102781 (614988), страница 3

Файл №614988 102781 (Теория организации в системе наук) 3 страница102781 (614988) страница 32016-07-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

При самоуправлении групп ограничивается роль руководителей в организации. Группа имеет общую цель, ответственность и подотчетность используется для оценки степени достижения поставленных целей. При этом ведущим звеном и показателем успеха будет удовлетворение запросов потребителя.0

Принципиальное значение имеет то, что оценки и система оплаты труда устанавливаются не только по результатам деятельности группы (команды), но и за развитие различных имений и навыков и овладение персоналом несколькими профессиями.

Не менее важны также информирование всего персонала, стремление к наилучшему использованию им информации, к самостоятельному анализу ситуации и принятию собственных решений.

Профессиональные знания и умение каждого партнера позволяют создать «лучшую во всем» организацию, в которой любая функция и процесс реализуются на мировом уровне. В результате обеспечивается и более высокая эффективность организации, создается обстановка взаимного доверия и взаимной ответственности.

Партнерство здесь менее формально. Информационные сети помогают установить эффективные и быстродействующие связи между компаниями. Можно предложить так же распространение в будущем структур, образующих горизонтальные организации.

Функционирование работника в «разных ипостасях» требует от него, что бы он обладал комплексом новых умений по сравнению с теми, которые характерны для традиционной организации. Работники должны быть адаптированными целеустремленными, уметь работать в команде.0

В перспективе организация должна строится на принципах гибкости. Ее основными чертами становится динамизм и адаптация, как того требует изменения окружающей среды. При этом преобразования должны затронуть не какие-либо второстепенные элементы, а сущностное «ядро» управления – структуры, процессы, методы.

Они меняются тем быстрее, чем выше темпы изменения техники, технологии, условий развития деловой активности. Даже преуспевающие компании могут пострадать от собственного консерватизма. Известны случаи, когда кампаниям после сокращения десятков тысяч рабочих мест приходилось заполнять новые десятки тысяч рабочих мест, требующих от работников новых умений и навыков.

В целом эти процессы направлены на ускорение и углубление изменений в самой основе организации – в существе ее деятельности.

Можно предвидеть, что исчерпание ресурсов начнет ускорятся особенно по мере того, как компании будут осознавать свою внутреннюю способность к конкуренции.

Достигающая успеха гибкость должна стать части организационной культуры. Организация будет адоптироваться в меняющихся условиях, все это возможно осуществить при условии, что индивидуумы привержены ценностями гибкой организации.

В борьбе за самосохранение организации руководство фирмы должно принимать во внимание различные факторы внешней среды.

Основные факторы внешней среды

Международные - отношения, соглашения, контактные связи, законодательство.

Политические – законы, правовые норма, таможенная политика, кредитная политика.

Экономические – инфляции, налоговые ставки, доходы населения, управление финансами.

Технологические – новации, средства автоматизации, новые технологии управления, Интернет.

Рыночные: конкуренция, партнеры и поставщики, емкость рынка, спрос и предложение.

Социальные: менталитет, национальные чувства, демографические проблемы, уровень занятости населения.

Оценка уровня самосохранения организации и определение состояния устойчивости ее функционирования – необходимы элементы создания инвестиционной привлекательности.

Если внешне нормально работающая организация находится в состоянии неустойчивого равновесия, то для повышения потенциала самосохранения необходимо проведение специальных мероприятий.

Необходимо произвести диагностическое исследование, составить перечень проблемных ситуаций.0

К мероприятиям организационно-экономического характера, повышающим устойчивость организации, следует отнести:0

  • Создание резервного денежного фонда;

  • Увеличение доли высоколиквидных материальных доходов;

  • Диверсификация деятельности;

  • Установление постоянных партнерских отношений с целью формирования устойчивой среды обитания;

  • Совершенствование структуры управления;

  • Автоматизация производства;

  • Использование ноу-хау и др.

К мероприятиям социально–психологического характера, повышающим устойчивость организации относятся:

    • разработка системы повышения профессиональной пригодности персонала;

    • улучшение социально – бытовых условий;

    • разработка системы мотиваций экономического социального характера;

    • проведение мероприятий по борьбе с конфликтными ситуациями.

Комплекс указанных мероприятий способствует не только самосохранению и выживанию организации в условиях глобального рынка, но и обеспечивает устойчивое поступательное развитие организации.


Заключение

Новая тенденция состоит в том, что происходит движение к множественности и неореализму организаций.

