуемся!

Эстафета. Участвуют все персонажи и дети.

Федул. Что-то, ребята, становится холодновато. Давайте попросим солнышко, чтобы грело теплей. Повторяйте за мной веселей! Солнышко, покажись! Красное, снарядись! Выйди поскорее, будь к нам подобрее! Прогони скорее тень и свети нам целый день! Глядите, теплее стало! Видно, солнышко нас услыхало!

Звучит весенняя песенка. Появляется Весна.

Федул. Ребята, посмотрите, солнце нам Весну послало.

Проводится музыкальная игра « Пришла весна».

Весна. А теперь прошу отведать моего угощения.

Весна угощает всех блинами.

Характеристики

Список файлов курсовой работы