113696 (616928), страница 7
Текст из файла (страница 7)
Раннее коррекционное вмешательство может изменить весь ход психического развития ребенка. Целенаправленное комплексное формирование коммуникативных навыков у ребенка должно быть направлено на обогащение эмоциональных и личностных контактов детей с взрослыми и сверстниками, на удовлетворение потребности детей в разнообразном чувственном познании и исследовании предметного мира вокруг себя.
Литература
1. Абраменкова В.А. Роль совместной деятельности в проявлении гуманного отношения к сверстнику у дошкольников: Автореф. дис. …канд. психол. Наук. М., 1981.
2. Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности. М., 1980.
3. Авдеева Н.Н. Развитие образа самого себя у младенцев: Автореф. дис. …канд. психол. Наук. М., 1982.
4. Бершедова Л.И. Соотношение игровой и спортивной деятельности как одно из условий становления личности дошкольника: Автореф. дис. …канд. психол. наук. М., 1981.
5.Бодалёв А.А. О развитии психологии познания людьми друг друга//Психологический журнал. 1980. Т. I. №1.
6. Венгер А. Л. О значении изменения позиции ребёнка для формирования у него новых типов организации действий//Новые исследования в психологии. 1979. №1.
7. Возрастные и индивидуальные особенности младших подростков/Под ред. Д.Б. Эльконина, Т.В. Драгуновой. М., 1967.
8. Димитров И.Т. Связь особенностей образа самого себя у дошкольников с типом их целостной деятельности//Исследования по проблемам возрастной и педагогической психологии. М., 1980.
9. Запорожец А.В., Маркова Т.А. Основы дошкольной педагогики. М., 1980.
10. Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах. Минск, 1976.
11. Коломинский Я.Л. Психология личностных взаимоотношений в группе сверстников: Автореф. дис. …докт. психол. наук. Минск, 1981.
12. Корницкая С.В. Влияние содержания общения со взрослым на отношение к нему ребёнка: Автореф. дис. ….канд. психол. наук. М., 1975.
13. Леонтьев А.А. Деятельность и общение//Вопр. философии. 1979. №1.
14. Леонтьев А.Н. О значении понятия предметной деятельности для психологии//Тезисы докладов на XX Международном психологическом конгрессе. М., 1972.
15. Лисина М.И. О механизмах смены ведущей деятельности у детей в первые семь лет жизни//Вопр. психологии, 1978а. №5.
16.Лисина М.И. Генезис форм общения у детей//Принцип развития в психологии. М., 1978б.
17.Лисина М.И. Общение детей с взрослыми и сверстниками: общее и различное//Исследования по проблемам возрастной и педагогической психологии. М., 1980.
18. Лисина М.И., Корницкая С.В. Влияние содержания общения со взрослым на отношение к нему ребёнка//Общение и его влияние на развитие психики дошкольника. М., 1974.
19. Ломов Б.Ф. Проблемы общения в психологии//Проблемы общения в психологии. М., 1981.
20. Мухина В.С. Психология дошкольника. М., 1975.
21. Мухина В.С. К проблеме формирования ценностных ориентаций и социальной активности личности//Научные труды МГПИ им. В.И. Ленина. М.,1979.
22. Обуховский К. Психология влечений человека. М., 1972.
23. Репина Т.А. О путях изучения взаимоотношений дошкольников: Задачи и методы исследования//Отношения между сверстниками в группе детского сада. М., 1978.
24. Смирнова Р.А. Формирование избирательных привязанностей у детей дошкольного возраста: Автореф. дис. …канд. психол. наук. М., 1981.
25. Субботский Е.В. Психология отношений партнёрства у дошкольников. М.,1976.
26. Субботский Е.В. Стиль общения как способ формирования личности ребёнка//Психолого-педагогические проблемы общения. М., 1979.
27. Субботский Е.В. Психологические основы нравственного развития личности дошкольника: Автореф. дис. …докт. психол. наук. Тбилиси, 1984.
28. Цукерман Г.А. Формирование учебной деятельности в коллективно-распределённой форме: Автореф. дис. …канд. психол. наук. М., 1981.
29. Эльконин Д.Б. Детская психология. М., 1960.
30. Якобсон С.Г. Психологические проблемы этического развития детей. М., 1984.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