Практической так называемых обучающихся организаций выработаны определенные принципы, суть которых сводится к следующему: обучаться быстрее, чем конкуренты; обучаться внутри организации друг у друга, у групп; обучаться за пределами организации – у поставщиков и потребителей; обучаться по вертикали – от вершины до основания организации; задавать правильные вопросы и применять «обучение в действительности»; прогнозировать будущее, создавать сценарии и обучать по ним; применять на практике то, чему научились и учиться на практике; обучаться быстрее, чем меняется внешняя среда; обучаться в области, раннее неизвестных.

Некоторые исследователи современных компаний обратили внимание на то, что средняя «продолжительность жизни» большинства из них – от создания до закрытия – составляла менее 40 лет.

Однако многие организации остаются действующими и полными сил даже после двухсотлетней деятельности.

Анализ этих тенденций приводит к выводу, что большая часть этих организаций «умирает» преждевременно из-за неспособности обучаться, адаптироваться, развиваться по мере изменений окружающей их среды.

Изучение продолжительности жизни позволяет выделить общие черты организаций: бережное отношение к окружающей среде (и потенциальным изменениям в ней), что определяет их способности к обучению; высокую степень сложности и идентичности культуры организации, непосредственно влияющую на способность организации создавать свое сообщество и персонами, толерантность к новым и противоположным идеям или видам деятельности, обеспечивающая открытость к обучению и желание объективно видеть общее состояние окружающих условий организации; консервативное финансирование как сдерживающий фактор рисковых инвестиций организации.

Длительное процветание, по-видимому, связано с организационной способностью эффективно и продуманно управлять собственным развитием.

Организации, с указанными выше характеристиками («живые» организации) имеют более продолжительный жизненный период.

Те организации, которые делают упор только на увеличение доходов, прибыль, имеет меньше возможностей для долгосрочного выживания.

Для современных организаций характерны повышение степени согласованности совместных действий и долгосрочных обязательств, возросшее понимание необходимости решения сложных проблем и др.

Эти требования, в свою очередь, зависят от свободной и надежной связи между подразделениями, где отношения взаимозависимости является основой интеграции и где предпочитают доверие, готовность к риску и взаимопомощи, предупреждению возможных конфликтов.

Вывод. Обобщение накапливаемого опыта управления знаниями, его всесторонний анализ, выявление возможностей использования новых организационных моделей и методов с учетом конкретных ситуаций и особенностей организаций становятся ключевой задачей науки и практики управление организацией сегодня и в ближайшем будущем.


Список используемой литературы

  1. Андреев О.И. Менеджмент, бизнес. – М: Норма. 2000

  2. Гелбрейт Дж. Новое индустриальное общество. – М: Приор, 2001

  3. Жеребин В. Романов А. Экономика домашних хозяйств.- М: Финансы, 1998

  4. Киллен К. Вопросы управления. –M: Экономике, 2002

  5. Мартынов С.Д. Профессионалы в управлении. – Спб., 2001

  6. Милькер Б.З. Теория организации – М: Инфра – М, 2000

  7. Мильпер Б.З. Теория организаций. – М: Инфра, 2000

  8. Роуз Р. Домашнее хозяйство. – М: Норма, 2001

  9. Хлопик А. Гражданское общество или социализм – клик. Российская дилемма. – М: Приор, 2002

  10. Хойер В. Как делать бизнес в Европе. – М: Прогресс, 2002

  11. Вопросы экономики, 2000, №4

  12. Олейник А. Домашнее хозяйство в переходной экономике. – Вопросы экономики, 1998, №12

0 Милькер Б.З. Теория организации –М: Инфра М, 2000, С.93

0 Олейник А. Домашнее хозяйство в переходной экономике. –Вопросы экономики, 1998, №12, С.134

0 Евстегнеева Л., Евстегнеев Р. От стандартной экономической теории к экономической синергетике. – Вопросы экономики, 2001, № 10. С. 47

02 Гальперин В., Игнатьев С., Моргунов В. Микроэкономика. СПб.: Экономическая школа, 2001, С. 69

01 Хей Д., Моррис Д. Теория организации промышленности, т.2. С. 6

01 Стиглиц Дж. Неудачи корпоративного управления при переходе к рынку. – Экономическая наука современной России, 2002, № 4

02 Франк Ч. Стратегия Европейского банка в отношении России. – Проблемы теории и практики управления, 2000, № 6

01 Розанова Н. Эволюция взглядов на природу фирмы в западной экономической науке. – Вопросы экономики, 2002, №1

0 Хойер В. Как делать бизнес в Европе. –М: Прогресс, 2002, С.114

0 Вопросы экономики, 2000, №4, С.18

0 Киллен К. Вопросы управления. –M: Экономике, 2002, С.73

0 Мартынов С.Д. Профессионалы в управлении. –Спб., 2001, С.97

0 Мильпер Б.З. Теория организаций. –М: Инфра, 2000, С.98

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
237,43 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов курсовой работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7029
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее